王金華

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關(guān)于當(dāng)前對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的研究

王金華

（武漢紡織大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，湖北 武漢 430073）

當(dāng)前高校加強(qiáng)大學(xué)生愛國主義教育是思想政治教育工作中的一項(xiàng)十分重要的工作。文章首先論述了愛國主義是中華民族精神的核心內(nèi)容，提出當(dāng)代大學(xué)生要樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀和文化觀，接著提出樹立強(qiáng)國之志是大學(xué)生人生的內(nèi)在價值取向，最后重點(diǎn)闡述了大學(xué)生實(shí)踐報國之行的主要途徑。

大學(xué)生；愛國主義；教育；研究

高校當(dāng)前在加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的工作中，愛國主義教育是一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容。習(xí)近平總書記指出：“弘揚(yáng)愛國主義精神，必須把愛國主義教育作為永恒主題，貫穿國民教育和精神文明建設(shè)全過程；要結(jié)合弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價值觀，在廣大青少年中開展深入、持久、生動的愛國主義宣傳教育，讓愛國主義精神在廣大青少年心中牢牢扎根，讓廣大青少年培養(yǎng)愛國之情、砥礪強(qiáng)國之志、實(shí)踐報國之行，讓愛國主義精神代代相傳、發(fā)揚(yáng)光大?！?016年他曾強(qiáng)調(diào)在廣大青少年中開展黨史和國史教育。[1]高等學(xué)校辦學(xué)的根本目標(biāo)是培養(yǎng)大學(xué)生成為德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，使之成為中國特色社會主義事業(yè)的合格的建設(shè)者和可靠接班人，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，引導(dǎo)他們培養(yǎng)愛國之情，砥礪強(qiáng)國之志，實(shí)踐報國之行。為此，當(dāng)前研究對大學(xué)生進(jìn)行深入而生動的愛國主義教育內(nèi)容十分重要。

一、愛國主義是中華民族精神的核心內(nèi)容

（一）愛國主義的精神內(nèi)涵

什么是愛國主義？愛國主義是我們發(fā)自內(nèi)心熱愛祖國的核心理念與情感基石。它屬于意識形態(tài)和上層建筑，是一個重要的社會道德思想。中華民族是一個具有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族，是一個有著極強(qiáng)自尊、自信、自強(qiáng)情感的民族。維系和凝聚這種情感紐帶的，就是愛國主義這面道德思想大旗，這面道德思想旗幟是華夏兒女共同的精神支柱，是推動中華民族社會歷史發(fā)展的巨大動力。新時期的愛國主義就是改革開放以來的愛國主義，其主題為建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義。在現(xiàn)階段，主要表現(xiàn)為做忠誠的愛國者，弘揚(yáng)民族精神與時代精神，獻(xiàn)身于建設(shè)和保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)，獻(xiàn)身于促進(jìn)祖國統(tǒng)一的事業(yè)。基本內(nèi)容包括：熱愛祖國河山、熱愛祖國人民、心系國家命運(yùn)、維護(hù)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好世界和平。

愛國主義反映了個人與祖國的依存關(guān)系。愛國主義體現(xiàn)了每一個中華兒女對祖國的責(zé)任，這種責(zé)任是社會發(fā)展的客觀要求，也是每個人自身發(fā)展的客觀需要。我們每一個人來到這個世界上，都要在社會中生存，都要獲取生存發(fā)展的物質(zhì)條件，都要尋找慰藉心靈的精神家園，這一切首先得之于祖國。俗話說“沒有國哪有家，沒有家哪有我”。這看似簡單平常的話語，卻說出了最深刻的愛國理由：國家是小家的寄托，更是個人的寄托；國家是物質(zhì)利益的寄托，更是精神家園的寄托。失去祖國母親的保護(hù)，人們就是無家可歸的流浪兒。愛國主義也是實(shí)現(xiàn)個人價值的力量源泉。一個人成長為怎樣的人，離不開社會，離不開生于斯長于斯的祖國。一個人對祖國愛的越深，歷史責(zé)任感和社會責(zé)任感越強(qiáng)，人生目標(biāo)越明確，人生信念越堅定，實(shí)現(xiàn)個人價值的可能性就越大古往今來，凡是彪柄中華民族史冊的偉大人物，無不是忠誠的愛國者與歷史的擔(dān)當(dāng)者。

