互聯(lián)網(wǎng)+與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的融合式發(fā)展

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摘 要：互聯(lián)網(wǎng)+不僅是政策導(dǎo)向，更是經(jīng)濟社會大勢所趨，也帶給了大學(xué)生前所未有的創(chuàng)業(yè)與就業(yè)機遇。當代大學(xué)生是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)在中國的發(fā)展而成長起來的一代，具有一定的互聯(lián)網(wǎng)觀念，在一定程度上也具有將互聯(lián)網(wǎng)與專業(yè)知識緊密結(jié)合的能力。所以，利用互聯(lián)網(wǎng)+推動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)是一條必由之路。該文主要討論了互聯(lián)網(wǎng)+對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的導(dǎo)向作用。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+ 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè) 融合式發(fā)展

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）09（b）-0115-02

1998—1999年中國網(wǎng)民呈幾何級數(shù)增長，上網(wǎng)從前衛(wèi)變成一種真正的需要，一場互聯(lián)網(wǎng)的革命在兩年的時間里傳遍了整個中華大地。中國互聯(lián)網(wǎng)從無到有，從弱到強，創(chuàng)造了讓世界驚嘆的發(fā)展奇跡。2015年7月，經(jīng)李克強總理簽批，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導(dǎo)意見》，至此，互聯(lián)網(wǎng)+的概念開始深入到各行各業(yè)的改革和發(fā)展當中。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的形勢也必將隨之發(fā)生巨大變化，變被動為主動，變備選項為首選項。新形勢下的大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)正在發(fā)生著根本性的變革，如何在互聯(lián)網(wǎng)+的沃土上培育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目是我國需要面對的一大問題。

1 互聯(lián)網(wǎng)+對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響

1.1 互聯(lián)網(wǎng)+將推動中國經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型升級

互聯(lián)網(wǎng)與各行各業(yè)的融合，早在多年前，就以信息化應(yīng)用、信息化與工業(yè)化融合、制造業(yè)服務(wù)化等形式在孕育發(fā)展。今天，互聯(lián)網(wǎng)+概念的提出，進一步將以互聯(lián)網(wǎng)為載體的融合發(fā)展上升到占據(jù)新興業(yè)態(tài)競爭高地，推進中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型優(yōu)化的新高度。借互聯(lián)網(wǎng)+行動計劃的東風，在一產(chǎn)、二產(chǎn)和三產(chǎn)中全面推進互聯(lián)網(wǎng)+，對中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型將產(chǎn)生重要而深遠的影響。

互聯(lián)網(wǎng)+講述的是一個服務(wù)化的故事。今天的互聯(lián)網(wǎng)不僅意味著技術(shù)，更是一種新的生產(chǎn)方式。產(chǎn)業(yè)化與服務(wù)化最直觀的區(qū)別在于，產(chǎn)業(yè)化是大規(guī)模的生產(chǎn)，進入低端結(jié)構(gòu)，著力于提高GDP增速；服務(wù)化是差異化生產(chǎn)，進入高端結(jié)構(gòu)，著力于提升經(jīng)濟增長質(zhì)量?；ヂ?lián)網(wǎng)+與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，實際上是產(chǎn)業(yè)化與服務(wù)化相互滲透融合的過程，在保持經(jīng)濟增速的同時提高增長質(zhì)量。服務(wù)化并不僅僅影響服務(wù)業(yè)，還涉及農(nóng)業(yè)、制造業(yè)的深層次變革式發(fā)展，是一產(chǎn)、二產(chǎn)和三產(chǎn)的全方位多角度升級過程。

1.2 互聯(lián)網(wǎng)+倒逼傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級

在今天，互聯(lián)網(wǎng)+的提前起步或許是一種競爭優(yōu)勢，但是到明天或許是競爭的一個基本條件。在這個充滿顛覆、創(chuàng)新、極速的時代，一個企業(yè)迅速自我進化、自我轉(zhuǎn)型的能力，在互聯(lián)網(wǎng)+時代可能比單純的技術(shù)改革更為重要。以信息行業(yè)為例，在互聯(lián)網(wǎng)+時代，中國移動的競爭對手不是中國聯(lián)通和中國電信，而是微信，新興的通訊方式使傳統(tǒng)的電信行業(yè)不能再依靠通話和短信費用獲取利潤。傳統(tǒng)的傳媒行業(yè)也是如此，報紙出現(xiàn)的危機在于“紙的危機”，而不是新聞的危機。新聞永遠都存在，而傳播新聞的媒介日新月異。新媒體的即時性將倒逼傳統(tǒng)媒體行業(yè)進行改革和創(chuàng)新。

