“晨起一杯水，到老不后悔”，我們成年人都知道早起喝一杯水的好處和重要性，所以每天早晨洗漱后，我都會為全家人準備一杯溫開水，開啟每天的新生活。只是女兒每次都皺著眉頭說“不渴、不想喝”，就算再三勸說，也只是象征性地抿一小口。剛上幼兒園的女兒平時表現(xiàn)還不錯，吃飯不挑食、如廁很自主，但自從戒了奶瓶后，就是不喜歡喝水，特別是早上起床后，明明小便量少顏色又深，可還是抵觸喝水，這令我非常頭疼。于是我使出渾身解數(shù)，眉飛色舞地說著喝水的好處，表情夸張地享受著水的美味，可惜卻怎么也激不起女兒喝水的欲望。

一次親子共讀時，講到一篇《神奇寶貝水》的故事：可蘭農(nóng)莊里有一些生活習(xí)慣不好的小動物們，他們一大早起來就蔫頭耷腦的，卻看到咕咕雞精力充沛地散步，就向她討教這是為什么。咕咕雞介紹了她的法寶：每天早晨起床后喝一杯“寶貝水”，一整天神清氣爽，這杯寶貝水就是——溫白開。因為故事里的咕咕雞是女兒最喜歡的卡通形象，所以之后的一段時間，早晨在我的“寶貝水來了”的吆喝聲中，女兒會舒展開眉頭，動作夸張地品嘗幾口?？砂雮€月后又故技重演：裝肚子痛、借口去拿東西等來逃避喝水，焦急之余我也無計可施，只能寄希望于早餐時她在幼兒園里可以多喝點湯水。

國慶節(jié)期間一個偶然的機會，我?guī)е畠喝タ萍拣^參觀，其中有一個展廳是“人體的奧秘”，從消化系統(tǒng)到循環(huán)系統(tǒng)，從呼吸系統(tǒng)到神經(jīng)系統(tǒng)，都以仿真透明人體模型的形式呈現(xiàn)。最神奇的是每個系統(tǒng)的臟器、路線、工作過程等都以高科技的各色光帶、光區(qū)的形象呈現(xiàn)在觀看者面前，對孩子們來說是非常直觀、形象的。

在消化系統(tǒng)模型前，當按下“開始體驗”按鈕后，會看到一塊面包從口腔出發(fā)，經(jīng)過牙齒的咀嚼通過食道進入胃里，再被攪拌成糊狀，然后進入布滿絨毛的小腸，經(jīng)過不斷地擠壓、吸收，最后變成褐色的便便從肛門中排出體外。食物每進入一個器官就會有相應(yīng)的聲音進行解說：“哈哈，我要開始旅行啦，我現(xiàn)在進入了食道，就是嘴巴和胃之間的通道。”并配有有趣的擬聲詞“咕咚咕咚咕咚咚……”一直到旅行結(jié)束。女兒眼睛一眨不眨地盯著面包塊的旅行，驚奇至極?；丶业穆飞线€一路念叨著“咔嚓咔嚓嚼嚼嚼、咕嚕咕嚕攪攪攪，吸呀吸呀吸吸吸”。看到女兒這么感興趣，我靈機一動，趁機說：“我們早上喝的水也是順著這條路線在身體里旅行的，只不過最后變成小便排出了體外，而且也會發(fā)出聲音哦，不信我們倆回家后互相聽一聽?！迸畠阂贿M家門就迫不及待地喝了一大口水，我及時補充道：“你聽‘咕咚咕咚咕咚咚’，是不是從食道流到‘大口袋’——胃里啦？”女兒一連喝了好幾口，享受著咕咚聲，我也喝了幾大口，讓她趴在我的肚子上聽。女兒屏氣凝神，小臉漲得通紅說：“媽媽，我聽到了你肚子里咕嚕咕嚕的聲音啦！”“對呀！”我不失時機地說，“這是胃在攪動，接著小腸就要大力吸收了。”她主動拿起杯子說：“我也有這種聲音?！辈恢挥X中女兒已喝了近一杯水。

之后的每天早上，伴隨著我“寶貝水要旅行啦”的呼喚聲，女兒會蹬蹬蹬地跑過來說：“媽媽你聽聽，我的水到哪兒啦？”我會視她的喝水量適時報出各個消化器官的名字。漸漸地，女兒對各個器官的名稱已經(jīng)耳熟能詳了，她會邊喝水邊自言自語地報站名：“寶貝水到胃里啦！寶貝水到小腸啦……”女兒說：“寶貝水在彎彎繞的肚子里走迷宮呢?！?/p>

一天天過去了，喝水已然從樂趣變成了一種習(xí)慣，女兒喜歡上了喝水，她咕咚咕咚的喝水聲，在我耳中是那么的動聽。