（二）愛國主義情懷是中華民族的傳統(tǒng)美德

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出：“5000多年來，中華民族之所以能夠經(jīng)受住無數(shù)難以想象的風(fēng)險和考驗(yàn)，始終保持旺盛的生命力，生生不息，薪火相傳，同中華民族有深厚持久的愛國主義傳統(tǒng)是密不可分的?！盵1]自古以來，愛國主義情懷就是中華民族的光榮傳統(tǒng)，這種情懷激勵著中華兒女保家衛(wèi)國，建設(shè)我們的美好生活。愛國主義情懷主要有以下五個情懷：

第一、熱愛祖國大好河山的家園情懷。祖國的大好河山是幸福、快樂的家園象征，也是我們實(shí)現(xiàn)人生理想的自然世界。生活在廣袤、博大、豐富的美麗家園中，我們會由衷地感恩先民與祖輩留下的偉大基業(yè)，我們會倍加珍愛自己的祖國河山，我們會情不自禁地涌現(xiàn)出自豪感與幸福感。我們偉大的祖國，幅員遼闊，地大物博，在這片神圣的土地上，山川秀麗，河流奔騰，景色壯觀，生機(jī)盎然，哺育了一代又一代龍的傳人。在這片神圣的土地上，我們的先民勤勞、智慧、堅忍不拔，數(shù)千年來綿延不絕地耕耘、守護(hù)這片大地，各民族共同奮斗，開創(chuàng)了我們今天的大好河山。因此，我們一定要熱愛自己美麗祖國的大好河山。

第二、熱愛祖國人民的同胞情懷。我們熱愛祖國的大好河山，必然會熱愛生于斯長于斯的祖國人民。祖國和人民密不可分。人民是國家社會歷史發(fā)展的傳承主體和創(chuàng)造者，人民是構(gòu)成祖國最根本的要素。沒有人民，祖國就是一個空洞的概念。我們的祖國之所以可愛，不僅僅是因?yàn)樯酱ㄐ沱?、物華天寶，更重要的是，因?yàn)樗龘碛惺朗来钤谶@片國土上的億萬人民，他們勤勞、勇敢、善良、智慧。

第三，心系國家命運(yùn)的赤子情懷。“天下興亡，匹夫有責(zé)”?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”。幾千年來，為國奉獻(xiàn)、對國盡責(zé)的心系國家命運(yùn)的赤子情懷，已經(jīng)發(fā)展成為愛國主義精神的靈魂，她深深根植在華夏子孫血脈之中，代代相承，生生不息，譜寫了中華民族的光輝歷史。

第四、維護(hù)統(tǒng)一、反對分裂的國家團(tuán)結(jié)情懷。我國是一個多民族統(tǒng)一的國家，除了漢族之外，還有眾多的少數(shù)民族，而漢族本身也是在歷史發(fā)展的過程中由許多民族融合而成的。因此，維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，始終是各族人民的最高利益和神圣職責(zé)。

第五、同仇敵愾、反對侵略的世界和平情懷。中華民族向來愛好和平與自由，決不容忍外來侵略和殖民壓迫。中國歷史上多次遭到外敵的入侵與掠奪，偉大的中華民族鑄就了“同仇敵愾、反對侵略”的精神品格，我們飽經(jīng)災(zāi)難，一次又一次地趕走了罪惡的侵略者，捍衛(wèi)了民族獨(dú)立與國家安全。

（三）大學(xué)生要堅持愛國與愛黨、愛社會主義相統(tǒng)一

習(xí)近平總書記指出，“祖國的命運(yùn)和黨的命運(yùn)、社會主義的命運(yùn)是密不可分的。只有堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統(tǒng)一，愛國主義才是鮮活的、真實(shí)的，這是當(dāng)代中國愛國主義精神最重要的體現(xiàn)。今天我們講愛國主義，這個道理要經(jīng)常講、反復(fù)講?！盵1]在當(dāng)代中國，愛國是與愛黨和愛社會主義聯(lián)系在一起的，具有不可分割的統(tǒng)一性。愛國主義是文明社會普通人的重要情感。不同民族的愛國主義，既有相同的文化心理，也有不同的歷史內(nèi)涵。綜觀近代以來我們國家獨(dú)立發(fā)展的歷史，不難得出這樣一個結(jié)論：愛國與愛黨、愛社會主義是相統(tǒng)一的。

