• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      試分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校英語教學(xué)模式的改革

      2017-03-21 14:33:49鄭小慧
      讀與寫·上旬刊 2016年12期
      關(guān)鍵詞:英語教學(xué)改革環(huán)境

      鄭小慧

      摘要:互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展不僅給經(jīng)濟(jì)帶來巨大的推動力,同時,也對教育的改革和發(fā)展帶來巨大的影響。高校英語教學(xué)側(cè)重于對學(xué)生英語實(shí)際使用能力的培養(yǎng),例如商務(wù)英語等學(xué)科的設(shè)置,都是基于學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向的大學(xué)英語教學(xué)課程,這些課程的設(shè)計也隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展迎來教學(xué)模式的改革。基于此,本文對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校英語教學(xué)模式的改革進(jìn)行探討。

      關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;高校;英語教學(xué);改革中圖分類號:G648文獻(xiàn)標(biāo)識碼:B文章編號:1672-1578(2016)12-0002-01網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是當(dāng)今社會發(fā)展中最重要的外部環(huán)境因素,如今,越來越多的人開始使用網(wǎng)絡(luò),成為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的參與者,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)無形的滲透到我們的生產(chǎn)生活中。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的發(fā)展下,教育教學(xué)工作的開展也需要立足網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的大環(huán)境,針對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的變化特點(diǎn)等不同,進(jìn)行進(jìn)一步教學(xué)模式的改進(jìn)。

      1.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校英語教學(xué)模式改革的意義

      1.1提升高校英語教學(xué)水平。英語雖然是一門語言學(xué)科,英語教學(xué)時時刻刻體現(xiàn)著與時俱進(jìn)的精神。高校英語課程的教學(xué)也是以學(xué)生就業(yè)為教學(xué)導(dǎo)向的,聯(lián)系到就業(yè),大學(xué)生的外語水平和掌握能力直接關(guān)系著他們是否能夠更好的勝任這份工作。對于教師和院校而言,通過對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的分析和研究,能夠在英語教學(xué)工作中制定出更加適合這種環(huán)境的教學(xué)手段和教學(xué)內(nèi)容,這樣的教學(xué)內(nèi)容更加貼近于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也更易于被學(xué)生理解和吸收,對于教師而言,這樣的嘗試也是提升他們教學(xué)能力的一個重要途徑。

      1.2提升高校學(xué)生就業(yè)能力。從學(xué)生就業(yè)的角度來講,學(xué)生在就業(yè)的過程中,他們所要面對的就是實(shí)實(shí)在在的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。因此,在這樣的情況下,學(xué)生如果能夠在高校學(xué)習(xí)的過程中,將所學(xué)習(xí)的知識與社會范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境相聯(lián)系,就能夠?qū)W習(xí)到更多符合社會特點(diǎn)的知識,這樣能夠幫助學(xué)生在就業(yè)的過程中掌握更多更加豐富的內(nèi)容,更加適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)社會環(huán)境下的發(fā)展和用人單位的需求,不僅能夠提高學(xué)生自身的知識儲備和學(xué)習(xí)能力,同時也能夠激發(fā)學(xué)生的就業(yè)積極性,更好的促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的實(shí)現(xiàn)。

      2.當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校英語教學(xué)模式改革中面臨的問題

      2.1教師對教學(xué)模式改革的重視程度不夠。當(dāng)前,很多高校已經(jīng)意識到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對于英語教學(xué)工作的影響,但是具體到教學(xué)模式改革方面,大部分教師還缺乏改革信心,教師自身對教學(xué)模式改革的認(rèn)識不足,改革動力薄弱。目前很多教師在教學(xué)工作開展過程中,更多的是循規(guī)蹈矩的工作方式,他們已經(jīng)習(xí)慣了安于現(xiàn)狀的工作模式,日復(fù)一日的沿著既定的工作模式和教學(xué)路線展開自身的教學(xué)活動,在這樣的情況下,院校和教師在參與教學(xué)改革工作的過程中,改革動力不足,很多教師對于改革的重要性,前瞻性也缺乏充分的認(rèn)識,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,如何開展教學(xué)模式的改變和發(fā)展,教師沒有能夠從內(nèi)心的角度對教學(xué)模式改革有充分的認(rèn)識。從多層次角度來看,這種改革現(xiàn)狀的存在和發(fā)展也在很大程度上影響著教師教學(xué)模式改革的信心,影響了教學(xué)模式改革的順利發(fā)展。

