利用紅色資源對人民警察進(jìn)行忠誠教育的方法

謝山河+劉白楊

（江西警察學(xué)院，江西 南昌 330102）

[摘 要] 紅色資源分物質(zhì)、信息、精神三種形態(tài)，它記載著中國共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)全國人民進(jìn)行新民主主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的輝煌歷史，承載著先輩們偉大的革命精神。這種精神對于人民警察的忠誠教育具有重要作用。開發(fā)和利用紅色資源承載的革命精神對人民警察進(jìn)行忠誠教育可以在方法上堅(jiān)持“三個(gè)原則”，在方式上構(gòu)筑“三個(gè)教育平臺(tái)”，在途徑上拓展“三種培養(yǎng)渠道”。

[關(guān)鍵詞] 紅色資源；人民警察；忠誠教育

人民警察的思想政治教育是公安工作和隊(duì)伍建設(shè)的生命線。人民警察思想政治建設(shè)的核心內(nèi)容是忠誠教育，就是培育人民警察忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的思想意識(shí)。紅色資源承載的革命精神具有天然的育人筑魂功能，對人民警察忠誠教育具有重要作用。

一、紅色資源承載的革命精神

紅色資源是指在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，全國各族人民在長期革命斗爭和社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐中所形成的偉大革命精神及其載體，它是中國革命和建設(shè)取得勝利的強(qiáng)勁動(dòng)力和寶貴的民族財(cái)富。紅色資源分為物質(zhì)、信息、精神三種形態(tài)，無論哪種形態(tài)都從不同角度體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的革命史、人民大眾的斗爭史、革命先烈的英雄史，承載著先輩們偉大的革命精神。

（一）物質(zhì)形式的紅色資源蘊(yùn)含的革命精神

物質(zhì)形式的紅色資源主要是指革命遺址舊址、烈士陵園、展覽館、博物館、紀(jì)念館、革命先輩故居、各種文物等，這些物質(zhì)載體從不同方面承載著先輩們的革命精神。如李大釗、夏明翰、蕭楚女、李啟漢等名人紀(jì)念館展現(xiàn)了民主革命時(shí)期，對于敵人的血腥鎮(zhèn)壓，革命先烈“斷頭流血以從之”，誓死效忠革命事業(yè)的精神。再如：百色起義紀(jì)念館體現(xiàn)了戰(zhàn)士們在血與火的斗爭中不怕犧牲、百折不撓的精神；井岡山紅軍醫(yī)院邊的曾志墓址記載著“我是一個(gè)女人，更是一名戰(zhàn)士”這樣一位巾幗英烈為革命舍家救國的忠魂；方志敏烈士園陵展示了一個(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者如何堅(jiān)持真理、為共產(chǎn)主義獻(xiàn)身的精神；革命烈士紀(jì)念塔標(biāo)榜自中國共產(chǎn)黨誕生以來，無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，為黨和人民的偉大事業(yè)壯烈犧牲的獻(xiàn)身精神。

（二）信息形式的紅色資源蘊(yùn)含的革命精神

信息形式的紅色資源主要是指以符號(hào)、圖像、聲音、文字、歌曲、標(biāo)語、照片等為載體的資源，這些資源反映了革命時(shí)期的現(xiàn)實(shí)生活，以直觀生動(dòng)的形式體現(xiàn)了革命先輩們優(yōu)良作風(fēng)和革命精神。如革命歌謠不僅體現(xiàn)生命的活力和陽剛之美，而且蘊(yùn)含深刻的革命精神，如：《紅軍調(diào)》反映了紅軍極為艱苦的游擊生活；《只有革命才有出息》《聽我唱個(gè)紅軍歌》反映農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的曲折艱辛，反映革命者付出的是鮮血和生命的代價(jià)；《當(dāng)兵就要當(dāng)紅軍》《紅旗插遍大別山》《一顆紅心拿不去》這些歌謠的唱詞中都充滿了血與火的色彩，能充分感受到革命的力量和革命精神的震撼力。許多紅色文學(xué)藝術(shù)作品（包括散文、小說、詩歌、電影、戲劇、音樂、攝影、舞蹈、美術(shù)等）從不同的視角，反映了新民主主義革命和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的崢嶸歲月，如《保衛(wèi)延安》《青春之歌》《林海雪原》《紅孩子》《閃閃的紅星》《黨的女兒》等文學(xué)影視作品謳歌了中國共產(chǎn)黨人和革命群眾勇于追求真理、不怕犧牲的革命精神；《梅嶺三章》《油山埋伏》《贛南游擊詞》等詩詞歌頌了革命英雄主義。還有各種報(bào)刊、墻報(bào)、傳單、家書、標(biāo)語等生動(dòng)地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高理想與頑強(qiáng)不屈的革命精神。

