(白城師范學(xué)院圖書館 吉林 白城 137000)
高校圖書館面對轉(zhuǎn)型發(fā)展改革建設(shè)淺析
廉英男
(白城師范學(xué)院圖書館吉林白城137000)
高等教育的改革在不斷深入,為了更好的發(fā)揮高校圖書館服務(wù)教學(xué)、科研、考研的能力,本文從轉(zhuǎn)型期高校圖書館的建設(shè)現(xiàn)狀入手,提出了未來高校圖書館在讀者組織人員、在全面推薦素質(zhì)教育中、在服務(wù)的針對性方面、在圖書館人員的管理方式等方面進一步改建的措施。
高校圖書館;轉(zhuǎn)型發(fā)展;改革建設(shè)
溫家寶總理在《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的第十一個五年規(guī)劃議》說明中指出:“教育是現(xiàn)代文明的基石。提高國民素質(zhì),必須大力發(fā)展教育。
”隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)進程的迅速推進,地方各高校順利通過了教育部組織的審核評估,這是一個新的起點,也面臨著更大的挑戰(zhàn)。作為培養(yǎng)中小學(xué)教師和幼兒園教師師資力量的高等師范學(xué)校,以及培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型管理技術(shù)人才的非師范院校,擔(dān)負著教育、培養(yǎng)和造就青年師資和高級管理技術(shù)的重任。因此無論是教學(xué)還是科研都應(yīng)走在教育改革和發(fā)展的前列。一所學(xué)校的辦學(xué)水平如何,離不開一座藏書豐富的圖書館,圖書館的作用如何發(fā)揮,離不開圖書館館員的努力,在圖書館的所有資源中,館員的作用是第一位的。所以搞好圖書館的隊伍建設(shè),除了必備的硬件以外,還應(yīng)建設(shè)一支高素質(zhì)的圖書館管理人員隊伍,才能保證學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)揮教學(xué)和科研的需要。本文從高校圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展時期的現(xiàn)狀,提出了高校圖書館面對轉(zhuǎn)型發(fā)展改革建設(shè)的基本思路。
(一)加大高校圖書館讀者組織人員隊伍建設(shè)
高校圖書館讀者組織隊伍建設(shè)概述所謂讀者隊伍,從整體意義上講,是指由各個不同類型的讀者群所組成的有機組織系統(tǒng)。從圖書館事業(yè)的宏觀角度出發(fā),按照圖書館的性質(zhì)和任務(wù),將各種類型的讀者進行組合,使其成為具有一定內(nèi)在聯(lián)系的隊伍,即讀者隊伍。通過對讀者的組織,掌握各種不同類型讀者群的個性特點和共性特點,在提供一般服務(wù)的基礎(chǔ)上,成立和組建由各種不同類型的讀者個體參加的讀者活動組織,稱為讀者組織隊伍建設(shè)。高校圖書館讀者組織隊伍建設(shè)是根據(jù)學(xué)院的辦學(xué)目標和圖書館的發(fā)展方向,為提高讀者的閱讀能力和閱讀水平,培養(yǎng)讀者圖書館意識,所展開的一系列組織活動。
讀者組織隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)要素,第一,閱讀環(huán)境高校圖書館要為讀者創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境,使讀者閱讀時心情愉悅。室內(nèi)環(huán)境寬敞、明亮、整潔,部門設(shè)置合理有序,配備相對完善的硬件設(shè)施;具有濃厚的文化休閑氛圍,布置具有較高藝術(shù)品位的名人名言宣傳畫和采用回歸自然的裝飾手段,營造高雅的休閑空間。第二,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)高校圖書館是高校學(xué)生的第二課堂。圖書館員要充分感受到學(xué)生讀者在這里求知的迫切愿望,確立“以人為本,善待讀者,服務(wù)到位,徹底方便”的服務(wù)理念,為圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展發(fā)揮館員作用。
(二)增強高校圖書館在全面推進素質(zhì)教育中的作用
當(dāng)前,高等學(xué)校普遍重視和加強了素質(zhì)教育工作。教育部周遠清副部長在《加強大學(xué)生文化素質(zhì)教育》一文中強調(diào)指出,加強大學(xué)生文化素質(zhì)教育,主要是通過對學(xué)生加強文學(xué)、歷史、哲學(xué)等人文社會科學(xué)和自然科學(xué)方面的教育,以提高全體大學(xué)生的文化品位和審美情趣、人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)。高校圖書館作為為教學(xué)和科研服務(wù)的文獻信息中心,是高校重要的組成部分之一,在全面推進素質(zhì)教育中應(yīng)該而且完全可以發(fā)揮積極的、不可替代的重要作用。筆者擬就此略抒己見,以求拋磚引玉。高等學(xué)校擔(dān)負著為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人的重任。