版畫的表現(xiàn)語言研究

容騫

（廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院，廣西南寧 530008）

版畫的表現(xiàn)語言研究

容騫

（廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院，廣西南寧 530008）

在對(duì)版畫的創(chuàng)作的過程中，其中最重要的核心就是畫家思想的表達(dá)，也就是畫家對(duì)版畫的創(chuàng)作意圖以及藝術(shù)的表達(dá)樣式，所以，畫家的創(chuàng)作思想和藝術(shù)觀念決定著版畫的藝術(shù)價(jià)值，有多高的思想境界和藝術(shù)觀念就有多高的版畫的藝術(shù)表現(xiàn)力，版畫的表現(xiàn)語言通常都是版畫創(chuàng)作者對(duì)藝術(shù)的追求的一種表達(dá)，進(jìn)而能夠體現(xiàn)版畫創(chuàng)作的水平和畫家的思想，所以，在版畫的創(chuàng)作中要注重表現(xiàn)語言的重要性。

版畫語言；畫家的思想；藝術(shù)概念；藝術(shù)表現(xiàn)力

版畫是一種特殊的美術(shù)藝術(shù)形式，由于版畫的創(chuàng)作所用的材料不同于其它形式的美術(shù)創(chuàng)作，由于使用材料的特殊性，就形成了屬于版畫自身所特有的特點(diǎn)，尤其在表現(xiàn)過程中，具有直來直去的特點(diǎn)，通過對(duì)不同版材的刻制的創(chuàng)作處理，形成不同的樣式的效果，具有表現(xiàn)語言的研究?jī)r(jià)值。由于版材的特殊，使得版畫的創(chuàng)作具有版材的烙印，進(jìn)而展現(xiàn)不同的表現(xiàn)語言，通過對(duì)不同版材進(jìn)行創(chuàng)作進(jìn)行刻制的過程中，都能體現(xiàn)出較強(qiáng)的質(zhì)感。無論是石頭還是木質(zhì)材料或者金屬的版材，都有較強(qiáng)的效果。

1 版畫語言是繪畫語言的重要部分

所謂的繪畫語言就是創(chuàng)作者以記錄的形式狀態(tài)進(jìn)行認(rèn)識(shí)的反映、信息的傳達(dá)或者思想的表達(dá)的過程，通過使用繪畫工具——筆、刀、墨、紙、顏料等為創(chuàng)作的載體，通過色彩的飽和度、線條以及明暗的處理、肌理等繪畫的元素為標(biāo)準(zhǔn)，通過藝術(shù)性的造型手段，進(jìn)行描繪藝術(shù)的創(chuàng)作，根據(jù)創(chuàng)作的藝術(shù)形象構(gòu)成視覺的效果，通過視覺效果的展現(xiàn)的體驗(yàn)方式，形成一種表達(dá)。然后對(duì)繪畫語言的含義、特色、表現(xiàn)和分類的意義做出更加全面和更深層次的論述。

任何的藝術(shù)的形式都可以看作是一種語言，而語言可以看作表達(dá)的一部分，用來表達(dá)思想的一種工具。在對(duì)藝術(shù)的創(chuàng)作過程中，通常都是以主體語言的追求為主，要求進(jìn)行極致的藝術(shù)效果，并且要突破物性材料的約束，對(duì)材料和技術(shù)的應(yīng)用以及藝術(shù)的語言的更新比較重視，這些對(duì)于一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作的實(shí)踐者來說，是必須要面對(duì)和解決的事情。然而，可以唯一確定一點(diǎn)，繪畫語言作為一種藝術(shù)的表達(dá)方式和手段，無論是藝術(shù)手法還是藝術(shù)的手段，都有一個(gè)共同目的，就是為了能夠更好的體現(xiàn)創(chuàng)作者的思想和藝術(shù)的觀念，所以說繪畫作品就是創(chuàng)作者的一種觀念。繪畫語言是創(chuàng)作者的思想和情感的表達(dá)，為作品的表現(xiàn)而服務(wù)。雖然在美術(shù)的招生簡(jiǎn)章中，對(duì)版畫專業(yè)的設(shè)定為繪畫類，在考生報(bào)考的過程中，可以選擇繪畫專業(yè)中的版畫。所以版畫的表現(xiàn)語言也應(yīng)該類似于繪畫語言，并且要依據(jù)繪畫的本體語言的基本屬性和規(guī)律特點(diǎn)進(jìn)行展開。在繪畫語言的基礎(chǔ)上，對(duì)版畫語言進(jìn)行研究，通過對(duì)版畫語言的個(gè)性化和版材的獨(dú)特性進(jìn)行分析，這是版畫創(chuàng)作者必須要接觸和解決的根本問題，要充分發(fā)揮版畫的自身優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，彰顯其獨(dú)特的藝術(shù)魅力造成術(shù)風(fēng)格，進(jìn)而完成版畫創(chuàng)作者的對(duì)藝術(shù)的追求。但是過多的強(qiáng)調(diào)和對(duì)主觀的判斷，這對(duì)版畫本體語言勢(shì)必會(huì)造成一定的影響，所以，在這兩者之間一定要找好歸屬關(guān)系，事實(shí)上二者是互相促進(jìn)和影響，互相作用并且共同存在。所以，做出理性的判斷具有實(shí)際意義，這對(duì)版畫的表現(xiàn)語言的形成具有重要作用。