（三）精神形式的紅色資源蘊(yùn)含的革命精神

精神形式的紅色資源主要是指對上述兩種形態(tài)的紅色資源進(jìn)行抽象和升華，形成一種理想信仰、價(jià)值觀念的文化形態(tài)，如井岡山精神、蘇區(qū)精神、延安精神等。這些具有抽象意義的精神資源，充分體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾在革命斗爭和社會(huì)主義建設(shè)中表現(xiàn)出來對黨的事業(yè)、對民族解放事業(yè)、對社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的無限忠誠。如以“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗，實(shí)事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利”為內(nèi)容的井岡山精神，承載共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、敢闖敢干、勇于拼搏、不怕犧牲的革命精神。還有蘇區(qū)精神、延安精神、八一精神、長征精神、抗戰(zhàn)精神等都體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人和人民大眾為了中華民族的獨(dú)立強(qiáng)盛，為了新民主主義革命的勝利而不畏犧牲的革命英雄主義氣概。社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的“兩彈一星”精神、大慶精神、抗震救災(zāi)精神、奧運(yùn)精神等則體現(xiàn)了時(shí)代精神和中華民族精神的融合，蘊(yùn)含了銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、愛國主義、集體主義、廉潔奉公、忠誠奉獻(xiàn)等優(yōu)秀的品質(zhì)。

二、紅色資源對于人民警察的忠誠教育的作用

紅色資源所蘊(yùn)含的革命精神是激勵(lì)人民警察獻(xiàn)身民族復(fù)興、國家富強(qiáng)、人民幸福的重要思想基礎(chǔ)，是激勵(lì)人民警察在公安工作中銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、戰(zhàn)勝困難的力量源泉，是激勵(lì)人民警察公平執(zhí)法、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神支柱。這些精神對樹立人民警察忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的價(jià)值觀念具有重要作用。

（一）有助于人民警察進(jìn)一步樹立堅(jiān)定的理想信念

理想信念是人們的政治立場、價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中反映。理想是人們向往、追求和奮斗的根本目標(biāo)；信念是人們對一種生活、一種理想、一種理論或一項(xiàng)事業(yè)的深信不疑、堅(jiān)定執(zhí)著。人民警察作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民民主專政的重要工具，擔(dān)負(fù)著維護(hù)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定的重大職責(zé)。保持人民警察的純潔性，最重要的是堅(jiān)定理想信念、永葆忠誠本色。人民警察必須具備馬克思主義的堅(jiān)定信念、共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，在任何時(shí)候都要為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

紅色資源承載的革命精神，對人民警察進(jìn)一步牢固樹立理想信念具有積極引導(dǎo)作用。如組織人民警察參觀南昌起義紀(jì)念館，使他們想起“八一精神”，可以激發(fā)他們追求理想信念的勇氣、堅(jiān)持理想信念的意志和獻(xiàn)身理想信念的精神。

因此，依托紅色資源開展人民警察理想信念教育，是在感性認(rèn)識(shí)上注入了理性思考，具有直觀性、真實(shí)性，能夠增強(qiáng)思想政治教育的吸引力、感染力，有助于把建設(shè)中國特色社會(huì)主義這一理想信念內(nèi)化為人民警察內(nèi)心的堅(jiān)定信仰和執(zhí)著追求。