1.3 互聯(lián)網(wǎng)+對全行業(yè)的發(fā)展提出更高要求

互聯(lián)網(wǎng)+對勞動者的多樣性產(chǎn)出提出了更高的要求。這不單單是以往發(fā)展過程中要求的高“勞動生產(chǎn)率”，或者是直接提供勞動機會，更多的是提供創(chuàng)造性勞動的機會?？梢韵胍?，互聯(lián)網(wǎng)+的實現(xiàn)將幫助中國推進智能制造，提高工藝水平和產(chǎn)品質(zhì)量，促進生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)與制造業(yè)融合發(fā)展，帶動高附加值的新業(yè)態(tài)的發(fā)育，提升制造業(yè)層次和核心競爭力。隨著互聯(lián)網(wǎng)+的發(fā)展，越來越多的行業(yè)提升了對創(chuàng)新能力的要求，不僅僅是技術(shù)創(chuàng)新，更多的是理念與思維的創(chuàng)新。在這一過程中，大量擁有新技術(shù)與新思維的大學(xué)生展現(xiàn)出了無法比擬的優(yōu)越性，大量創(chuàng)新的思維與技術(shù)是真正實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+的基礎(chǔ)力量和內(nèi)在要求。

2 互聯(lián)網(wǎng)+時代背景下的大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)面臨的問題

2.1 大學(xué)生就業(yè)群體基數(shù)較大

高校擴招后本科畢業(yè)生的人數(shù)逐年上升，“十二五”時期應(yīng)屆畢業(yè)生年平均規(guī)模達到700萬人，近年來畢業(yè)生人數(shù)更是年年刷新紀錄。研究型大學(xué)畢業(yè)生的半年后就業(yè)率為94%，畢業(yè)時就業(yè)率為88%，半年后就業(yè)率比初始就業(yè)率高6個百分點。非研究型本科大學(xué)的畢業(yè)半年后就業(yè)率為90%，畢業(yè)時就業(yè)率為59%，約1/3的畢業(yè)生是在畢業(yè)半年后才找到工作的。如此嚴峻的形勢擺在我們面前，就業(yè)問題已是關(guān)乎國計民生的重點問題。

2.2 大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)不完備

新事物的產(chǎn)生必將伴隨著舊事物消亡的陣痛。傳統(tǒng)行業(yè)經(jīng)歷了數(shù)十年的發(fā)展，已經(jīng)形成的相對固化的產(chǎn)業(yè)模式，互聯(lián)網(wǎng)+一方面給各行業(yè)帶來了發(fā)展機遇，另一方面也使各行業(yè)面臨著不小的挑戰(zhàn)，無法良性融入互聯(lián)網(wǎng)+的一部分落后企業(yè)將面臨著被淘汰的危險，這就帶來了一定程度上的下崗危機。另外，“互聯(lián)網(wǎng)+制造”的發(fā)展也將引起勞動力需求的減少，進而造成就業(yè)崗位的縮水。而學(xué)校的高等教育由于教學(xué)規(guī)律的必然要求，難以跟上快速變革的時代發(fā)展，導(dǎo)致一些知識技能不過硬、知識結(jié)構(gòu)有嚴重缺陷的大學(xué)生面臨著更加嚴峻的就業(yè)形勢，進而加重了傳統(tǒng)意義上的大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象。

2.3 互聯(lián)網(wǎng)+對大學(xué)生提出了新要求

全行業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)+催生了現(xiàn)在的大數(shù)據(jù)時代，大數(shù)據(jù)幫助人們分析行業(yè)走向，幫助人們實現(xiàn)精準化服務(wù)、個性化推送，推動人工智能的發(fā)展。目前大數(shù)據(jù)已被廣泛應(yīng)用，然而大數(shù)據(jù)在為互聯(lián)網(wǎng)+提供新機遇的同時，也對大學(xué)生提出了更高的要求?；ヂ?lián)網(wǎng)帶來了大量的跨界、混業(yè)和新興公司，要求大學(xué)生有很強的接受新興事物的能力，能夠快速調(diào)整、轉(zhuǎn)換自己的職業(yè)角色、職業(yè)定位以及具體的工作安排，同時要具備接受大量信息以及從海量信息中甄別、篩選對自己有價值的信息的能力。而這些都是傳統(tǒng)教育下的大學(xué)生所欠缺的。