2 版畫語言在創(chuàng)作個(gè)體身上的形成與發(fā)展

在當(dāng)前的美術(shù)學(xué)院的院系的設(shè)置中，通常分為兩大部分，一是繪畫，二是設(shè)計(jì)。但是還包括美術(shù)教育和美術(shù)理論專業(yè)這兩類。對(duì)于設(shè)計(jì)與美術(shù)教育和美術(shù)理論專業(yè)就不做過多的介紹。因?yàn)椋@幾類專業(yè)的學(xué)習(xí)和課程的教學(xué)方向和繪畫專業(yè)有著較大的差別。而繪畫類的學(xué)科可以細(xì)分為以下這幾個(gè)專業(yè)，國(guó)畫、油畫、版畫、雕塑、壁畫和水彩。每個(gè)專業(yè)都有著屬于自己獨(dú)特的特點(diǎn)，同時(shí)這些專業(yè)之間又相互聯(lián)系，而且有著相似的藝術(shù)語言。每個(gè)專業(yè)所使用的材料和工具也不同，不同的材質(zhì)決定不同的表現(xiàn)手法和形式。對(duì)于同是高考培訓(xùn)下的學(xué)生來說，都具有相同的學(xué)習(xí)背景，都是同一條生產(chǎn)線下來的產(chǎn)品，經(jīng)過分解和組合后，又被推送到另一條嶄新的流水線進(jìn)行加工深造。所以，經(jīng)過一兩年后的學(xué)習(xí)，都可以分別出各自專業(yè)，都被打上了專業(yè)特點(diǎn)的印記。國(guó)畫的學(xué)生擅長(zhǎng)使用毛筆進(jìn)行創(chuàng)作，而使用的材料是宣紙，油畫的學(xué)生擅長(zhǎng)使用排筆，并精通在畫布上作畫，對(duì)于學(xué)校版畫的學(xué)生而言，他們精通的是使用刻刀在版材上進(jìn)行創(chuàng)作，而學(xué)習(xí)雕塑的學(xué)生則用手中的泥巴進(jìn)行作品的創(chuàng)作，用泥土搭建出一個(gè)個(gè)特別的造型雕塑。可以看出每個(gè)專業(yè)的表現(xiàn)語言都有著自己的獨(dú)特表達(dá)方式。比如，在版畫的學(xué)習(xí)過程中，可以分為凹凸、平孔版以及木板和銅板、石板和絲網(wǎng)版這幾個(gè)版種。每個(gè)版種都有著屬于自己的獨(dú)特的表現(xiàn)語言和形式語言，通常都是通過表現(xiàn)方法的不同而進(jìn)行表達(dá)。在學(xué)習(xí)版畫的過程中，可以將這四種的版種材料和版畫語言表現(xiàn)有一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，并提升對(duì)基礎(chǔ)版畫的制作過程的技巧，對(duì)于繪畫專業(yè)的高年級(jí)學(xué)生，他們可以根據(jù)個(gè)人的喜好和天賦進(jìn)行課程的選修，通過更加集中的時(shí)間訓(xùn)練和精力的培養(yǎng)來提升版畫的創(chuàng)作水平，進(jìn)而通過版材的刻制進(jìn)行深層次的創(chuàng)作。在剛接觸版畫的學(xué)習(xí)時(shí)，要進(jìn)行一些基礎(chǔ)的繪畫語言的訓(xùn)練，比如通過素描和色彩。寫生和創(chuàng)作等的練習(xí)，通過這些課程中的相關(guān)繪畫語言的實(shí)踐能力的培養(yǎng)，對(duì)版畫的表現(xiàn)語言有積極的作用。在當(dāng)前的美術(shù)院校的版畫的課程設(shè)置方面，存在一定的合理性和科學(xué)性，而且有較強(qiáng)的針對(duì)性，對(duì)版材的要求決定版畫的創(chuàng)作效果，所以版畫的表現(xiàn)語言是創(chuàng)作者思想的有效表達(dá)。

