王如麗

摘 要：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課雖不是專業(yè)課，但中職生一定要能較為熟練的使用計(jì)算機(jī)，所以，上好這門課很重要。計(jì)算機(jī)在我們的生活中不只是越來(lái)越普及的狀態(tài)，而是已經(jīng)成為一種必不可少的工具了，我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷娑茧x不開它?，F(xiàn)在流行的說(shuō)法是：未來(lái)的文盲不是不識(shí)字，而是不懂電腦，不會(huì)開車，不懂英語(yǔ)的人?？梢?，會(huì)使用電腦如此重要。

關(guān)鍵字：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)；興趣；主動(dòng)學(xué)習(xí)；專業(yè)課；動(dòng)手能力

雖說(shuō)電腦已是非常普及，我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷娑荚谑褂盟@些青少年學(xué)生可能很多還是游戲高手。咋看之下，他們用起電腦特別熟練，游戲打得很好，鍵盤也操作得飛快，但實(shí)際上呢，除了游戲，可能很多常用的軟件他們都不熟悉不會(huì)用。而一些來(lái)自農(nóng)村的孩子，可能接觸電腦很少，甚至連基本的開關(guān)機(jī)都不會(huì)。面對(duì)水平參差的一群學(xué)生，我們?cè)撊绾紊虾眠@門計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課呢？

1 專業(yè)知識(shí)是關(guān)鍵

一個(gè)老師要上好課，專業(yè)知識(shí)特別重要。計(jì)算機(jī)發(fā)展迅速，硬件軟件更新都飛快。作為計(jì)算機(jī)老師，必須“活到老，學(xué)到老”。不但要精通教材，還應(yīng)充分了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展動(dòng)向。經(jīng)?？葱╇娔X類的雜志報(bào)刊，了解計(jì)算機(jī)最新的研究成果。教材上的知識(shí)太陳舊，有些甚至早已被淘汰。我們上課時(shí)一定不能照搬教材，而應(yīng)結(jié)合電腦發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，分享給學(xué)生一些前沿的，有趣的，實(shí)用的知識(shí)。這樣學(xué)生才會(huì)有興趣，老師水平也不斷提高。

2 教師的自我修養(yǎng)也很重要

自我修養(yǎng)包括很多方面。我們應(yīng)爭(zhēng)取做學(xué)生既喜歡又尊敬的老師。只有學(xué)生喜歡你，至少不討厭你，他才有可能喜歡上你的課，才會(huì)愿意聽你說(shuō)。學(xué)生從內(nèi)心尊重你了，你的話才有分量，他們才會(huì)愿意聽。那么，怎么做到讓學(xué)生喜歡自己呢？我想最基本的有幾點(diǎn)：一是公平公正，為人師表。二是從內(nèi)心關(guān)愛學(xué)生。三是本職工作一定要做好，課要上好，要敬業(yè)。四是最好具有幽默感。幽默感有助于提升個(gè)人魅力，能活躍氣氛，化解尷尬，放松心情，總之好處多多。幽默感更能讓學(xué)生喜歡你。

3 上課的方法很重要

由于學(xué)生水平參差不齊，這就要求我們上課時(shí)要盡量兼顧到所有學(xué)生。比如布置課堂練習(xí)時(shí)，我們可能得安排難易程度不同的兩個(gè)甚至多個(gè)任務(wù)，供水平不同的學(xué)生練習(xí)。而分組練習(xí)時(shí)，應(yīng)是優(yōu)差組合，讓熟悉電腦的，水平較高的學(xué)生，幫助暫時(shí)還不熟悉電腦的學(xué)生。最終目的是要讓所有學(xué)生都達(dá)標(biāo)。

計(jì)算機(jī)理論知識(shí)很枯燥，我們應(yīng)想方設(shè)法讓這些理論知識(shí)變得有趣些。比如，在硬件知識(shí)講解時(shí)，給同學(xué)提供足夠多的圖片及實(shí)物，讓他們耳聽，眼見，手還能摸到，從而加深印象，讓理論知識(shí)不再干巴巴。鼓勵(lì)學(xué)生去逛電腦城，假設(shè)自己要買一臺(tái)電腦，需要了解哪些東西。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)有理論，有實(shí)操。不同的課應(yīng)在不同的地方上。比如進(jìn)制轉(zhuǎn)換，個(gè)人覺(jué)得在教室上一定比在機(jī)房用PPT講解的效果好。教室里，黑板或者白板，可以隨便舉例，演算，還可以請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)來(lái)做。而PPT需要事先做好不說(shuō)，要想隨便多舉一個(gè)例子，老費(fèi)勁了。在講計(jì)算機(jī)分代時(shí)，用PPT，結(jié)合圖片講解，比較各時(shí)代計(jì)算機(jī)的不同之處，會(huì)讓同學(xué)們印象更深刻。各代計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)，速度對(duì)比，又讓同學(xué)們感受到計(jì)算機(jī)發(fā)展之快。了解了當(dāng)今計(jì)算機(jī)和歷代計(jì)算機(jī)，還可以讓同學(xué)們暢想一下未來(lái)計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)。而計(jì)算機(jī)組裝課，可以先在機(jī)房用PPT或?qū)嵨镏v解清楚，再去實(shí)訓(xùn)室分組完成或讓學(xué)生個(gè)人獨(dú)立完成一臺(tái)電腦的組裝任務(wù)。

