馮 瀟

河北正中實(shí)驗(yàn)中學(xué) 河北石家莊 050000

隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高中生在成長的過程中的消費(fèi)觀念發(fā)生了一定的變化。其中，通過調(diào)查學(xué)校周圍的經(jīng)濟(jì)構(gòu)成情況，以及社會(huì)的整體消費(fèi)形式，如何讓高中生形成正確的消費(fèi)觀念是非常重要的問題。因此，從這個(gè)角度進(jìn)行分析具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、高中生消費(fèi)觀念的變化

通過從現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的角度入手分析當(dāng)前高中生的消費(fèi)觀念，部分高中學(xué)生的消費(fèi)能力在物質(zhì)生活水平不斷提升的背景下得到了大大增長。尤其是在我國近幾年網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展的背景下，廣大人民群眾的物質(zhì)生活水平得到了大幅度提升，而學(xué)生作為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中的重要組成部分，其消費(fèi)能力不斷增強(qiáng)，消費(fèi)觀念也隨之發(fā)生了變化。其中，在現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展的形式下，高中生的消費(fèi)觀念變化主要表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：一是呈現(xiàn)出多樣性的特點(diǎn)。由于信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速普及，部分高中學(xué)生已經(jīng)開始應(yīng)用手機(jī)，而很多購物網(wǎng)站的出現(xiàn)，在一定程度上拓展了學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容[1]；二是呈現(xiàn)出高標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。在豐富的網(wǎng)絡(luò)信息背景下，部分高中生在進(jìn)行消費(fèi)的過程中常常會(huì)利用一些信息來進(jìn)行對(duì)比，從而在一定程度上提升了高中生的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；三是消費(fèi)方式呈現(xiàn)出多元化。當(dāng)前高中生的消費(fèi)方式主要是以網(wǎng)購與實(shí)體消費(fèi)緊密結(jié)合，其雖然只是增加了網(wǎng)購形式，但實(shí)際上的消費(fèi)方式呈現(xiàn)出多元化的態(tài)勢(shì)；四是消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，部分高中生對(duì)當(dāng)前的一些必需品消費(fèi)觀也逐漸開始改變，其認(rèn)為這些消費(fèi)品，需隨著功能的增強(qiáng)而更換，然而其并未考慮到現(xiàn)有商品并未損壞且仍舊可以使用。高中生在對(duì)于一些必需品的消費(fèi)觀念有自身的理解，認(rèn)為這種類型的消費(fèi)品，需要隨著創(chuàng)新以及功能變化而進(jìn)行更換，從而讓其還沒有使用壞的商品也需要更換，其中最為常見的就是手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品。

二、高中生消費(fèi)觀念對(duì)學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)的影響

通過對(duì)以上現(xiàn)象的分析我們不難發(fā)現(xiàn)，高中生之所以能對(duì)學(xué)校的周邊經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生巨大影響，其主要原因乃是當(dāng)代高中生的消費(fèi)觀念在改變。當(dāng)然，高中生所能產(chǎn)生的影響并非僅是負(fù)面，也有良性方面的影響。其中：

良性影響：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，如今的社會(huì)經(jīng)濟(jì)模式也發(fā)生了翻天覆地的變化，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生的消費(fèi)觀也隨之發(fā)生了一系列的變動(dòng)，而學(xué)生消費(fèi)觀的改變必定會(huì)對(duì)周邊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到極大的促進(jìn)作用，加之當(dāng)代高中生對(duì)物質(zhì)生活的要求也在提高，于是乎也同樣帶動(dòng)了學(xué)校周邊的餐飲業(yè)。此前，在我國經(jīng)濟(jì)尚未得到有效發(fā)展的時(shí)期，學(xué)生僅能追求自身的溫飽，所以當(dāng)前僅是溫飽顯然已無法滿足當(dāng)代學(xué)生需求，故當(dāng)期物質(zhì)得到滿足后，便會(huì)轉(zhuǎn)而追求精神方面的食量，于是乎，書店、網(wǎng)絡(luò)等娛樂場所已得到了極大程度的發(fā)展。