      2.2網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校英語教學(xué)模式改革缺乏創(chuàng)新?;ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的興起成為當(dāng)今社會發(fā)展中一大社會發(fā)展的主導(dǎo)力量,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不僅對社會文化產(chǎn)生了重要影響,同時也對社會經(jīng)濟(jì)帶來了巨大的影響。高校英語教學(xué)培養(yǎng)的是具有專業(yè)技術(shù)能力的英語人才,這些學(xué)生對于英語的學(xué)習(xí)更多的是作為一門技能來武裝自己。因此,在這樣的情況下,高校在適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境發(fā)展大需求的角度,對自身的教學(xué)模式進(jìn)行改革就需要進(jìn)行一定的創(chuàng)新,大部分高校英語教學(xué)模式在改革過程中缺乏創(chuàng)新力,教師改革的教學(xué)模式缺乏創(chuàng)新意識。

      創(chuàng)新是教學(xué)模式改革的重要導(dǎo)向,對于教師而言,選擇什么樣的教育教學(xué)模式就意味著能給學(xué)生帶來怎樣的教學(xué)路徑。社會在發(fā)展時代在進(jìn)步,如果教師的教學(xué)能力和教學(xué)模式不能夠適應(yīng)社會進(jìn)步帶來的種種需求,那么在教學(xué)過程中,其所收到的教學(xué)效果也是有限的。當(dāng)前,在很多高校中,英語教師的教學(xué)模式改革缺乏創(chuàng)新性,沒有足夠的創(chuàng)新和發(fā)展,教育模式的改革也不會收到更好的效果。

      3.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校英語教學(xué)模式改革的對策分析

      3.1提升英語教師對教學(xué)模式改革的認(rèn)識。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境如今已成為社會環(huán)境中的重要元素,對于高校的發(fā)展而言,進(jìn)行教學(xué)模式的改革歸根到底是要落實(shí)到教師的具體教學(xué)活動中。針對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校教師對改革教學(xué)模式缺乏重視的情況。在高校的教學(xué)改革過程中,要注重多方面,多角度,多層次的教學(xué)改革工作推進(jìn)。從高校的角度來講,院校本身需要高度重視教學(xué)模式的改革活動,對于教學(xué)改革的推進(jìn)要更加全面。因此,院校對教師進(jìn)行教學(xué)改革支持力度的提升,是增強(qiáng)教師改革信心,激發(fā)教師改革動力的重要途徑。在院校內(nèi)部要掀起改革教學(xué)模式的風(fēng)潮,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)層要高度重視教學(xué)改革,給基層教師創(chuàng)造更多的教學(xué)改革實(shí)踐機(jī)會,提升教師對教學(xué)改革的認(rèn)知。特別是要給教師更大的信心參與到教學(xué)改革當(dāng)中去,提升教師參與教學(xué)改革的能力。通過營造良好的教學(xué)模式改革氛圍,幫助教師樹立教學(xué)改革的信心,提升教學(xué)改革的整體質(zhì)量和水平。

      3.2教師教學(xué)模式改革要具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新手段。創(chuàng)新是英語教學(xué)模式改革的重要助推力,對于教師而言,選擇什么樣的教學(xué)模式需要根據(jù)當(dāng)前的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)需求來進(jìn)行教學(xué)模式的創(chuàng)新和設(shè)計,缺乏創(chuàng)新力的教學(xué)對于學(xué)生和教師而言都不是成功的教學(xué)模式。