4 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力是重中之重

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的最終目的，說(shuō)到底，就是要會(huì)使用計(jì)算機(jī)，會(huì)熟練使用各類軟件，最好還會(huì)處理常見的軟硬件故障。所以，計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)課特別重要。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)能比較熟練的使用辦公軟件，會(huì)使用常用的快捷鍵。常見的電腦小毛病最好會(huì)處理，不會(huì)處理也要能判斷大概是哪個(gè)地方的問(wèn)題。比如死機(jī)的處理，中毒的現(xiàn)象和處理方法，網(wǎng)絡(luò)連接的問(wèn)題及處理等等。軟件的安裝卸載，電腦變慢時(shí)如何清理，這些都要了解。最好會(huì)安裝系統(tǒng)。如果這些都會(huì)了，說(shuō)明這一年的基礎(chǔ)課真的學(xué)好了。只有這樣，學(xué)有所得，同學(xué)們才有興趣，也有成就感。

而動(dòng)手能力要提高，實(shí)訓(xùn)課一定不能少。但是很多同學(xué)自覺(jué)性太差，上課愛開小差，或玩手機(jī)，或玩游戲，反正就是不能一心一意的聽課。同學(xué)們水平不一，需要老師布置差異化的任務(wù)，還要去一一檢查同學(xué)們是否都完成了，錯(cuò)在哪里并輔導(dǎo)，工作量實(shí)在太大。我們其實(shí)可以找一些掌握得比較好的學(xué)生來(lái)幫忙的。他們完成了，老師檢查過(guò)關(guān)了，分給他們?nèi)蝿?wù)，請(qǐng)他們各自負(fù)責(zé)一兩個(gè)組，檢查并輔導(dǎo)其他同學(xué)。一方面，提高課堂效率，減輕教師工作量；另一方面，也省得提前完成的學(xué)生無(wú)所事事，擾亂課堂紀(jì)律，而成績(jī)差的做不出來(lái)只有干等老師，著急也沒(méi)興趣。此外，還能促進(jìn)同學(xué)間的交流和友誼，也能提升那些去幫助他人的學(xué)生的自信。

5 興趣是最好的老師

只有同學(xué)們對(duì)這門課有興趣， 才有可能學(xué)好它。不是“要我學(xué)”，而是“我要學(xué)”。只有這樣，同學(xué)們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，不是老師趕著學(xué)生學(xué)，而是學(xué)生追著老師要學(xué)。

如何讓同學(xué)們對(duì)這門不太容易的課有興趣呢？這就需要我們老師動(dòng)心思，下功夫。把課上得有趣些，把難的知識(shí)講得容易理解些，結(jié)合實(shí)際，講一些實(shí)用的知識(shí)，熱門的知識(shí)，常用的知識(shí)。比如家里路由器的設(shè)置方法，常見網(wǎng)絡(luò)故障的現(xiàn)象、可能的原因以及處理方法等。另外，實(shí)操課布置些同學(xué)們熟悉的內(nèi)容，如制作課程表，制作班級(jí)通訊錄，班級(jí)海報(bào)等等。還可以讓同學(xué)們?cè)囍鲎銮舐毢?jiǎn)歷。再就是結(jié)合同學(xué)們所學(xué)的專業(yè)，制作一些專業(yè)相關(guān)的東西。如此，同學(xué)們變陌生為熟悉，就會(huì)慢慢產(chǎn)生興趣了，至少不那么排斥。

6 結(jié)語(yǔ)

總之。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課還是挺實(shí)用的。雖說(shuō)不是中職生的專業(yè)課，但掌握計(jì)算機(jī)常用軟件，能熟練操作計(jì)算機(jī)是基本要求。所以，我們應(yīng)盡最大的努力，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，共同上好這門基礎(chǔ)課。