女兒：寧馨（初二學(xué)生） 媽媽：陳逖（初中老師）女兒的話我們班轉(zhuǎn)來一個從小地方來的學(xué)生，班主任怕其他同學(xué)欺負(fù)他，交代我這個班長幫助他盡快適應(yīng)新集體。于是我經(jīng)常詢問他的需要?？墒沁@個轉(zhuǎn)學(xué)生，滿腦子封建思想，對我的幫助毫不領(lǐng)情。有一次我看到他跟其他男生發(fā)生矛盾，有心想幫他，詢問他是怎么回事，他卻連正眼都不瞧我，還口口聲聲說我是“丫頭片子”“一邊兒去”。氣得我恨不能當(dāng)場拿起黑板擦將他拍扁！令我沒想到的是，他居然跟其他男生炫耀說我喜歡他！而更令我沒想到的是，居然也有幾個男生附和他，跟著起哄——那是平時不服我管理的幾個搗蛋鬼。我氣憤極了：我身為班長肯定因為公事得罪過他們，但跟他們幾個家伙又沒有私仇，他們居然搞人身攻擊這一套！最可惡的是這個轉(zhuǎn)學(xué)生，不想接受我的幫助就算了，怎么還胡說八道上了？這些事我跟好友說起來，沒想到她們也不同情我，要么不痛不癢地勸我別理會那些臭男生，要么曖昧地笑：“那小子長得挺清秀的，是吧？”這都什么跟什么嘛？老師交代的任務(wù)完不成不說，我還隱隱嗅到了一絲大家在看我好戲的味道，為什么？我知道我學(xué)習(xí)好、老師寵，肯定會讓一些人嫉妒，但沒想到好朋友也嫉妒我……這世道人心怎么會是這樣？為什么我好心會沒好報？為什么我真心實意的付出卻得到這樣的結(jié)果？媽媽的話看到你難過，我也難過。這就是現(xiàn)實，不是你好，別人就會欣賞會喜歡；不是你付出，就一定能獲得預(yù)期的回報。世界從不按照你的想象來。從前，為了避免稚嫩的你受到傷害，我們努力營造童話一樣的堡壘，精心呵護(hù)你慢慢成長，在老師那里，也是只要學(xué)習(xí)好就能得到小紅花，認(rèn)真聽話就能獲得夸獎?？墒?，我們不可能為你的一生都遮風(fēng)擋雨，總有一天你需要自己去迎接風(fēng)雨，那時候傷心傷身都是難免的。所以，我想現(xiàn)在就應(yīng)該跟你談一談，這世界的真相。這個世界是由許多不同觀念的人組成的，友善的、理智的人只是其中一部分，也有一部分冷漠的甚至敵對的沒有理性的人。還有既不屬于友善、理性，也不屬于冷漠、沖動的人，他們處于灰色地帶，什么時候表現(xiàn)得友善，什么時候表現(xiàn)得冷漠甚至敵對，往往取決于環(huán)境的影響。一個人認(rèn)同某種觀念，應(yīng)該是在從前的環(huán)境中受過這種觀念的好處，當(dāng)環(huán)境改變，他感覺到這種觀念給自己的生活帶來的都是不便時，自然而然就會去尋找更合適的觀念。比如你們班那個轉(zhuǎn)學(xué)生，從小地方過來，可能他的保守的觀念里就是“外地人會欺負(fù)人”，這使得他不會采用開放的心態(tài)去接納你們，而是采取步步為營的自我保護(hù)的手段，一旦發(fā)現(xiàn)對自己不利的情況就反戈一擊。表現(xiàn)得非常自負(fù)好像很厲害的人，往往是非常自卑、非常弱小的人，真正強(qiáng)大的人都是溫柔的。就像小小的螳螂總是張牙舞爪，而猛虎看上去卻是懶洋洋的。你理解了這點，那么你該怎么做？還是應(yīng)該一如既往地幫助他，因為這是你做班長的責(zé)任，不能因為他的蠻橫而消除你的責(zé)任。你可以改變的是自己的策略，比如不去直接幫助他，而是交代幾個男生關(guān)注他。我相信以你的人品，在班里的男生中找到幾個幫手完全不成問題。要想讓他真正融入這個班集體，就需要環(huán)境的影響來改變他那些保守的觀念。至于那幾個起哄的男生，他們也許是惡意的，也許是無意的，但他們作為幫兇的角色是毫無疑義的。只是很可氣的是，他們并沒有認(rèn)為自己傷害了你，他們不能理解女生的清譽(yù)有多重要，在他們有限的認(rèn)知里，以為這跟男生開玩笑是一樣無傷大雅的。只有造成了嚴(yán)重的后果才知曉造謠生事的利害。還有你的那些好友們，首先你要體諒她們，她們沒有處在你的位置上，是不能理解你的難處、為你出謀劃策的，按照她們的見解，不識好歹的家伙遠(yuǎn)離就是，哪里能體會到你身上的責(zé)任感？至于女生之間的小小的嫉妒也是很常見的，對此你不必介懷。以后的工作生活中，你還會遇到許多像這樣的人、這樣的事情，如果不是太過分的話，我建議你不用理會。做好自己的事，讓時間慢慢推進(jìn)，謠言會不攻自破。八年前在學(xué)校安排下，我中止了語文教學(xué)工作，轉(zhuǎn)去做?？庉嫛＿@個工作安排并沒有影響到任何人，可是在網(wǎng)上居然出現(xiàn)了攻擊我的帖子。當(dāng)然都是一些謠言，比如說我是因為工作能力不行才被拿下了云云。我剛看到時一頭霧水，不知道得罪了什么人，非常郁悶。有一次我需要語文老師協(xié)助我充實校刊內(nèi)容，其他級部的語文老師都配合得很好，唯獨(dú)我原來所在級部的語文老師拖拉著不配合，我試圖催她們的時候碰了一鼻子灰，我才知曉：她們羨慕我脫離了繁重的教學(xué)一線。你看，這些事都不是我能決定的：工作不是我要求改變的，她們對我的嫉妒也不是我想要的，網(wǎng)上的謠言也不是我引起的。所以當(dāng)時郁悶了一陣子之后，明白了這些事都不是我能改變的，我還是繼續(xù)做我的事！一晃眼到今天已經(jīng)八年了，再也沒有任何針對我的謠言，也沒有人嫉妒我了——因為時間證明了這項工作不是任何人都能做好并堅持下來。每當(dāng)我回想起最初那段艱難的日子時，覺得那些人做的那些事好像一場鬧劇，最終什么都沒有留下來。這個世界不是我想象的那樣，但我不在乎，又如何？不管這個世界怎樣對你，你堅持做好你該做的，終有一天，你會強(qiáng)大到任何人都無話可說的地步。本欄插圖 王 偉責(zé)任編輯 陳土宏endprint