3 互聯(lián)網(wǎng)+時代背景下大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的發(fā)展機遇

3.1 創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生實現(xiàn)就業(yè)的新途徑

在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時代背景下，創(chuàng)業(yè)已漸漸年輕化，而大學(xué)生群體更是其中的主力軍和領(lǐng)頭羊。2015年5月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》，這一意見的印發(fā)，吹響了鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的集結(jié)號。進而，國家又相繼推出了一系列面對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。

大學(xué)生作為接受能力最強、最具有創(chuàng)新意識的一個群體，和創(chuàng)業(yè)可以說是天然的配對群體?！?016應(yīng)屆生調(diào)研報告》顯示，約有3%的應(yīng)屆大學(xué)生選擇了創(chuàng)業(yè)。報告還指出，大部分大學(xué)畢業(yè)生仍是先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)。逐年分析不難發(fā)現(xiàn)，自主創(chuàng)業(yè)比例呈上升趨勢。雖然去年與今年經(jīng)濟下行，但近年大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)半年后就業(yè)基本穩(wěn)定，這是因為大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)和深造比例上升，減少了需就業(yè)的基數(shù)。

3.2 互聯(lián)網(wǎng)+時代為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了更多機會

在支持小微企業(yè)發(fā)展和鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)的大背景下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)準入門檻降低，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已成為一種趨勢，不僅高校走在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的前列，各地的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)孵化園更是遍地開花。互聯(lián)網(wǎng)是一個兼容并包的新興渠道，尤其大學(xué)生群體對互聯(lián)網(wǎng)有著較深的了解和一定程度上的技術(shù)優(yōu)勢。因此，互聯(lián)網(wǎng)+與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相結(jié)合正是“門當戶對”?；ヂ?lián)網(wǎng)+對于創(chuàng)業(yè)的低門檻，與大學(xué)生對于互聯(lián)網(wǎng)相當高的敏銳度和創(chuàng)新理念，正是促成這兩者結(jié)合的關(guān)鍵。

以建筑行業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)+為例，我們對于建筑行業(yè)的普遍印象即是發(fā)展相對成熟，與互聯(lián)網(wǎng)融入度不高。然而在互聯(lián)網(wǎng)+大背景下，建筑行業(yè)正在通過技術(shù)和理念全方位多角度地融入到互聯(lián)網(wǎng)時代中。BIM軟件的應(yīng)用使建筑在從設(shè)計到維護使用的過程中結(jié)合了大數(shù)據(jù)、云計算等先進理念。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展也推動著家居智能化的前進。裝配式建筑的產(chǎn)生給了業(yè)主“自主設(shè)計建筑”的可能性，實現(xiàn)了設(shè)計師和業(yè)主的良性溝通，來自華潤、愛空間及小米智能家居三方深度融合的“華潤盒子”項目的成功告訴我們“私人訂制”將不再是夢想。而在這一步步的發(fā)展過程中，少不了優(yōu)秀大學(xué)生的身影，從技術(shù)支持到理念創(chuàng)新，都是敢為天下先的大學(xué)生群體推動著整個行業(yè)的進步。

4 結(jié)語

作為新時期的大學(xué)生，在進行專業(yè)學(xué)習(xí)的同時，還應(yīng)該把握互聯(lián)網(wǎng)+的時代脈搏，不斷完善自身知識結(jié)構(gòu)，學(xué)會獨立思考，培養(yǎng)自己的實踐操作技能，在學(xué)習(xí)的過程中做到舉一反三，努力提升自身的專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，在行業(yè)內(nèi)部、行業(yè)與行業(yè)間深度融合的歷史發(fā)展契機中，了解市場、把握機遇，讓自己的創(chuàng)業(yè)夢想在互聯(lián)網(wǎng)+的沃土上生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

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