• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看

      ?

      培養(yǎng)估算意識 提高估算能力

      2017-03-08 16:32:52廣東省珠海市高新區(qū)唐家小學(xué)郝想容
      衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2017年2期
      關(guān)鍵詞:黃豆交流情境

      廣東省珠海市高新區(qū)唐家小學(xué) 郝想容

      一、創(chuàng)設(shè)情境,體驗估算的實用價值,增強估算意識

      第一,對于低年級的學(xué)生要以學(xué)生熟悉的,感興趣的生活內(nèi)容為題材,讓學(xué)生在具體的情境中感受估算,體驗估算的實用價值。如一年級學(xué)了百以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識后,可設(shè)計具體情境中可讓學(xué)生估算,“如果我們班47位學(xué)生去春游,有三輛車子分別可以坐30、40、50人,你認(rèn)為乘哪輛車比較合適?”因為47接近50,所以坐50人的那種車比較合適。學(xué)生對春游的事本來就感興趣,對這樣的估算必然會產(chǎn)生興趣;又如“讓學(xué)生先抓一把黃豆數(shù)一數(shù)大約多少粒,再估一估瓶中的黃豆大約多少粒?”讓學(xué)生動手抓一抓,數(shù)一數(shù),然后通過估計瓶中黃豆大約是一把黃豆的多少倍,再進(jìn)行估算瓶中黃豆的粒數(shù);在學(xué)了計量單位的初步認(rèn)識后,可以選擇一些學(xué)生身邊的素材,進(jìn)行估計,如讓學(xué)生估計自己和身邊同學(xué)的身高大約是多少,然后比一比;教師的身高是多少,跨一步大約是多少厘米,門大約高多少米,書本的長度厚度大約是多少,橡皮的厚度等。

      第二,充分利用教材資源,體會估算的重要地位。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出要“加強口算、重視估算”,并且對估算的要求提出了明確的落實點,在小學(xué)階段 ,有關(guān)估算的目標(biāo)就有6條,估算從原來大綱中作為“選學(xué)內(nèi)容”發(fā)展到現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)中重要的必學(xué)內(nèi)容。翻開新教材,我們不難發(fā)現(xiàn),估算已在數(shù)學(xué)教材的許多領(lǐng)域留下深深的足跡,只要我們創(chuàng)造性地處理教材,估算無處不在。如在數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域中,結(jié)合加減乘除的計算教學(xué)每節(jié)課都可以進(jìn)行估算意識和能力的培養(yǎng)。在空間與圖形領(lǐng)域中,學(xué)習(xí)了長方形和正方形的面積后,可以讓學(xué)生估算教室的面積,學(xué)校操場的面積;在統(tǒng)計與概率領(lǐng)域中,可以讓學(xué)生在具體的情境中,估計事件發(fā)生的可能性的大??;在實踐與綜合運用領(lǐng)域中,涉及估算的內(nèi)容也很多,如在三年級“旅游中的數(shù)學(xué)”從出發(fā)乘車、租房、買門票、吃飯、租房到設(shè)計旅游計劃,都要用估算。

      二、掌握估算方法,提高估算技能

      (一)教給學(xué)生估算的方法

      對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)而言,讓學(xué)生掌握解題的方法最重要,在教學(xué)時,不能把估算只作為一種單一的技能來訓(xùn)練,而應(yīng)把它放在具體的情境中來研究,來學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握多種多樣的估算方法。如估計一個蘋果的大小重量可用“經(jīng)驗法”估算;操場的長、寬是多少可用“目測法”或“步測法”進(jìn)行估算;估計一張報紙上有多少個字、估計一個體育場有多少個座位等可“將整體化為相等的局部,通過估計局部的數(shù)量進(jìn)而準(zhǔn)備整體的數(shù)量”;在計算題中,可用“觀察估算法”,該方法是根據(jù)算式、數(shù)據(jù)的特點,從整體或局部對結(jié)果進(jìn)行分析或?qū)彶榕袛嘟Y(jié)論。常用的方法有兩種:一是根據(jù)位數(shù)估算。如除數(shù)是兩位數(shù)的除法:7326÷18=47,被除數(shù)前兩位73比18大,說明商的最高位在百位上,應(yīng)該是一個三位數(shù),于是可以判斷商“47”是錯誤的。二是根據(jù)尾數(shù)估算。如428×37=15833,積的末尾應(yīng)該是6,而這里是3,所以是錯誤的。

