報刊閱讀與高中英語新課程教學

摘要：報刊閱讀是高中英語新課程教學的重要輔助手段，它不僅能夠激發(fā)學生自主學習，擴大閱讀量，又能帶動聽、說、讀、寫的訓練，還能讓學生了解異域風情，實現(xiàn)英語教學中的人格教育。因此報刊閱讀無疑是一種極為有效的教學手段。

關(guān)鍵詞：報刊閱讀；動機激發(fā)；閱讀技巧訓練；擴大詞匯；了解西方文化；人格塑造

中圖分類號：G633.41 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）12-0199-01

1.報刊閱讀有效地激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學生自主學習的能力

英語的學習需要動機和興趣的激發(fā)。當學生對所學的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚興趣時就能注意力集中，情緒高漲，充分發(fā)揮潛能，并增強克服困難的意志。報刊閱讀如《21世紀報、中學生版》文字淺顯，與學生程度同步，它包含了政治、經(jīng)濟、文化、社會等方面的內(nèi)容，特別是它選擇了一些能吸引中學生興趣的文章，如有關(guān)足球、籃球、電影明星、體育明星等，這些閱讀材料是學生經(jīng)過努力便可以讀懂的，加上那些精彩的圖片使學生迫切想知道文章內(nèi)容，有了這種濃厚的閱讀興趣，便有了學好英語的欲望，為自主學習能力的培養(yǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。

2.報刊閱讀便于學生擴大閱讀量，從而培養(yǎng)閱讀的技巧

《新英語課程標準》中對閱讀的不同級別應達到的要求有新的規(guī)定：除了教材外，課外閱讀應累計達到七級30萬詞以上；八級36萬詞以上；九級要求學生閱讀一般的英語報刊雜志。《英語周報》、《21世紀報》等中的語篇符合高考選材需要，其本身內(nèi)容豐富、形式獨特，圖文并茂，語言清晰簡練、欄目豐富、緊跟時代步伐、貼近生活、難易適度，是適合中學生閱讀的好材料。讀英語報刊，既能鞏固所學知識，又能拓展知識面、擴大詞匯量、提高學生的閱讀速度和技巧。筆者在教學過程中不斷把報刊材料與教材相結(jié)合，既引導學生讀報，又增長學生的知識。如 BI：Unit 4 Earthquakes， BII： Unit 2 the Olympic Games. 關(guān)于地震、奧運等國內(nèi)外發(fā)生的大事，《21世紀報》都有?？瘓髮В@不僅拓展了課本的相關(guān)知識，又增大了詞匯量。學生不僅愛讀，還能在班上開展相關(guān)知識競賽，極大激發(fā)了學生的學習熱情。

3.報刊閱讀在深化閱讀理解的同時也帶動了聽、說、讀、寫技能的訓練

英文報刊能為英語教學提供大量真實地道的英語資源，充分利用這些資源能為進一步發(fā)展學生的聽、說、讀、寫技能和形成一定的綜合語言運用能力創(chuàng)造機會與條件。

3.1 訓練聽、說的技能。高中英語教材中提供聽力內(nèi)容不夠豐富，有的缺乏趣味性。而報刊中的一些文章談論的是學生感興趣的話題，如《21世紀報》中"Fun Time （開心驛站）"中 文章用作聽力材料，學生樂于聽，有效地促進學生提高聽力水平的欲望。教師也可以把一篇篇學生感興趣的閱讀材料轉(zhuǎn)化為學生言之有物的討論。利用"Debate（時事大擂臺）"、"你說我說"等欄目的論題讓學生展開討論，因為學生可以在報上找到相關(guān)內(nèi)容素材，學生就樂于開口，說的能力自然就有所提高。

3.2 訓練讀、寫的技能。閱讀英文報刊，可以使學生了解天下大事，如高一版中"IBM科學家開發(fā)新芯片'賽道內(nèi)存'"、"稅收制度改革"、"中國科學探驗隊再次啟程前往南極"等大量有關(guān)科學、環(huán)保、健康、政治、經(jīng)濟等內(nèi)容的話題。閱讀英文報刊還能讓學生學習和鞏固許多英語語言知識，如"酷文解碼"中能讓學生學到許多地道的英文表達，讓學生接觸到大量鮮活的語言，而高考書面表達題也正是注重時代性話題。通過報刊的閱讀，讓學生養(yǎng)成摘抄的習慣，把閱讀中碰到的好句子摘抄下來，經(jīng)常誦讀，并鼓勵學生學寫讀后感，使學生體會到學以致用的感覺，從而極大調(diào)動了學生學習英語的積極性。同時鼓勵同學積極參加"你說我說"、"時事大擂臺"等欄目的投稿，從而提高寫的能力。

4.通過報刊閱讀有效擴大詞匯量

隨著高考改革，高考英語試題的信息量在不斷增加，這就要求學生閱讀速度快，理解能力強，其關(guān)鍵是要有豐富的詞匯量。其實閱讀是擴大和鞏固詞匯的最佳方式。在《21世紀報》中，"酷詞酷句"、"Teens點金"、"酷文解碼"都有許多常用詞匯、短語，教學生學會摘抄，不斷積累，詞匯量就擴大了。報刊中的不少詞匯很富有時代性，如"the two-day offs（雙休日）"、"rip off（宰客）"、 "carpool"（拼車）"job-hop（跳槽）"、等有趣的詞匯?？萍寂c醫(yī)學領(lǐng)域的詞匯一般也是先出現(xiàn)在報刊中，如：SARS， bird flu， blog， terrorist attack等。 它們能給記憶帶來樂趣，從而為更廣泛的閱讀打下良好的基礎(chǔ)。

5.報刊閱讀能讓學生接觸西方文化，了解異域風情

英語學習的目的之一就是了解英語國家的文化。要學好一門外語同時就應遵守其語言習慣。報刊中常有時效性、新穎性的文章讓學生時刻感受到世界最新的政治、經(jīng)濟、文化的動態(tài)，為學習者開辟了一個了解各國社會文化的窗口。如《21世紀報》中的"美國一瞥"、"感受英倫"、"時文之窗"等欄目都可讓學生了解西方文化，從而實現(xiàn)對語言的理解，提高語言學習的能力。

6.報刊閱讀能幫助實現(xiàn)英語教學中的人格塑造

培養(yǎng)學生的健全人格是素質(zhì)教育的目標之一。報刊閱讀作為輔導教學能讓學生攝取更多的有關(guān)人格品質(zhì)方面的知識，如每期的《21世紀報》中都有"Life saying"介紹外國的名人名言，在"酷文解碼"地道的英文中，幾乎每篇文章都有講述一個關(guān)于做人道理的故事，這無疑使學生受益菲淺。

總之，新教材的教學離不開報刊閱讀的輔助教學，它那廣泛的題材可以滿足學生多樣化的閱讀需要和興趣愛好，較大程度地激發(fā)和調(diào)動學生學習英語的熱情與積極性。同時給學生學習英語提供了具有實際意義的有價值的語言訓練，它還幫助學生認識和了解世界，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)。所以，報刊閱讀作為輔助教學無疑是上好新教材的有效手段。

作者簡介：

黃艷華，（1972-9-），性別：女，民族：漢族，職稱：中學高級，研究方向：高中英語教學