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      基于校園網(wǎng)的云盤(pán)系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究

      2017-03-24 06:15:22尚鵬
      電腦知識(shí)與技術(shù) 2017年1期
      關(guān)鍵詞:存儲(chǔ)云盤(pán)分享

      尚鵬

      摘要:校園網(wǎng)用戶對(duì)文件存儲(chǔ)和分享的需求日益增加,傳統(tǒng)的存儲(chǔ)分享方式不能適應(yīng)這種需求。該文提出了一種基于云存儲(chǔ)的校園網(wǎng)云盤(pán)系統(tǒng),使用了網(wǎng)絡(luò)異步通訊模式應(yīng)對(duì)高負(fù)載的用戶并發(fā);使用了文件散列算法解決了網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)的文件多拷貝現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)了多用戶共享一份拷貝;文件分享使用了對(duì)稱密鑰算法;使用廉價(jià)的分布式存儲(chǔ)方便存儲(chǔ)空間的擴(kuò)展。校園網(wǎng)云盤(pán)系統(tǒng)適應(yīng)了校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)帶寬高,出口帶寬低的特點(diǎn),解決了師生的遠(yuǎn)程文件存儲(chǔ)與分享的問(wèn)題。

      關(guān)鍵詞:校園網(wǎng);云盤(pán);存儲(chǔ);分享

      中圖分類號(hào):TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-3044(2017)01-0076-03

      隨著電腦和手機(jī)等電子設(shè)備在工作和生活中的日益的普及,高校師生在使用的過(guò)程中產(chǎn)生了大量的數(shù)據(jù)信息,如照片,視頻,課件,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等。需要大量的磁盤(pán)空間存儲(chǔ)這些資料,傳統(tǒng)的本地存儲(chǔ)和遠(yuǎn)程的郵箱存儲(chǔ)由于存儲(chǔ)空間和帶寬的限制,不能提供大容量的高帶寬存儲(chǔ)空間。需要一種適用于校園網(wǎng)的個(gè)人文件存儲(chǔ)與分享系統(tǒng)。本文介紹了一種C/S構(gòu)建的基于云存儲(chǔ)的遠(yuǎn)程文件存儲(chǔ)、分享系統(tǒng)。

      1 校園網(wǎng)云盤(pán)系統(tǒng)分析

      云存儲(chǔ)是依靠高速網(wǎng)絡(luò)的分布式存儲(chǔ)方式,提供了低成本、易擴(kuò)展、可靠的海量存儲(chǔ)資源,將用戶的本地存儲(chǔ)遷移到遠(yuǎn)端的服務(wù)器群中。高校的校園網(wǎng)是用戶密集,數(shù)據(jù)存儲(chǔ)量大且頻繁,網(wǎng)絡(luò)劃分復(fù)雜,網(wǎng)絡(luò)利用率低;由于校園網(wǎng)特點(diǎn)和出口帶寬的限制,公共的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)方式不適應(yīng)于校園網(wǎng)用戶。校園網(wǎng)的萬(wàn)兆主干、百兆到桌面的高速帶寬為大數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)提供了極好的基礎(chǔ)設(shè)施,特別是用戶上網(wǎng)位置移動(dòng)頻繁,云盤(pán)能夠在校園網(wǎng)的任何位置存取數(shù)據(jù)。因此,基于校園網(wǎng)的云盤(pán)是滿足師生存儲(chǔ)需求的最好解決方案。

      2 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)

      系統(tǒng)使用C/S模式。客戶端負(fù)責(zé)用戶交互,實(shí)現(xiàn)用戶登錄,文件的上傳,同步,下載,重命名,刪除,分享等操作。服務(wù)器端分為三層:接入層,服務(wù)層以及云存儲(chǔ)層。接入層負(fù)責(zé)用戶認(rèn)證,監(jiān)控用戶信息,用戶通過(guò)接入層連接系統(tǒng),向服務(wù)層發(fā)出操作請(qǐng)求。服務(wù)層是系統(tǒng)的核心功能層,負(fù)責(zé)響應(yīng)接入層的請(qǐng)求,實(shí)現(xiàn)請(qǐng)求的操作。調(diào)用云存儲(chǔ)層的存儲(chǔ)功能,完成文件的存儲(chǔ)。云存儲(chǔ)層提供存儲(chǔ)資源,提供分布式的海量存儲(chǔ)。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖1所示。

