摘 要：針對大數(shù)據(jù)時代，圖書館應高效提高信息獲取能力，從而使圖書館的信息服務能滿足讀者的需求。闡述了圖書館在信息服務方面對高校知識庫建設、讀者信息素養(yǎng)培養(yǎng)、學科建設等方面的影響與幫助。

關鍵詞：大數(shù)據(jù)；互聯(lián)網(wǎng)；圖書館；信息服務

中圖分類號：G250.7 文獻標識碼：A DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2016.23.030

何為“大數(shù)據(jù)”，據(jù)百度百科介紹，大數(shù)據(jù)是指無法在一定時間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進行捕捉、管理和處理的數(shù)據(jù)集合，是需要新處理模式才能具有更強的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力來適應海量、高增長率和多樣化的信息資產(chǎn)。何為“信息獲取能力”，信息獲取指圍繞一定目標，在一定范圍內(nèi)，通過一定的技術手段和方式方法獲得原始信息的活動和過程。現(xiàn)在的社會是一個科技發(fā)達、信息流通、高速發(fā)展的社會，大數(shù)據(jù)就是這個高科技時代互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的產(chǎn)物。隨著人們之間的交流越來越密切，人們對于海量數(shù)據(jù)的挖掘和運用存在相對的盲目性，圖書館作為信息中心，承載著信息流通的使命，而使用傳統(tǒng)的圖書信息管理系統(tǒng)已經(jīng)無法駕馭海量數(shù)據(jù)。作為信息傳遞的橋梁，圖書館要在網(wǎng)絡上獲取大量的數(shù)據(jù)，來滿足讀者的信息需求，也面臨很多困難。

1 大數(shù)據(jù)時代圖書館的信息獲取能力

在大數(shù)據(jù)時代，圖書館用戶最關心的已不再是可見的信息量的多少，而是能否從這無序的、分散的、變幻不定的信息中獲取自己最需要的、價值量最大的、質量最優(yōu)的的信息資源，并且能否實現(xiàn)獲取信息成本的最低化。信息資源包羅萬象，如何有效地選取信息源是圖書館館員工作的重中之重，圖書館館員不僅可以通過搜索引擎來獲得信息，也可以通過有償?shù)男畔⑶?，例如?shù)據(jù)庫以及各館之間的數(shù)據(jù)交換與共享來獲得信息，實現(xiàn)信息資源服務，提升新型數(shù)字知識服務，同時滿足讀者對數(shù)字資源挖掘、信息評價和數(shù)據(jù)分析等服務的要求。

2 滿足讀者在大數(shù)據(jù)時代的的信息需求

大數(shù)據(jù)時代讀者對信息的時效性、數(shù)據(jù)的精確性與全面性以及數(shù)據(jù)內(nèi)容都有很高的要求，但目前的大數(shù)據(jù)發(fā)展模式大部分都是集中式的，其中主要存在的問題就是開放性不強、升級難度大，以及信息服務資源的利用率沒有得到充分體現(xiàn)，同時資源的共享性差也是影響大數(shù)據(jù)時代發(fā)展的阻礙性因素。大數(shù)據(jù)時代圖書館信息服務主要是以用戶需求為中心，實時地為用戶提供個性化信息服務，當然這些服務都是建立在大數(shù)據(jù)分析處理技術之上的，只有分析和挖掘出有價值的信息，才能滿足用戶的需求。

收集用戶信息行為數(shù)據(jù)，轉變圖書館服務理念，提高高校圖書館信息服務的讀者滿意度，從數(shù)據(jù)使用情況中洞察先機。將服務與業(yè)務融合，挖掘數(shù)據(jù)資源潛在價值，改變傳統(tǒng)的信息服務方式，主動了解用戶的信息需求，并能根據(jù)用戶的信息需求，積極探索，深入分析，提供更多的信息源和解決問題的方案，為特定用戶開展信息推送服務。通過對數(shù)據(jù)的存儲、分析和挖掘來對讀者的信息需求進行準確的定位，并且有針對性地滿足其需求。

采用先進的信息挖掘與推薦技術，掌握一些數(shù)據(jù)挖掘工具，根據(jù)用戶利用信息資源的歷史記錄，深化個性化信息推薦服務，注重用戶信息行為數(shù)據(jù)收集與研究，并對海量數(shù)據(jù)之間的關聯(lián)進行分析，面對信息量大，信息流轉速度快的特點，挖掘出隱藏其中的規(guī)律信息，形成滿足用戶需求的深層次信息產(chǎn)品，同時創(chuàng)新和提高自己的信息服務模式和能力，改善用戶獲取信息和利用知識的服務平臺，使服務呈現(xiàn)“無處不在、無時不在、無所不在”的特點。

3 高校圖書館對教學科研的幫助

圖書館的信息獲取可以對機構知識庫建設提供有力的幫助，圖書館應圍繞學校學科建設，重點選購數(shù)字資源；加強特色數(shù)據(jù)庫的建設，提供高層次、高效率的信息服務；建立學科信息服務平臺，全面、有效地整合有關學科網(wǎng)絡信息資源、學術熱點追蹤與評估、學科期刊投稿信息等；科學交流要求大量的數(shù)據(jù)信息支持，只有更好地迎合社會發(fā)展需求和科學研究需求，加快圖書館自身數(shù)據(jù)建設，才能夠推動我國科研事業(yè)的發(fā)展。

培養(yǎng)讀者的信息素養(yǎng)能力，通過各種宣傳與講座，提高讀者使用圖書館的能力，指導讀者學會高效獲取信息；通過高校資源利用的指導，促使讀者增強獲取情報的意識，掌握獲取信息的方法與技能；讀者根據(jù)自己的需求，可以快速查找并獲得文獻資源，從而可以了解本專業(yè)領域前沿知識，提高自己的學習能力與創(chuàng)新能力。

進行高校學科服務，學科知識服務是以學科為基礎，通過不同學科用戶的信息資源檢索和下載的記錄進行分析，找出他們感興趣的學科主題，采用數(shù)據(jù)挖掘分析技術對各個學科的研究熱點和交叉學科領域進行研究，并把這些研究中有價值的信息推送給用戶。在大數(shù)據(jù)時代，高校的科研人員很樂意有學科服務的跟進，這樣他們就可以避免把有限的時間浪費在查找資料上，圖書館學科服務人員定期對教師進行學科推送，使教師全身心地進行科學研究。

4 結語

在信息無處不在的環(huán)境中，圖書館信息服務建設將海量的信息資源進行分類，或者是對網(wǎng)絡中無序的文章進行重新整理，讓其變成人們可以利用的信息資源等，同時進行信息資源整合，運用大數(shù)據(jù)的思維與技術，優(yōu)化數(shù)字資源建設，通過互聯(lián)網(wǎng)端口和移動客戶端對圖書館的信息服務進行優(yōu)化和創(chuàng)新十分必要。圖書館應抓住大數(shù)據(jù)帶來的機遇，靈活運用大數(shù)據(jù)技術提升圖書館的信息服務水平。

參考文獻

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作者簡介：閆小萍（1976—），女，大學本科，館員，主要從事科技查新、信息咨詢工作。

〔編輯：王霞〕