3 版畫的變現(xiàn)語言的核心價(jià)值

通常版畫的學(xué)習(xí)要經(jīng)過漫長(zhǎng)的過程，版畫對(duì)繪畫技巧的要求很高，對(duì)版材的駕馭能力要通過較長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，才能刻制出有價(jià)值的作品，進(jìn)而創(chuàng)作出來有藝術(shù)價(jià)值的版畫作品。版畫的學(xué)習(xí)與繪畫專業(yè)的其它類別不同，版畫有著自己獨(dú)特的表現(xiàn)手法，可以說這是版畫的一個(gè)標(biāo)志性特征，而且版畫具有間接性的特點(diǎn)。這個(gè)對(duì)于其它繪畫專業(yè)的學(xué)習(xí)是完全不同的，可以通過下面的對(duì)比加深對(duì)版畫的了解。常規(guī)性的繪畫都是通過使用大量的材料和工具以及運(yùn)用不同的表現(xiàn)方法，能夠?qū)d體直接進(jìn)行創(chuàng)作，進(jìn)而得到一件非常有藝術(shù)價(jià)值的作品。而版畫是需要版本創(chuàng)作實(shí)踐者通過工具和材料以及不同的表現(xiàn)語言作用與版材，然后版材再作用于媒介完成版畫作品的創(chuàng)作。通過上述的對(duì)比，可以清晰的看見版畫的繪制與繪畫的其它專業(yè)的繪制完全不同，比如，國(guó)畫、油畫和水彩和版畫有著較大差別，一是直接性的創(chuàng)作，一個(gè)為間接性的創(chuàng)作。所以，在版畫制作的過程中，一定要將常規(guī)性的繪畫進(jìn)行語言的轉(zhuǎn)換的環(huán)節(jié)，對(duì)突出版畫的表現(xiàn)語言有著重要作用。

雖然我國(guó)的版畫表現(xiàn)語言的研究水平不斷提高，但是與世界的著名的版畫大師的創(chuàng)作水平存在較大的差距，比如著名的比利時(shí)著名的現(xiàn)實(shí)主義的版畫畫家麥綏萊勒在版畫的創(chuàng)作中，通常將版畫的表現(xiàn)語言通過作品的刻制以及一些符合化的手法進(jìn)行展現(xiàn)，他幾乎很少進(jìn)行客觀的事物的描繪，大多的版畫創(chuàng)造作品都是通過象征的表現(xiàn)手法進(jìn)行語言的體現(xiàn)，作品的線條比較堅(jiān)定，而且力道十足，畫面的色彩的飽和度非常飽滿，比如在1920年創(chuàng)作的版畫《煙》，大家都知道從化學(xué)工廠里冒出來的煙都是對(duì)人體非常有害的，甚至?xí)：θ说纳?，他?chuàng)作的《煙》是煙囪里冒出的不是煙，而是工人的生命，通常這些看似非常簡(jiǎn)單的線條的勾勒，卻是畫家用敏感的思維和深刻的領(lǐng)悟中從大千世界中抽取出來的，這種版畫的表現(xiàn)語言極具表現(xiàn)力和令人深思。所以，對(duì)于創(chuàng)作實(shí)踐者的實(shí)踐中可以進(jìn)行版畫的語言的轉(zhuǎn)換，通過作品進(jìn)行語言的表達(dá)。通過對(duì)畫家的作品進(jìn)行介紹，可以看出歷史上每一個(gè)版畫畫家都是用自己的所見所聞和經(jīng)歷進(jìn)行版畫的創(chuàng)作，通過版畫作品的表現(xiàn)語言進(jìn)行觀念的傳遞，從而為后人們留下珍貴的文化遺產(chǎn)。通過實(shí)踐的過程中進(jìn)行版畫語言的轉(zhuǎn)換，可以將版畫中的所隱含的寓意進(jìn)行表現(xiàn)，通過版畫表現(xiàn)語言的研究，以及藝術(shù)方面的技術(shù)分析，能夠看出版畫畫家在所創(chuàng)作的畫中，體現(xiàn)了自己的核心思想和藝術(shù)的表現(xiàn)力。可以看出版畫的創(chuàng)作實(shí)踐者的核心價(jià)值就是創(chuàng)作者的思想和藝術(shù)概念以及藝術(shù)表現(xiàn)力，這是版畫表現(xiàn)語言的重要的研究?jī)r(jià)值。