      3系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

      基于校園網(wǎng)的云盤(pán)系統(tǒng)分為用戶管理,文件的管理,數(shù)據(jù)傳輸,數(shù)據(jù)的多拷貝識(shí)別及分享,文件分布式存儲(chǔ)幾部分。

      3.1用戶認(rèn)證登錄流程

      登錄云盤(pán)錄賬號(hào)使用校園網(wǎng)的用戶賬戶,禁止用戶自己注冊(cè)賬號(hào),校園網(wǎng)中的每個(gè)合法用戶都擁有一個(gè)“云盤(pán)”賬號(hào)。用戶管理和校園網(wǎng)用戶管理合二為一,能夠大大方便師生使用,同時(shí)保證了賬戶的安全。

      客戶端通過(guò)接入層發(fā)出用戶的登錄請(qǐng)求,服務(wù)層接受用戶請(qǐng)求,查詢數(shù)據(jù)庫(kù)用戶名和密碼是否合法;用戶通過(guò)驗(yàn)證登錄系統(tǒng);用戶驗(yàn)證失敗,退回到請(qǐng)求狀態(tài)。

      3.2數(shù)據(jù)傳輸

      客戶端與服務(wù)器之間的數(shù)據(jù)傳輸使用基于TCP的套件字連接。服務(wù)器端使用了IOCP模型滿足高負(fù)載下的并發(fā)處理,滿足多用戶的并發(fā)數(shù)據(jù)傳輸。IOCP模型是一種I/O的異步操作,可以高效的處理多客戶端的數(shù)據(jù)交換。

      clientSocket = socket(AF_INET, SOCK_STREAM, IPPROTO_TCP);

      nRet = connect(clientSocket,(sockaddr*)&SockAddr, sizeof(SockAddr));

      3.3文件上傳及管理

      文件在存儲(chǔ)的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)相同的文件被不同的用戶分別存儲(chǔ)。為了節(jié)約云存儲(chǔ)資源和網(wǎng)絡(luò)帶寬,相同的文件在系統(tǒng)中只保存一份拷貝。

      用戶上傳文件到云存儲(chǔ),服務(wù)器會(huì)對(duì)比文件信息數(shù)據(jù)庫(kù),判斷該文件是新文件還是舊文件。如果是新文件,則完整上傳文件數(shù)據(jù),并在數(shù)據(jù)庫(kù)記錄該文件的信息;否則不傳輸,使用已有的文件拷貝。文件上傳流程如圖2所示。

      用戶在向服務(wù)器上傳文件前,先計(jì)算文件的識(shí)別碼(FileHash)。FileHash是文件的散列值,使用了MD5和SHA-1方法。

      FileHash=MD5(file)+SHA(file) (1)

      FileID=FileHash+FileName+FileLength (2)

      FileHash、文件名和文件長(zhǎng)度一起作為文件的唯一識(shí)別信息FileID??蛻舳嗽诒镜赜?jì)算文件的FileHash,合成FileID后傳輸給服務(wù)器;服務(wù)器檢索文件信息數(shù)據(jù)庫(kù),如果沒(méi)有匹配,服務(wù)器通知客戶端上傳文件;如果有匹配,則不用上傳。

      服務(wù)器接收文件后,要確定傳輸過(guò)程中的數(shù)據(jù)完整性。服務(wù)器重新計(jì)算文件的FileID,與客戶端計(jì)算的相比較,相同則接受正確,否則重傳。在文件在存儲(chǔ)過(guò)程中,服務(wù)器為正確接受的文件的建立元信息記錄,存儲(chǔ)到文件數(shù)據(jù)庫(kù)中。文件元信息記錄包括文件名稱,文件長(zhǎng)度,識(shí)別信息,存儲(chǔ)位置,引用數(shù)(name,length,F(xiàn)ileID,place,quote)。字段place記錄了文件在云存儲(chǔ)的位置信息,字段quote記錄文件被用戶引用的次數(shù)。