（二）有助于人民警察進(jìn)一步增強(qiáng)愛國主義精神

警察本質(zhì)上是國家機(jī)器的一部分，是國家意志的忠實(shí)的執(zhí)行者。人民警察擔(dān)負(fù)著行使國家賦予的權(quán)力、維護(hù)國家利益、執(zhí)行國家制定的法律、履行國家規(guī)定的職責(zé)的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)始終把國家和民族的利益放在第一位，忠實(shí)地維護(hù)國家和民族的利益。紅色資源中每一件珍貴文物、每一處革命遺址、每一個(gè)革命事件、每一位革命先輩、每一種革命精神，都以不容置疑的史實(shí)詮釋著中國共產(chǎn)黨人熱愛祖國、依靠群眾、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的思想道德境界，詮釋著人民軍隊(duì)忠于黨、忠于國家、忠于人民、愛國奉獻(xiàn)的價(jià)值觀和人生觀。這些內(nèi)容對進(jìn)一步增強(qiáng)人民警察的愛國主義精神具有強(qiáng)化作用。如：抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館體現(xiàn)的革命先烈為國為民的利益而壯烈犧牲的精神，可以激發(fā)人民警察對人生價(jià)值的深層次思考，從而強(qiáng)化人民警察對祖國的熱愛；閱讀方志敏同志撰寫的《可愛的中國》不僅會(huì)產(chǎn)生對先烈由衷的敬仰，同時(shí)也讓讀者心靈震撼，增強(qiáng)對祖國熱愛的情感。充分利用并發(fā)揮紅色資源中這些寶貴的精神財(cái)富，對于增強(qiáng)人民警察的民族自尊心、自信心、自豪感，激發(fā)他們的愛國主義情感具有深遠(yuǎn)的影響和強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。

（三）有助于人民警察進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)

人民警察來自于人民、根植于人民，其根本宗旨就是全心全意為人民群眾服務(wù)。紅色資源既是寶貴的精神財(cái)富，也是重要的教育資源。革命先烈體現(xiàn)的群眾路線，是我們增強(qiáng)宗旨意識(shí)的“活教科書”。這種“活教科書”能引導(dǎo)人民警察運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法去認(rèn)識(shí)、分析、解決各種問題，摒棄個(gè)人主義和享樂主義，強(qiáng)化其政治責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)其正確理解個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，把個(gè)人的價(jià)值追求同社會(huì)公共利益、人民群眾的安危幸福統(tǒng)一起來。如引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)中央蘇區(qū)干部的優(yōu)良作風(fēng)——經(jīng)常深入鄉(xiāng)村，解決百姓各種困難，還“自帶干糧去辦公、日穿草鞋干革命、夜打火把訪貧農(nóng)”；學(xué)習(xí)“活為人民利益、死為人民安?！钡挠诹⒖?、“一腔熱血為人民、烈火永生踐誓言”的馬玉清；學(xué)習(xí)抗洪搶險(xiǎn)中人民子弟兵表現(xiàn)出來的精神等。這些愛民為民的精神，對人民警察進(jìn)一步牢記宗旨，密切與人民群眾的聯(lián)系，把合民心、順民意、惠民生作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)具有很好的參照引領(lǐng)作用。

（四）有助于人民警察進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)

依法治國是我黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。依法治國不僅要有健全的“良法”，同時(shí)要求社會(huì)主體要有較強(qiáng)的法紀(jì)意識(shí)。人民警察不僅是法治社會(huì)的一般主體，要自覺守法、用法、護(hù)法，而且是法治社會(huì)的執(zhí)法主體，還要嚴(yán)格、公平、公正地執(zhí)法。所以，人民警察應(yīng)當(dāng)崇敬法紀(jì)的神圣，敬畏法紀(jì)的威嚴(yán)，培養(yǎng)依法紀(jì)行事的習(xí)慣。

縱觀中國共產(chǎn)黨的革命歷程，從中央蘇區(qū)時(shí)開始，我黨便有一大批忠于法律、恪守紀(jì)律的楷模，他們敢于堅(jiān)持事實(shí)，勇于依法辦事，在權(quán)勢面前不畏懼，忠實(shí)履行法律職責(zé)，守護(hù)公平正義，打擊違法犯罪，不僅維護(hù)了法律的尊嚴(yán)，而且贏得了廣大人民群眾的信任，如“一身正氣秉公執(zhí)法、不懼壓力伸張正義”的何叔衡，“以調(diào)查求真相，用事實(shí)分曲直”的馬錫五，“不畏權(quán)勢辦案、樹立法律威嚴(yán)”的梁柏臺(tái)等就是典型。樹立恪守法紀(jì)的精神有助于人民警察進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)、堅(jiān)守法紀(jì)準(zhǔn)則、培育法治理念、守護(hù)公平正義，能夠以實(shí)際行動(dòng)詮釋人民警察對法律的忠誠。