二十一世紀需要一大批高素質(zhì)、高規(guī)格的人才,因此,高校必須強化質(zhì)量意識,大力實施素質(zhì)教育,在全面、實踐的基礎(chǔ)上培養(yǎng)跨世紀的創(chuàng)造性人才。高校素質(zhì)教育主要呈現(xiàn)以下幾個特點:第一,全面性即在全面的基礎(chǔ)上拓寬學(xué)生的知識面。隨著信息時代的來臨和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,學(xué)科發(fā)展越來越趨向綜合化、交叉化、邊緣化,要求培養(yǎng)的人才既具有扎實的專業(yè)理論功底,又具有廣博的知識面。第二,針對性即對特殊學(xué)科建設(shè)的學(xué)生拓寬知識面,專科能力和專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)突出,要體現(xiàn)應(yīng)用型、創(chuàng)新型的培養(yǎng)特點。
(三)提升轉(zhuǎn)型期高校圖書館服務(wù)的針對性
二十一世紀的大發(fā)展,社會環(huán)境和經(jīng)濟環(huán)境的大變革,使圖書館步入從傳統(tǒng)圖書館向自動化和數(shù)字化圖書館轉(zhuǎn)型的特殊時期。圖書館工作將朝著信息化和網(wǎng)絡(luò)化的方向發(fā)展,以真正實現(xiàn)資源共享,進而成為社會信息化的重要樞紐。傳統(tǒng)與新生并存導(dǎo)致了多元化格局的出現(xiàn),無論是文獻載體的多元化、讀者需求的多元化、服務(wù)方式的多元化都對新形勢下的圖書館服務(wù)主體與客體提出了新的需求。本文僅對高校圖書館的有關(guān)方面作一粗淺剖析,旨在表達對圖書館改革迫切性的共識。目前高校圖書館服務(wù)對象的變化有兩個方面。第一,讀者數(shù)量的擴大隨著知識經(jīng)濟的不斷發(fā)展,我國的教育事業(yè)得到了長足的發(fā)展,已步入大規(guī)模、多層次、綜合型的教育體系時代。國家的教育規(guī)模不斷擴大,高校大學(xué)生人數(shù)比例年年上升,使高校更加成為知識及人才高度密集的地方。作為圖書館的用戶群體,無論是管理層次的用戶還是教師和學(xué)生用戶都在極大地增長,給圖書館的服務(wù)提出了數(shù)量上的更高要求。第二,高校讀者對文獻需求的變化在知識經(jīng)濟時代,高新技術(shù)的發(fā)展速度和知識增長的速度呈加快的趨勢。一向?qū)π轮R、新技術(shù)極其敏感且具有相當(dāng)接受能力的高校人才群體對知識信息的需求變得越加迫切。
(四)改進轉(zhuǎn)型期高校圖書館的人員管理方式
高校圖書館在高校的教育教學(xué)及科研中有著重要作用。高校圖書館的功能充分發(fā)揮與高校圖書館工作人員的狀態(tài)密切相關(guān)。高校圖書館工作人員的能力發(fā)揮,積極性的調(diào)動,有賴于對館內(nèi)各類工作人員的科學(xué)管理。筆者從高校圖書館人員現(xiàn)狀出發(fā),通過調(diào)查研究,對高校圖書館人員的科學(xué)管理談?wù)剛€人看法,以期對圖書館的發(fā)展做點努力。
高校圖書館的人員現(xiàn)狀基本上模式大同小異。第一,女性較多 高校圖書館工作相對來說比較輕松、穩(wěn)定,競爭壓力小,其環(huán)境優(yōu)美安靜,對女性很有魅力;又由于高校圖書館隸屬于高校,無可置疑,它又成了安置教職工家屬的優(yōu)良基地。這樣就造成了高校圖書館中女性所占比例大。例如,安徽銅陵財專圖書館女性人數(shù)占館內(nèi)職工總數(shù)的 70%;中央民族大學(xué)圖書館去年在編總數(shù) 62名,男性只有 18名,這其中還包括 7名病休、停薪留職的,可女性卻有 44名,占總數(shù) 70%。就安徽省高校圖書館總體而言,女性所占比例達61.8%。第二,人員專業(yè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜多樣 我國圖書館教育事業(yè)發(fā)展緩慢,受圖書館專業(yè)教育培養(yǎng)的人數(shù)過少,高校圖書館普遍存在著圖書情報專業(yè)人員數(shù)量偏少的現(xiàn)象。中小型館里,正規(guī)圖書館專業(yè)畢業(yè)的人員,可謂鳳毛麟角。因此,在高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時期,圖書館服務(wù)人員應(yīng)該發(fā)揮好“以人為本”的作用。在人員引進上要本著專業(yè)對口,文化素質(zhì)高的專業(yè)型人才隊伍建設(shè)。
總之,在地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時期,需要硬件設(shè)備的建設(shè),同時也需要對圖書館未來的建設(shè)進行科學(xué)化、信息化、電子化、人才專業(yè)化等方面進行規(guī)劃,以便提升圖書館在高校科研、教學(xué)、實踐能力培養(yǎng)中的作用。
[1]張軍玲.淺談如何有效提高高校圖書館服務(wù)質(zhì)量[J].才智.2012年06期.
[2]劉成琳.傳統(tǒng)圖書館的局限性和未來發(fā)展方向[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟.2012年13期.
廉英男(1987.3-),吉林白城人。
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