      服務(wù)器為每位用戶建立該用戶的文件列表,其中記錄了用戶擁有的所有文件的信息(name,length,place)。用戶文件的增加和刪除操作就是對(duì)文件列表中文件信息記錄的增加和刪除;文件的重命名只是修改了列表里的文件信息中的name字段。

      3.4文件下載

      用戶在客戶端選擇需要下載的文件,想服務(wù)器提出下載請(qǐng)求。服務(wù)器查找用戶的文件列表,找到選中文件的存儲(chǔ)位置,傳輸給客戶端。

      3.5文件的分享

      用戶間的文件分享方便地實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)共享。云盤(pán)的數(shù)據(jù)共享過(guò)程中避免了數(shù)據(jù)的拷貝,不用消耗大量的計(jì)算資源和存儲(chǔ)空間,不同用戶在云盤(pán)系統(tǒng)中共享一份文件的拷貝。

      客戶端選擇需要分享的文件,向服務(wù)器申請(qǐng)共享;服務(wù)器隨機(jī)選擇分享碼K,使用加密算法E,對(duì)文件的FileID加密,計(jì)算出密文M,作為分享鏈接。

      M=E(FileID,K) (3)

      用戶將分享鏈接和分享傳給其他用戶。等到分享鏈接和分享碼的用戶,通過(guò)客戶端向服務(wù)器申請(qǐng)獲取分享文件,服務(wù)器接收請(qǐng)求,使用解密算法D,計(jì)算出FileID。

      FileID=D(M,K) (4)

      服務(wù)器查詢文件信息數(shù)據(jù)庫(kù),得到被分享文件的信息(name,length,place)并添加到用戶的文件列表中。

      3.6文件分布式存儲(chǔ)

      文件存儲(chǔ)使用了分布式的云存儲(chǔ)方案。云存儲(chǔ)在大數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)方面有著成本低,擴(kuò)展靈活,部署方便等優(yōu)點(diǎn)。采用的是開(kāi)源項(xiàng)目OpenStack Object Storage(Swift),該方案便宜的標(biāo)準(zhǔn)硬件作為存儲(chǔ)介質(zhì),在硬件層上使用性散列技術(shù)和數(shù)據(jù)冗余性保證數(shù)據(jù)的高效和可靠性,具有較高的可伸縮性。

      4 結(jié)束語(yǔ)

      校園網(wǎng)云盤(pán)系統(tǒng)提供了便捷、快速的遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)備份以及分享功能。它滿足師生對(duì)大容量的免費(fèi)存儲(chǔ)需求,豐富了校園網(wǎng)的應(yīng)用,為師生的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)提供了更多的便捷,大大提高了校園網(wǎng)的使用效率。云盤(pán)系統(tǒng)相對(duì)于傳統(tǒng)的本地存儲(chǔ),有巨大的優(yōu)勢(shì),也是未來(lái)計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)的發(fā)展趨勢(shì)。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 周可,王樺,李春花.云存儲(chǔ)技術(shù)及其應(yīng)用[J].中興通訊技術(shù), 2010(4).

      [2] 楊岳湘,鄧文平,鄧勁生.基于云存儲(chǔ)的網(wǎng)盤(pán)系統(tǒng)架構(gòu)及關(guān)鍵技術(shù)研究[J]. 電信科學(xué), 2012(10).

      [3] 韓同欣,丁建元.基于云盤(pán)技術(shù)的文檔數(shù)據(jù)共享系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J]. 中國(guó)科技信息,2014(21).

      [4] 羊裔高.基于Hash函數(shù)加密方法的安全性研究[J].河北師范大學(xué)學(xué)報(bào):自然科學(xué)版,2009(3).

      [5] 李麗娜.網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)系統(tǒng)性能優(yōu)化的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)[J].微型電腦應(yīng)用,2010(8).

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