俞益萍

當(dāng)孩子嘴里蹦出臟字時(shí)，很多父母會(huì)感到緊張和擔(dān)憂，生怕孩子從此學(xué)壞。由于受周圍不良環(huán)境的影響，加上孩子有喜歡模仿的天性，說臟話的現(xiàn)象并不少見。教育學(xué)家認(rèn)為，4歲是孩子說臟話的興奮期，一般這種情況到上學(xué)的年齡會(huì)自行結(jié)束。它只是孩子成長過程中的小插曲，但父母還是應(yīng)該及時(shí)糾正孩子說臟話的習(xí)慣。面對(duì)孩子的這種不良行為，究竟該如何糾正呢？

學(xué)齡前的孩子，對(duì)很多事情仍處在探索階段，表達(dá)能力也還在發(fā)展，對(duì)語言的理解有限。因此，從他們口中說出的臟話，并不一定帶有惡意與挑釁的意味，可能只是單純的模仿，或是抱著“這樣會(huì)引起大人注意，很好玩”的心態(tài)而說出。若是出于這樣的動(dòng)機(jī)，那么大人的指責(zé)或厲聲制止，只會(huì)讓他們覺得“吸引注意”的目的達(dá)到，反而是在鼓勵(lì)這種行為繼續(xù)發(fā)生。聽到家里的“小小孩”說出了這樣的話，建議爸媽慎重看待，但不要反應(yīng)過大，以免產(chǎn)生相反效果。

一、不喜不怒，冷處理法

冷處理法又稱為消退法，是指某一行為反復(fù)出現(xiàn)時(shí)，若這個(gè)行為得不到強(qiáng)化，這種行為的發(fā)生率就會(huì)降低。

具體措施是當(dāng)孩子說臟話時(shí)，不打孩子，也不和孩子說道理，假裝沒聽見，對(duì)他不理不問。慢慢地，孩子覺得沒趣自然就不說了。這里需要提醒家長的是：千萬不要大發(fā)雷霆，表現(xiàn)出異常憤怒的樣子，或重復(fù)孩子的臟話，這樣不但不能解決問題，只會(huì)強(qiáng)化這種不良行為。

聽到“小小孩”說了臟話，爸媽不能覺得是一件有趣的事而一笑帶過，更不能立刻嚴(yán)厲怒罵或一巴掌扇下去，應(yīng)保持冷靜嚴(yán)肅的態(tài)度，明確告訴孩子，爸媽不想聽到那種話，請(qǐng)他們不要再說。

二、明訂家規(guī)，適當(dāng)懲罰

孩子若是明知故犯，則需清楚訂立罰則并適當(dāng)懲罰，比如剝奪他們的某些權(quán)利：禁止吃點(diǎn)心、看電視、玩玩具、聽故事……讓孩子自己承受不良行為帶來的后果，進(jìn)而達(dá)到約束力。

三、正確引導(dǎo)，凈化用詞

若經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子習(xí)慣用臟話來表達(dá)不悅的情緒，則需要花較多時(shí)間，耐心引導(dǎo)他們用正確的詞語說出心中的感受，像“我很生氣”“我不高興”“你讓我很難過”之類的，代替以粗話怒罵對(duì)方，也有助于改善表達(dá)能力。

四、以身作則，環(huán)境隔離法

很多時(shí)候，孩子看到、聽到大人一些不經(jīng)意的行為或言語，就會(huì)想要模仿，因此當(dāng)“小小孩”說出臟話的時(shí)候，你不妨仔細(xì)想想：寶寶為什么罵人、說臟話？如果追因溯源之后，發(fā)現(xiàn)他是受到不良環(huán)境的影響，那么就該采取環(huán)境隔離法，讓他遠(yuǎn)離不良環(huán)境，如送到幼兒園，不讓他跟一些說臟話的孩子一起玩，為他創(chuàng)造一個(gè)文明的環(huán)境；另外長輩代其養(yǎng)育時(shí)，就要告訴長輩，不要在寶寶面前說臟話。身教對(duì)孩子的行為模式影響很大，在孩子面前謹(jǐn)言慎行是現(xiàn)代父母非常需要注意的。

開始上學(xué)的孩子，爸媽除了提醒學(xué)校老師要多注意同學(xué)之間是否有說臟話的情形，也需要常常教育孩子判斷是非，不應(yīng)有啥學(xué)啥，染上惡習(xí)。