三、利用紅色資源對人民警察進(jìn)行忠誠教育的方法

（一）在方法上堅(jiān)持三個(gè)原則

一是隱性教育與顯性教育并用，以隱性教育為主。在利用紅色資源對人民警察進(jìn)行忠誠教育過程中，方法措施要靈活多樣，不但要有暴露教育意圖的顯性教育，而且更要注重潛藏教育意圖的隱性教育，如：組織人民警察去參加紅色旅游，使他們在耳濡目染、潛移默化中受到熏陶和教育。二是要柔性滲透與剛性要求結(jié)合，更要注重柔性滲透，不僅要把紅色資源所蘊(yùn)含的革命精神體現(xiàn)于約束人民警察的規(guī)章制度、紀(jì)律作風(fēng)、行為規(guī)范等剛性要求中，同時(shí)也要滲透到人民警察的生活、學(xué)習(xí)、工作、娛樂等方面，如：通過開展唱紅歌、收看紅色影視等直觀、動(dòng)感的方式在輕松的氛圍中開展教育，增強(qiáng)教育效果。三是要思想內(nèi)化與體驗(yàn)感化互動(dòng)，兩者并重。紅色資源所承載的革命精神要入心化行，一方面要使其內(nèi)化為人民警察的心理需求，讓他們在情感上能自覺地接受，另一方面要?jiǎng)?chuàng)造身臨其境的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，如徒步上井岡山、重走長征路等，讓他們真正感悟艱苦奮斗的內(nèi)涵，得到心靈上的觸動(dòng)。

（二）在方式上構(gòu)筑“三個(gè)教育平臺(tái)”

一是利用紅色資源構(gòu)建人民警察忠誠教育教學(xué)點(diǎn)。要與當(dāng)?shù)氐募t色資源結(jié)合起來，根據(jù)人民警察忠誠教育的需要，充分挖掘紅色資源教化育人的價(jià)值，因地制宜建立主題鮮明、特色突出、感染力強(qiáng)的忠誠教育教學(xué)點(diǎn)，對人民警察進(jìn)行集體主義、愛國主義、社會(huì)主義、共產(chǎn)主義教育。二是利用紅色資源開發(fā)人民警察忠誠教育的特色專題。要根據(jù)當(dāng)?shù)丶t色資源所承載的不同內(nèi)容，針對人民警察的宗旨意識(shí)教育、理想信念教育、愛國主義教育、紀(jì)律作風(fēng)教育等方面的需要，精心研究紅色資源中的教育素材，形成忠誠教育的特色專題。如：舉辦特色專題講座、編寫特色書籍、開設(shè)特色論壇等。三是利用紅色資源建立人民警察忠誠教育紅色網(wǎng)站。在自媒體時(shí)代背景下，要在互聯(lián)網(wǎng)上建立人民警察忠誠教育紅色網(wǎng)站。此外，還可開展“紅色影片展映”“紅色歌曲傳唱”“紅色故事串講”等活動(dòng)，引導(dǎo)人民警察在認(rèn)識(shí)革命先烈的價(jià)值追求中調(diào)整自身價(jià)值取向，在崇高思想的洗禮中接受忠誠教育。

（三）在途徑上拓展“三種教育渠道”

一是拓展紅色資源教育宣傳途徑。要積極拓展紅色資源傳播的渠道，讓更多反映革命精神和時(shí)代特征的紅色資源通過不同途徑走進(jìn)警營，使紅色資源及其承載的革命精神在人民警察隊(duì)伍中廣為傳播。如：創(chuàng)設(shè)紅色廣播、紅色宣傳欄、紅色網(wǎng)絡(luò)博客等。二是把紅色資源承載的革命精神滲入警營文化建設(shè)中。在對人民警察進(jìn)行忠誠教育過程中，警營文化是有效的載體，所以，在警營文化建設(shè)中要增強(qiáng)紅色文化的滲透力；要以革命精神為主題，創(chuàng)作一批感染力強(qiáng)的紅色文學(xué)藝術(shù)作品，如紅色圖書、紅色歌舞、紅色影視節(jié)目等，使人民警察在這些紅色精神產(chǎn)品中受到忠誠教育。三是創(chuàng)設(shè)紅色旅游。就是要把凝聚革命精神的紅色資源以適合人民警察心理需求及審美形態(tài)的渠道開發(fā)和利用，使他們在此過程中既可游覽觀光、身心放松，也能追憶歷史、緬懷先烈、陶冶情操、受到教育、提升思想境界。

參考文獻(xiàn)

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[2]李康平.論紅色資源在國防生軍人核心價(jià)值觀教育的運(yùn)用[J].教育研究.2010，（02）.

責(zé)任編輯 萬永勇