1921年中國共產(chǎn)黨成立。中國共產(chǎn)黨是愛國救國的先進(jìn)政黨，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民經(jīng)過28年艱苦卓絕的斗爭，打敗日本帝國主義，推翻國民黨反動統(tǒng)治，完成新民主主義革命，領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)建了獨(dú)立自主的新中國，建立了社會主義制度。社會主義制度是當(dāng)今世界的先進(jìn)制度，國家實(shí)行人民當(dāng)家作主的人民民主專政的政治制度，它是中國人民取得獨(dú)立解放所必然選擇的國家制度。

在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國順利完成了社會主義改造，開始了偉大的社會主義建設(shè)事業(yè)，特別是1978年12月中國共產(chǎn)黨召開十一屆三中全會，確立了改革開放的偉大國策，社會主義進(jìn)入現(xiàn)代化建設(shè)新時期。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國特色社會主義，是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民幸福的惟一可行的社會發(fā)展模式。改革開放至今的30多年，我國堅持中國特色社會主義制度，國民經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展，國家的現(xiàn)代化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，綜合國力和國際競爭力顯著提高。今天，我們國家的經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)超過日本，位居世界第二位，中國作為世界大國的歷史地位與當(dāng)代影響力已被世界所公認(rèn)。因此，當(dāng)代大學(xué)生的愛國主義，必然要與熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義制度聯(lián)系起來，它們之間具有深刻的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。堅持愛國與愛黨、愛社會主義相統(tǒng)一，也是當(dāng)代中國人愛國主義精神最重要的思想特征。

（四）大學(xué)生愛國必須具有高尚的民族氣節(jié)

高尚民族氣節(jié)是歷代愛國志士的典型特征。中華民族歷來講氣節(jié)、重氣節(jié)，視氣節(jié)重于生命?！案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，就是中華民族的高尚氣節(jié)。古往今來，多少愛國志士為了維護(hù)國家利益和民族尊嚴(yán)，以高尚的民族氣節(jié)為后人樹立了民族豐碑。愛國詩人屈原，以鴻鵠之志，卻報國無門，看到國破山河碎，心中苦萬分，遂投江銘志；文天祥寧死不屈，留下了“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的悲壯絕筆；鴉片戰(zhàn)爭以后，主張堅決抗英的林則徐被罷去了官職，寫下“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”的詩句，坦然面對個人的榮辱沉??；國民黨將領(lǐng)張自忠，獻(xiàn)身抗日沙場、誓死不當(dāng)亡國奴；著名愛國詩人朱自清寧可餓死，也不領(lǐng)美國救濟(jì)糧……這些愛國志士，體現(xiàn)了中華民族高尚的民族氣節(jié)。

大學(xué)生愛國必須自覺增強(qiáng)中華民族氣節(jié)。首先，樹立正確的國家觀、民族觀，不斷增強(qiáng)中華民族的歸屬感和認(rèn)同感。當(dāng)代中國，樹立正確的國家觀、民族觀，就要做到：自覺維護(hù)國家利益，承擔(dān)起對國家應(yīng)盡的義務(wù)，維護(hù)改革開放穩(wěn)定大局，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。當(dāng)代青年學(xué)生的前途命運(yùn)與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，國家好、民族好，大家才會好。這是歷史對我們的忠告。中國人站起來，前提是國家得站起來。國家站起來了、富強(qiáng)起來了，中國人民在世界上腰桿就挺起來了。國家政治清明，社會穩(wěn)定，民族團(tuán)結(jié)，經(jīng)濟(jì)繁榮，百業(yè)興旺，到處需要人，我們大學(xué)畢業(yè)后才能找到合適的工作，得到理想的收入，才有幸福感。

