趙荊霓
1月18日 晴
老張和老李是關系極其要好的同事,兩個人也會不時地去對方家串門。
一天,老張和老李坐在老張家的沙發(fā)上聊得正歡,伴隨著門鎖轉動的聲音,傳來一句熱烈歡快的聲音:“爸爸,我回來了!”回來的正是老張的兒子一小張。小張看見老李和老張都坐在沙發(fā)上,就走過去禮貌地同老李打招呼:“李叔叔好!”剛說完,就被老張勾住了脖子,“嘿!哥們兒,今天過得怎么樣?學校里有什么好玩的事?快說來我聽聽!”“過得還不錯!好玩的事天天有,今天……”兩人你一句我一句地開始談論自己一天的見聞感受。老李看著這父子和諧的場面,十分羨慕。想到自家兒子在家沉默寡言,整天和自己搭不上幾句話,一進家門就把自己反鎖在房間里也不知道在做什么的情況,不禁感到失落和痛心。
小張和老張聊完后,就進房間寫作業(yè)了??蛷d里老李對老張和小張之間的稱呼感到好奇,問道:“老張啊,你怎么喊你兒子叫哥們兒呢?”“我和小張可是朋友!,“你們不是父子關系嗎?”“但我覺得朋友關系更好?!币痪湓?,駁得老李啞口無言。
老李禁不住老張的盛情邀請,留下來吃了晚飯。飯桌上,小張和老張父子相互調侃,玩笑開得不亦樂乎,整個家里都充滿了溫馨的氣息。老李看到這幅家庭和諧、溫暖的畫面,再想到自家那沉寂的飯桌,那沉悶的氣氛,整天和兒子無話可說,父子間似乎有難以消除的隔閡,老李開始反思先前和老張的談話。
酒足飯飽之后,老李和老張開始閑聊,突然發(fā)現茶幾上有個信封,老張閱讀完后,老李還是按捺不住心中的疑惑,問道:“那個信封是什么?先前沒有人送信來???”“這是我們和兒子溝通交流的一種方式,有些事他不好意思說,但又想要我們理解,就寫封信告訴我們,我們也經常會這樣做?!甭牭嚼蠌埖倪@一番話,老李的眼中透露著迷惘,眼前卻浮現出那天下午的場景。他推開兒子的門,發(fā)現兒子一如既往地塞著耳塞,聽著音樂,和他講話的時候也是這樣,他憤怒地一把扯掉兒子的耳塞,吼道:“你到底有沒有聽我說話?”令他意外的是,以往沉默寡言的兒子也生氣了,就像壓抑許久的火山終于爆發(fā),也朝他吼道:“你有沒有了解過我?你理解過我嗎?我在想什么你當然不知道!”兒子轉身沖出家門,把門猛地一甩,跑了……
夜?jié)u漸深了,老李向老張告別,踏上了回家的路程。一路上老李終于想通了,還是與孩子做朋友好,就算失去了所謂身為父母的“尊嚴”,但好過和孩子似陌生人一樣相處,與孩子做朋友,可以拉近與孩子之間的距離,能夠增進父母與孩子的感情,獲得孩子的理解和信任……
如何融洽父子之間的關系,老張父子就是一個很好的榜樣,“走進孩子的心靈世界,與孩子做朋友!”老李豁然開朗,興奮地往家里走去。
湖南隆回一中576班
指導教師:胡德禮