不良影響：基于如今這種多樣化的消費(fèi)形式，使得網(wǎng)絡(luò)購物已然極為普遍，這必將到學(xué)校周邊的實(shí)體店產(chǎn)生一定沖擊，加之當(dāng)代學(xué)生在網(wǎng)上選購的商品品種種類繁多，且由于網(wǎng)絡(luò)開店無需店鋪?zhàn)饨?，故在價(jià)格方面亦更有優(yōu)勢(shì)，則無疑是進(jìn)一步加劇了周邊商店的競爭劣勢(shì)。此外，由于當(dāng)代學(xué)生，其對(duì)商品需求的跟新?lián)Q代速度較快，而實(shí)體店若需更新商品則需花費(fèi)大量時(shí)間，如此態(tài)勢(shì)勢(shì)必?zé)o法滿足當(dāng)?shù)貙W(xué)生日益增長的商品需求，進(jìn)而可能導(dǎo)致飾品店、超市等店鋪的貨物擠壓，并最終對(duì)學(xué)校周邊的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生不良影響[2]。

三、正確的引導(dǎo)高中生的消費(fèi)觀念的措施

學(xué)生消費(fèi)觀念的變化受到多種因素的影響，所以應(yīng)盡量引導(dǎo)高中生樹立正確的消費(fèi)觀念，規(guī)范學(xué)校周邊的環(huán)境。其中，在引導(dǎo)高中生樹立正確的消費(fèi)觀念的過程中，可采取下列幾種措施：

一是強(qiáng)化學(xué)生的自我約束教育。大部分高中學(xué)生還不具備獨(dú)立賺錢的能力，所以在消費(fèi)的過程中應(yīng)該堅(jiān)持適度消費(fèi)的原則，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)，讓學(xué)生能夠在日常生活中學(xué)會(huì)自我控制消費(fèi)，逐步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。避免學(xué)生相互之間進(jìn)行攀比和盲目消費(fèi)，促使學(xué)生逐步樹立起正確的消費(fèi)觀念。

二是開設(shè)理財(cái)教育。通過開設(shè)理財(cái)教育，讓學(xué)生在接受教育的過程中逐步掌握更多的理財(cái)知識(shí)，組織學(xué)生深入感受生活，以便能夠真正感受到父母賺錢的艱辛，從而為學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)適應(yīng)學(xué)生消費(fèi)變化的策略

以學(xué)校所處地域的實(shí)際情況為基準(zhǔn)，規(guī)范學(xué)校周圍的環(huán)境。面對(duì)如今這種網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，學(xué)校周邊的經(jīng)濟(jì)實(shí)體亦需積極借助網(wǎng)絡(luò)的途徑，并通過分析網(wǎng)絡(luò)中各大商品的銷售情況來實(shí)時(shí)了解學(xué)生的消費(fèi)需求，如此方有利于促進(jìn)學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展。當(dāng)代高中生對(duì)商品的需求，除了會(huì)關(guān)注商品是否具有流行性的同時(shí)，實(shí)用性亦是其考量的關(guān)鍵，故學(xué)校周邊的消費(fèi)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，應(yīng)始終以體現(xiàn)商品的實(shí)用性為主導(dǎo)，繼而借助豐富的周邊業(yè)務(wù)來增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)構(gòu)成的多樣性，以此最大限度的滿足學(xué)生需求。

五、結(jié)語

總之，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，當(dāng)代高中生的消費(fèi)觀也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化，故為切實(shí)促進(jìn)學(xué)生周邊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)校周邊的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)均應(yīng)認(rèn)真分析當(dāng)代高中生的消費(fèi)觀，并結(jié)合學(xué)生需求來對(duì)當(dāng)前結(jié)構(gòu)予以適當(dāng)調(diào)整，如此方能切實(shí)滿足學(xué)生需求，繼而促進(jìn)兩者的有效發(fā)展。

[1]王軼.淺析高中生的消費(fèi)觀念對(duì)于學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)的影響[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息,2016(1)：23-24.

[2]謝惠娜.消費(fèi)主義文化影響下的中學(xué)生消費(fèi)觀念和行為研究[D].廣州大學(xué)，2012（03）：46-47.