其次，樹立正確的歷史觀、文化觀，不斷強(qiáng)化中華民族的高尚氣節(jié)。中華民族是一個有尊嚴(yán)的民族，歷史上就有許多為維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)做出過重大犧牲的人，他們把國家和民族的尊嚴(yán)視若生命，為了維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)，頭可斷血可流，絕不向敵人低頭，絕不屈服于外敵。強(qiáng)化中華民族的高尚氣節(jié)，是每一個中國人的權(quán)利和義務(wù)。作為一名大學(xué)生，我們必須樹立正確的歷史觀和文化觀，在國際交往中做一個有高尚氣節(jié)的中國人，理性愛國，不卑不亢，堅持維護(hù)民族尊嚴(yán)與榮譽(yù)，堅決維護(hù)國家與民族的利益。

二、樹立強(qiáng)國之志是大學(xué)生人生的內(nèi)在價值取向

（一）五四運(yùn)動開創(chuàng)了近代大學(xué)生愛國、強(qiáng)國之志的傳統(tǒng)

五四運(yùn)動是以青年學(xué)生為主體的愛國、強(qiáng)國運(yùn)動，反對封建專制，反對殖民壓迫，學(xué)習(xí)西方民主、科學(xué)精神以強(qiáng)國，成為當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)國之志的榜樣。1919年的5月4日，以北京青年大學(xué)生為主的“五四”愛國運(yùn)動，是強(qiáng)烈反對當(dāng)時中國的北洋政府參加巴黎和會，在列強(qiáng)面前顯得軟弱的表現(xiàn)，從而上街游行表達(dá)不滿。當(dāng)時最著名的口號之一是“外爭國權(quán)（對抗列強(qiáng)侵權(quán)），內(nèi)除國賊（懲除媚日官員）”。我國的革命先輩，都在學(xué)生時代立下了宏大志愿，立志為強(qiáng)國而奮斗，成為我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。毛澤東1910年從閉塞的鄉(xiāng)村韶山?jīng)_來到湘鄉(xiāng)一所新式的學(xué)校讀書時，毅然背叛了父親為之設(shè)計的傳統(tǒng)的人生道路，他改寫了一首詩留給父親：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還；埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！蓖怀龅乇憩F(xiàn)了毛澤東書生意氣、胸懷天下的性格特色。

周恩來學(xué)生時代，就立下了“為中華之崛起而讀書”的強(qiáng)國之志。正是這種遠(yuǎn)見卓識的強(qiáng)國之志，使周恩來勤奮學(xué)習(xí)，追求革命，終于成長為新中國締造者之一；還有一大批年輕的革命者拋頭顱、灑熱血，為中華民族的獨(dú)立自主、繁榮富強(qiáng)建立了卓越功勛，有的甚至犧牲了寶貴的生命。今天在和平的環(huán)境里，大學(xué)生們更應(yīng)該繼承先輩的光榮傳統(tǒng)，樹立愛國、強(qiáng)國之志。

（二）大學(xué)生要立志維護(hù)國家的核心利益

大學(xué)生維護(hù)國家的核心利益，一要推進(jìn)祖國統(tǒng)一，反對臺獨(dú)勢力。實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益，對實(shí)現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)和民族偉大復(fù)興具有巨大的推動作用。大學(xué)生要密切關(guān)注臺海局勢發(fā)展?fàn)顩r，堅決反對臺獨(dú)勢力活動，維護(hù)國家的政治穩(wěn)定；二要堅持民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂。民族團(tuán)結(jié)是中華民族的悠久傳統(tǒng)。中國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家。民族大團(tuán)結(jié)歷史，也是各民族同舟共濟(jì)的發(fā)展史。分裂主義的存在及其破壞活動，對當(dāng)今世界構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。西方敵對勢力亡我之心不死，民族分裂勢力亂我之心不變。維護(hù)國家統(tǒng)一、反對民族分裂，是關(guān)系我國核心利益的重大問題，是一項(xiàng)長期的艱巨的任務(wù)。青年大學(xué)生要做維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的先鋒。青年大學(xué)生能否牢固樹立維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)意識，直接關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)，關(guān)系到我國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)能否后繼有人。我們青年大學(xué)生要牢固樹立愛國主義思想，不斷增強(qiáng)對中華民族大家庭的認(rèn)同感和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對民族分裂的責(zé)任感。