      在高校教學(xué)模式改革過程中,教師要注重對教學(xué)模式改革的創(chuàng)新,從實(shí)踐的角度來講,教師要對當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行充分的調(diào)查研究,分析出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下市場對高校學(xué)生英語技能掌握的需求,以需求為導(dǎo)向更加全面的發(fā)散創(chuàng)新教學(xué)思維,提升教學(xué)模式的整體水平。此外,在教學(xué)改革的過程中,教師還要更加注重與學(xué)生的溝通交流,學(xué)生是對教學(xué)模式改革最直接的體驗者,學(xué)生也是教學(xué)模式改革最直接的受益者。因此,從這個角度來講,教師在進(jìn)行教學(xué)模式改革的過程中,應(yīng)該更加全面的對教學(xué)模式認(rèn)知有全面的體驗和認(rèn)識,教師可以從學(xué)生那里獲得啟發(fā),從而對教學(xué)模式的改革增添創(chuàng)新的思維和創(chuàng)新的認(rèn)識。此外,創(chuàng)新的動力也來源于學(xué)生的支持,這一點(diǎn),也需要教師通過與學(xué)生不斷的溝通交流來實(shí)現(xiàn),這樣才能夠達(dá)到更好的創(chuàng)新水平,實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式的發(fā)展改革。

      4.結(jié)束語

      通過上述的分析可知,英語教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新需要在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的發(fā)展中進(jìn)行不斷的嘗試,作為英語教師,應(yīng)該樹立對教學(xué)模式改革創(chuàng)新的認(rèn)識,樹立信心。在改革的過程中,任何教學(xué)模式都需要同網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的發(fā)展相聯(lián)系,提升網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對教學(xué)創(chuàng)新的影響力,此外,教師還需要在教學(xué)模式改革過程中發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,提升創(chuàng)新能力。

      參考文獻(xiàn):

      [1]姚璋.多媒體和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語教學(xué)模式探索[J]. 佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報, 2015(10):11-12.

      [2]王善江.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語教學(xué)模式研究[J]. 黑河學(xué)刊, 2010(3):84-85.

      [3]王培婷,李云翔.論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語教學(xué)模式改革[J]. 教育與職業(yè), 2010(6):155-156.

      [4]李雪弘.多媒體和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語教學(xué)模式探索[J]. 民營科技, 2016(7):44-45

      猜你喜歡
      英語教學(xué)改革環(huán)境
      長期鍛煉創(chuàng)造體內(nèi)抑癌環(huán)境
      一種用于自主學(xué)習(xí)的虛擬仿真環(huán)境
      巧用“五法”激趣——以英語教學(xué)為例
      甘肅教育(2020年17期)2020-10-28 09:02:48
      如何提高英語教學(xué)的有效性
      甘肅教育(2020年6期)2020-09-11 07:45:28
      孕期遠(yuǎn)離容易致畸的環(huán)境
      改革之路
      金橋(2019年10期)2019-08-13 07:15:20
      環(huán)境
      改革備忘
      改革創(chuàng)新(二)
      Long的互動假說及其對英語教學(xué)的啟示
      定西市| 甘孜| 永兴县| 深州市| 白山市| 灵台县| 岑溪市| 大石桥市| 成都市| 库尔勒市| 新巴尔虎右旗| 绥中县| 恭城| 正定县| 武清区| 湟中县| 额尔古纳市| 尖扎县| 灵宝市| 衡山县| 顺平县| 通江县| 尼木县| 桐庐县| 湘乡市| 泽库县| 高淳县| 普安县| 文成县| 寿阳县| 沐川县| 利辛县| 宁德市| 汕尾市| 水城县| 西安市| 大方县| 边坝县| 诸暨市| 西平县| 黄浦区|