      (二)重視交流,鼓勵估算方法的多樣化

      由于每個學(xué)生對相關(guān)數(shù)學(xué)知識和技能的掌握情況及思維方式、水平的不同,估算時,必然會有各種各樣不同的方法。教師要尊重每一個學(xué)生的個性特征,鼓勵學(xué)生估算方法多樣化,同時組織學(xué)生積極地開展交流,讓學(xué)生表達(dá)自己的想法,解釋估算的過程,同時了解他人的算法,使學(xué)生體會到同一個問題可以有不同的解決方法,促使學(xué)生進(jìn)行比較和優(yōu)化。如教學(xué)兩位數(shù)乘兩位數(shù)時,有這樣一道題:學(xué)校要買一種價格為39元的科技書24本,請你估計一下,大約需要多少錢?學(xué)生甲是這樣估計的:把39看作40,把24看作20,大約要準(zhǔn)備800元錢;學(xué)生乙是這樣估計的:把39看作40,把24看作25,大約要準(zhǔn)備1000元錢;學(xué)生丙是這樣估計的:把39看作40,40×24=960,大約要準(zhǔn)備960元……通過三名學(xué)生的交流,學(xué)生們逐漸體會到了學(xué)生丙的估計更接近準(zhǔn)確值,更有說服力。交流時,有的學(xué)生的估算方法對其他學(xué)生而言,具有一定的啟發(fā)性;而有的學(xué)生在其他學(xué)生的啟發(fā)下,又能得到新的估算方法;交流時,學(xué)生各抒已見,暢所欲言,思維得到了碰撞,能力得到了提高。

      三、經(jīng)常訓(xùn)練,養(yǎng)成估算習(xí)慣

      (一)挖掘估算題材,注重訓(xùn)練

      估算習(xí)慣的養(yǎng)成和估算能力的提高,標(biāo)志之一就是會自覺地運用估算解決一些數(shù)學(xué)問題。這就要求我們教師充分挖掘估算題材,平時注重訓(xùn)練,逐步使學(xué)生形成“學(xué)習(xí)估算,運用估算,體驗成功,養(yǎng)成估算習(xí)慣,進(jìn)一步學(xué)習(xí)估算”的良好習(xí)慣。如四年級上冊兩位數(shù)乘三位數(shù)乘法教學(xué)時有這樣一道題:我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星繞地球一圈需要114分時間,人造地球衛(wèi)星繞地球21圈需要多少時間?學(xué)生很容易就列出了算式,但對于計算卻還不會。于是,我先請學(xué)生來估計一下它的結(jié)果,學(xué)生甲是這樣說的:把114看作100,把21看作20,因此它的結(jié)果應(yīng)該比2000大;學(xué)生乙是這樣說的:把114看作120,把21看作20,因此它的結(jié)果應(yīng)該比2400小一點;學(xué)生丙說:我把他們兩人的結(jié)果綜合起來,這個算式的結(jié)果應(yīng)該在2000~2400之間……針對這一估計結(jié)果,學(xué)生展開算法的研究。在算法的研究過程中,學(xué)生根據(jù)估算的結(jié)果,對自己計算的結(jié)果進(jìn)行檢驗,由此來判斷計算方法的正誤。通過這樣反復(fù)的訓(xùn)練,會逐漸培養(yǎng)學(xué)生在做題前估計結(jié)果,在計算結(jié)束后運用估計結(jié)果進(jìn)行檢驗的良好習(xí)慣,同時也訓(xùn)練了學(xué)生的估算能力。

      (二)創(chuàng)建估算氛圍,養(yǎng)成估算習(xí)慣

      數(shù)學(xué)來源于生活,又是為了生活服務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生估算能力的主要目的是讓學(xué)生用于解決生活中的問題,估算教學(xué)不是獨立的,應(yīng)該緊密聯(lián)系實際展開。在教學(xué)中,教師要善于抓住生活現(xiàn)實,再現(xiàn)生活情景,引導(dǎo)學(xué)生積極、合理地應(yīng)用估算。如集會時,可以估一估學(xué)校的人數(shù);看電影時,可以估一估電影院的座位數(shù);放學(xué)路上,可以估一估所需的時間、學(xué)校到家的路程;在購物時,可以估一估所需要的錢數(shù);外出旅游時可以估一估所需費用等;在解決一些數(shù)學(xué)問題前,可以經(jīng)常讓學(xué)生展開估算,形成一種氛圍,同學(xué)之間的交流,師生之間的討論,在這樣的估算氛圍中學(xué)生會對估算加深印象,逐步形成估算的習(xí)慣。

      猜你喜歡
      黃豆交流情境
      情境引領(lǐng)追問促深
      不同情境中的水
      黃豆噼里啪啦
      如此交流,太暖!
      科教新報(2022年12期)2022-05-23 06:34:16
      加強交流溝通 相互學(xué)習(xí)借鑒
      周櫻 兩岸交流需要更多“對畫”
      海峽姐妹(2020年8期)2020-08-25 09:30:18
      黃豆變形記
      黃豆成長記
      護(hù)患情境會話
      特定情境,感人至深
      四川省| 德清县| 宽甸| 乌恰县| 东光县| 黑龙江省| 孝感市| 宝山区| 桑植县| 来宾市| 政和县| 隆林| 宣武区| 林口县| 松滋市| 稷山县| 绵阳市| 海淀区| 收藏| 陈巴尔虎旗| 库尔勒市| 仁化县| 将乐县| 潞西市| 三河市| 酒泉市| 民勤县| 石城县| 军事| 景德镇市| 吉木萨尔县| 改则县| 盐城市| 嘉鱼县| 泸西县| 张掖市| 道孚县| 昭苏县| 饶河县| 体育| 那曲县|