三、大學(xué)生實(shí)踐報國之行的主要途徑

愛國既不能只停留在認(rèn)識上，也不能只停留在感情上，必須轉(zhuǎn)化為行動的意志和實(shí)踐的過程。當(dāng)代大學(xué)生實(shí)踐報國之行，要從以下四個方面努力修養(yǎng)與實(shí)踐：

（一）堅定理想信念是實(shí)踐報國之行的指南

理想信念是人生的精神燈塔和動力源泉。理想是人生的精神燈塔，指引我們前進(jìn)的方向；信念是動力源泉，它決定事業(yè)的成敗。人生只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想，勇敢奮進(jìn)，才不會在生活的海洋中迷失方向。而今天的高校，許多同學(xué)都面臨人生的困惑：他們認(rèn)為“理想是虛的”、“信念離我遙遠(yuǎn)”、“理想信念能給我?guī)砩逗锰帯薄ⅰ翱挤质怯驳览怼?、“只要學(xué)習(xí)好，入不入黨有啥關(guān)系”、“上大學(xué)不就是混個文憑”、“60分萬歲，多一分浪費(fèi)”、“今朝有酒今朝醉，哪管明天是啥樣”，當(dāng)代大學(xué)生是一個容易受到外界影響和感染的群體，對錯誤的思想行為和市場經(jīng)濟(jì)的種種負(fù)面作用缺乏“免疫力”。當(dāng)代大學(xué)生要實(shí)踐報國之行，首先要堅定自己為建設(shè)中國特色社會主義而奮斗的理想信念。一是用理想信念指導(dǎo)做什么人，二是用理想信念指引走什么路，三是用理想信念激勵自己為什么上大學(xué)，四是用理想信念迎接各種挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造輝煌的人生。

（二）精神成人是實(shí)踐報國之行的基石

大學(xué)生實(shí)踐報國之行，首先一定要正確處理好精神成人與專業(yè)成才的關(guān)系，把精神成人、道德養(yǎng)成放在首位。

一要培養(yǎng)道德素質(zhì)，警惕精神萎化。在經(jīng)濟(jì)全球化、意識形態(tài)多元化的社會環(huán)境中，資產(chǎn)階級的思想意識對當(dāng)代青年影響極大，同學(xué)們一定要警惕精神萎化。大學(xué)生培養(yǎng)道德素質(zhì)，就要自覺培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，用“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的價值準(zhǔn)則約束自己，修養(yǎng)自己；要有正確的道德認(rèn)知，積極參加道德實(shí)踐活動，帶頭倡導(dǎo)良好的社會風(fēng)氣；要始終保持積極的人生態(tài)度，健康的生活情趣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

二要堅守文化陣地，防止基因變異。中國是一個歷史悠久的文明古國，擁有在人類歷史上不可替代的光輝燦爛的民族文化。中華文化塑造了中華民族自強(qiáng)日新、厚德載物的精神追求，賦予中華民族生生不息的生命力。我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和當(dāng)代的社會主義文化是中華民族永遠(yuǎn)不能離別的精神家園。當(dāng)代大學(xué)生一定要堅守文化陣地，防止基因變異。一要繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神；二要學(xué)習(xí)、堅持中國特色社會主義文化，弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；三要堅決抵制西方資產(chǎn)階級文化思潮和生活方式的影響，進(jìn)而增強(qiáng)我們的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

三要錘煉高尚人格，筑牢精神基石。青年一代是建設(shè)偉大祖國的生力軍，實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”的偉大目標(biāo)，宏偉的建設(shè)任務(wù)落在你們肩上。當(dāng)代大學(xué)生一定要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，在思想、精神、道德等方面自警、自勵、自強(qiáng)，錘煉高尚人格，方能自覺肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。

（三）專業(yè)成才是實(shí)踐報國之行的本領(lǐng)

一要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積累報國的正能量。習(xí)近平總書記指出：大學(xué)生要“正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，珍惜韶華、腳踏實(shí)地，把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動中，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚(yáng)的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。”[2]同學(xué)們一定要明確學(xué)習(xí)目的和方向，端正專業(yè)學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積累報國的正能量。