4 版畫表現(xiàn)語言的藝術(shù)表現(xiàn)力

版畫在我國(guó)的發(fā)展，已經(jīng)具有上千年的歷史，經(jīng)過了千年的歷史的演變，目前保留下來的的版畫作品具有重要的文化價(jià)值和收藏價(jià)值，是我國(guó)寶貴的文化遺產(chǎn)。在版畫的創(chuàng)作過程中，可以通過運(yùn)用一些我國(guó)特色民族的服飾的文化已經(jīng)飲食的文化等作為語言表現(xiàn)，版畫畫家的思想也是版畫表現(xiàn)語言，而且本身的創(chuàng)作技巧決定著版畫表現(xiàn)語言的藝術(shù)表現(xiàn)力，比如，在創(chuàng)作中，通過留黑的繪畫技巧的運(yùn)用，能夠增強(qiáng)版畫的藝術(shù)的表現(xiàn)力和藝術(shù)的鑒賞力，而且極具較強(qiáng)的視覺效果。版畫的表現(xiàn)語言能夠體現(xiàn)畫家的創(chuàng)作思想，所以版畫的表現(xiàn)語言是畫家的對(duì)藝術(shù)觀念通過作品的呈現(xiàn)。所以，一副具有較強(qiáng)的藝術(shù)價(jià)值的版畫作品的誕生，需要綜合因素的共同作用才能產(chǎn)生，需要畫家有著較高的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)修為，而且還得擁有良好的文化底蘊(yùn)，鮮明的個(gè)性、敏銳的洞察力、技藝高超的版畫的變現(xiàn)語言，這是創(chuàng)作一幅優(yōu)秀的版畫所具備的條件，這些條件都具備的情況下，才可以創(chuàng)作出具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力的作品。

5 結(jié)語

綜上所述，在版畫的創(chuàng)作過程中，版畫由于其自身具有特殊性，與其它繪畫形式有著較大的區(qū)別，比如在版種、材料、制作方法方面的多元化的樣式都不同于繪畫的其它種類，但是版畫的表現(xiàn)語言具有重要的意義，在版畫創(chuàng)作實(shí)踐者進(jìn)行版畫創(chuàng)作時(shí)，要考慮版畫表現(xiàn)語言以及藝術(shù)表現(xiàn)力等的呈現(xiàn)，要突出版畫畫家的思想，通過版畫的創(chuàng)作得以體現(xiàn)，這是決定版畫藝術(shù)效果的主要因素，所以要重視版畫變現(xiàn)語言的研究。

[1]黃丹麾.走出傳統(tǒng)——學(xué)院版畫的當(dāng)下情境當(dāng)下的學(xué)院版畫[J].美術(shù)觀察,2001(8):3-4.

[2]肖楠.淺談版畫的表現(xiàn)語言[J].新疆藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2008(1):68-70.

[3]沙永匯.對(duì)版畫藝術(shù)語言表現(xiàn)性的分析[J].今日科苑,2008(16):210.

[4]常勇.版畫材料屬性與表現(xiàn)語言[J].齊魯藝苑,2009(2):12-14.

[5]況銳.淺析版畫藝術(shù)在學(xué)前教育美術(shù)教學(xué)中的拓展[J].美術(shù)教育研究,2012(11):123-124.

[6]王琪斐.版畫藝術(shù)中的色彩語言分析[J].社科縱橫,2012,27(9):86-88.

[7]黃雪蓉.石版畫作為一種藝術(shù)媒介所表現(xiàn)的獨(dú)特藝術(shù)語言[J].大眾文藝,2012(23):34-35.

J205

A

2096-4110（2017）03（c）-0035-02

容騫（1989-），女，廣西人，碩士研究生，助教，研究方向：版畫藝術(shù)，藝術(shù)設(shè)計(jì)與教學(xué)。