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      技法點(diǎn)睛

      2017-04-12 15:56:45
      作文周刊·八年級(jí)版 2016年39期
      關(guān)鍵詞:組合法漁人鑼鼓

      【片段導(dǎo)入】

      晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。

      ……

      既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說(shuō)如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。

      ——[東晉]陶淵明《桃花源記》

      閱讀心得

      陶淵明從和現(xiàn)實(shí)相反的方向去想象,虛構(gòu)了一個(gè)現(xiàn)實(shí)當(dāng)中不可能找到的理想境界。作者有意把桃花源寫得變幻莫測(cè),忽隱忽現(xiàn)。他把漁人進(jìn)入桃花源的故事假設(shè)在晉孝武帝太元年間,這就使故事具有了傳說(shuō)的性質(zhì),因而無(wú)從考察;而且寫漁人是在不知不覺(jué)中踏上桃花源的路的,這就更顯得桃花源是個(gè)神奇的地方。此外,像“緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近”中的“忘”字,“忽逢桃花林”中的“忽”字,也都具有畫龍點(diǎn)睛之妙,不但把這條通往桃花源的路點(diǎn)染得空靈剔透、飄忽不定,而且把漁人進(jìn)入桃花源的恍惚迷離的精神狀態(tài),也襯托得有聲有色。當(dāng)漁人走出桃花源,有意再去尋訪的時(shí)候,卻“遂迷,不復(fù)得路”了,瞬息之間,“桃花源”煙消云散,杳然不知所往。這種來(lái)去無(wú)蹤、神奇多變的描寫,正好突出了桃花源的不同一般、高于現(xiàn)實(shí)的特性。

      【技法點(diǎn)睛】

      想象是指根據(jù)已有的見(jiàn)聞和生活經(jīng)驗(yàn),構(gòu)想出不曾見(jiàn)過(guò),或者從未出現(xiàn)過(guò)的形象或情景。想象的方法有很多,作文中常用的有:

      1.編創(chuàng)法。就是編制故事的情節(jié),它不受真人真事的限制,不受時(shí)間、空間的約束。尤其是童話、科幻故事、想象作文等,作者可上天入地、探奧搜奇;和草木交往,與鳥(niǎo)獸傾談;可以歷洪荒遠(yuǎn)古,訪古人來(lái)者。真可謂無(wú)所不能有,無(wú)所不可有。但是,同學(xué)們應(yīng)該明白,無(wú)論想象的內(nèi)容多么奧妙神奇,都不能是無(wú)源之水,無(wú)本之木。這個(gè)“源”和“本”便是生活。

      2.組合法。把兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或事拼湊在一起,形成新的人物形象,新的事情,可稱組合法,又稱“移花接木”法。正如魯迅先生所說(shuō):“所寫的事跡,大抵有一點(diǎn)見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)到過(guò)的緣由,但決不全用這事實(shí),只是采取一端加以改造,或生發(fā)開(kāi)去,到足以完全發(fā)表我的意思為止。人物的模樣兒也一樣,沒(méi)有專用過(guò)一個(gè)人,往往嘴在浙江,臉在北京,衣服在山西,是一個(gè)拼湊起來(lái)的角色?!?/p>

      3.擴(kuò)展法。擴(kuò)展法的過(guò)程是:展開(kāi)想象,讓所要寫的內(nèi)容在腦海中清晰地浮現(xiàn)出來(lái),接著,選詞煉句,用最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言對(duì)“浮現(xiàn)出來(lái)”的具體形象進(jìn)行細(xì)致描繪。一般來(lái)說(shuō),作文中的細(xì)節(jié)描寫大都借助于擴(kuò)展想象。平時(shí)說(shuō)的“添枝加葉”就是擴(kuò)展想象。添加的“枝”和“葉”正是擴(kuò)展的結(jié)果。

      4.夢(mèng)幻法。借助夢(mèng)境或幻覺(jué)描繪出眼前并不存在的情景,以表達(dá)某種愿望或抒發(fā)某種情感,這種方法稱為夢(mèng)幻法。例如:“這天夜里,我做了個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小蜜蜂?!边@里就是借助夢(mèng)境表達(dá)追求美好人生的愿望。用夢(mèng)幻法所描繪的某些景象,在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能的。正因如此,夢(mèng)幻法才給小作者提供了運(yùn)筆的廣闊天地,才使作文更具表現(xiàn)力,并富有神奇、浪漫的色彩。

      5.推測(cè)法。根據(jù)已經(jīng)知道的情景,借助想象推測(cè)出未知的情景就是推測(cè)法。例如:“到下午,我的朋友都去了,戲已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了,我似乎聽(tīng)到鑼鼓的聲音,而且知道他們?cè)趹蚺_(tái)下買豆?jié){喝?!薄拔摇睕](méi)到現(xiàn)場(chǎng),卻能知道“戲已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)”,能“聽(tīng)到鑼鼓的聲音”,還能“知道他們?cè)趹蚺_(tái)下買豆?jié){”,這正是運(yùn)用想象進(jìn)行推測(cè)的結(jié)果。運(yùn)用想象進(jìn)行推測(cè),重要的是:一要有根據(jù);二要合乎情理。上例中的“我”有看戲的經(jīng)驗(yàn),這是根據(jù);既然是唱戲,自然能聽(tīng)到鑼鼓的聲音,這叫合乎情理。

      (黃小磊)

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