二要掌握專業(yè)知識，增強(qiáng)報國能力。同學(xué)們要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)深造，不斷提高專業(yè)技能水平。不但要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)骨干課程，牢固掌握專業(yè)知識，還要注重理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)操作技能，要積極加強(qiáng)課外實(shí)踐活動，不斷培養(yǎng)自己的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力。大學(xué)的青春時光，人生只有一次，應(yīng)該好好珍惜。同學(xué)們一定要樹立良好的學(xué)風(fēng)：一要勤奮，二要嚴(yán)謹(jǐn)，三要求實(shí)。同學(xué)們要扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，自覺提高專業(yè)技能，不斷培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)，注重把所學(xué)知識內(nèi)化于心，形成自己的見解，變成個人的智慧和力量，從而增強(qiáng)報國的能力。

三要勇于實(shí)踐創(chuàng)新，提升報國本領(lǐng)。21世紀(jì)是經(jīng)濟(jì)全球化時代，是信息化時代，自主創(chuàng)新能力已經(jīng)成為國家競爭力的核心，創(chuàng)新人才成為國家經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的戰(zhàn)略資源。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出，“青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)?！贝髮W(xué)生要奮勇爭先、堅忍不拔、自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取、勇于實(shí)踐創(chuàng)新，不斷提升自身的報國本領(lǐng)。

（四）艱苦奮斗是實(shí)踐報國之行的本色

人間萬事出艱辛，團(tuán)結(jié)奮斗成偉業(yè)。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)。我們的國家，我們的民族，從貧窮落后一步一步走到今天，靠的就是一代又一代人的頑強(qiáng)拼搏，靠的就是中華民族自強(qiáng)不息的艱苦奮斗精神。

艱苦奮斗是一個歷史的范疇，其中的“艱苦”與其說是指物質(zhì)條件或環(huán)境，倒不如說是一種精神狀態(tài)，一種精神境界，而這種精神狀態(tài)和境界，主要是通過刻苦的思想、艱苦的作風(fēng)和頑強(qiáng)拼搏的工作來展現(xiàn)，因而對它的完整理解，應(yīng)當(dāng)從思想、作風(fēng)和工作等方面去把握，而絕非僅僅從物質(zhì)條件上去考慮。所以，我們今天來談艱苦奮斗，絕不是要同學(xué)們回到舊社會，回到過去，簡單的穿草鞋、吃糠咽菜，也絕不是叫大家去做苦行僧，重現(xiàn)過去的場景，而是提倡一種為實(shí)現(xiàn)個人理想——國家理想——社會理想而克難奮進(jìn)的意志、毅力和品格，這些當(dāng)代是當(dāng)代大學(xué)生本應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

愛國主義精神在今天，已經(jīng)匯聚成為中華民族實(shí)現(xiàn)中國夢的強(qiáng)大精神動力。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，中國夢是成才之夢，是報國之夢，是創(chuàng)新之夢，更是強(qiáng)國之夢?？照?wù)`國，實(shí)干興邦，報國之行就要從現(xiàn)在開始。習(xí)近平總書記告誡廣大青年說：“中國夢是我們的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！盵3]我們希望大學(xué)生們一定要堅定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，滿懷豪情在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。

[1] 習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第二十九次集體學(xué)習(xí)時講話[N]．人民日報，2015-12-31.

[2] 習(xí)近平在全國高校思想政治工作會議的重要講話[N]．新華社，2016-12-08.

[3] 習(xí)近平. “實(shí)現(xiàn)中國夢青春勇?lián)?dāng)”五四主題團(tuán)日活動座談會上的重要講話[N]．中國青年報，2013-5-4.

A Study on the Patriotic Education of College Students

WANG Jin-hua

（School of Marxism, Wuhan Textile University ,Wuhan Hubei 430073, China）

It is a very important work to strengthen the patriotic education of college students in the ideological and political education.The article first discusses that patriotism is the core content of Chinese national spirit,and points out that the contemporary college students should establish a correct view of nation, nationality, history and culture,Then the paper puts forward that the establishment of a powerful nation is the intrinsic value orientation of college life.Finally, the paper discusses the main way for college students of practice to dedicate oneself to the service of one's country.

college student; patriotism; education; research

G414

A

2095－414X(2017)05－0060－05

王金華（1950-），男，教授，博士，研究方向：馬克思主義理論、思想政治教育.

湖北省教育廳2016年人文社科研究重大項(xiàng)目（16ZD025）.