廖芳

內(nèi)容摘要：高校學(xué)生是我國社會群體中的重要組成部分，文學(xué)經(jīng)典閱讀也是全民閱讀的重要環(huán)節(jié)。本研究在“全民閱讀”的背景下，對湖南省長株潭高校學(xué)生的中外文學(xué)經(jīng)典閱讀情況進行調(diào)查研究，并根據(jù)研究結(jié)果總結(jié)高校學(xué)生關(guān)于經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀問題，進而提出推廣對策，以更好的提升高校學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)高校學(xué)生的健全人格及提升高校學(xué)生的文化軟實力。

關(guān)鍵詞： 全民閱讀 長株潭 中外文學(xué)經(jīng)典 推廣

一、中外文學(xué)經(jīng)典的閱讀價值

2015年3月15日，國務(wù)院總理李克強的政府工作報告中指出要"倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會"。在知識信息時代，全民閱讀已經(jīng)成為我國提高國民素質(zhì)和提高國家綜合競爭力的重要文化發(fā)展戰(zhàn)略。高校閱讀是全民閱讀的重要組成部分，文學(xué)經(jīng)典閱讀也是全民閱讀的重要一環(huán)。經(jīng)典文學(xué)作品具有它獨特且必需的存在意義。因此經(jīng)典文學(xué)作品的宣傳工作十分重要。要做好經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀推廣工作，首先必須認識了解到當(dāng)前中外經(jīng)典文學(xué)作品閱讀推廣研究中所面臨的問題，才能有的放矢做好閱讀推廣工作?，F(xiàn)代漢語詞典中，“經(jīng)典”一詞的解釋是：具有典范性，權(quán)威性的著作。中文語境下，通常此類著作的特點在于經(jīng)久不衰、具有權(quán)威性或者典范，且是在經(jīng)歷史的選擇后最有價值的書。對比西方語境，在西方語境之下的經(jīng)典，通常用canon來表示。Canon通常表示對法律或者藝術(shù)的一種衡量尺度或者規(guī)范。換言之，就是西方語境對于經(jīng)典的定義在于對其他著作起教導(dǎo)作用的書卷。當(dāng)代學(xué)者龔鵬程在《經(jīng)學(xué)概說》中，說道：“一方面是經(jīng)典本身的原因，因為經(jīng)典具有真理，足以啟發(fā)后人，故為人所尊崇，視為恒經(jīng)，乃不刊之理論。另一方面，它也形成于圣典崇拜之中。在經(jīng)典文化及其競爭關(guān)系里，某些書雖然也很重要，但未被經(jīng)典化；某些書，原亦平常，卻也在某一歷史條件下經(jīng)典化了 （《讀經(jīng)有什么用》）”。綜合而言，中外經(jīng)典文學(xué)作品是指在時間的長度上具有良好的聲譽并且在人們的誦讀之下，能夠形成良好品質(zhì)的作品，或者成為同一領(lǐng)域作品中的衡量尺度的經(jīng)典文學(xué)作品。

閱讀對于人類，是一項重要活動，是人類文明得以傳承和延續(xù)的重要途徑。閱讀亦是人類豐富精神生活，提高自我素養(yǎng)的重要方法之一。而閱讀經(jīng)典文學(xué)作品更是具有非凡價值。經(jīng)典文學(xué)作品具有重大影響的主要原因為：經(jīng)典文學(xué)作品經(jīng)過了時間的檢驗，且其思想具有面向大眾的特點。讀者能夠從它所塑造的人物，表達的感情中學(xué)習(xí)經(jīng)典人物的品質(zhì)，提升道德修養(yǎng)。當(dāng)代大學(xué)生閱讀中外經(jīng)典文學(xué)作品，不僅有利于當(dāng)代大學(xué)生思想的延展，且有助于當(dāng)代大學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

二.長株潭高校大學(xué)生的調(diào)查研究

筆者通過網(wǎng)絡(luò)征集問卷形式向長株潭的高校大學(xué)生隨機發(fā)放了調(diào)查問卷，總結(jié)高校大學(xué)生對于中外經(jīng)典文學(xué)作品的研讀趨勢及存在問題。參與問卷調(diào)查的高校大學(xué)生總計234人，參與者皆來自長株潭高校大學(xué)生，分布為大學(xué)不同年級。不同專業(yè)范圍。

問卷中，長株潭高校在校大學(xué)生對于閱讀的偏好的調(diào)查中，愛閱讀比例及對閱讀感覺一般相對占大比例，分別為46.58%及47.44%。表示感覺討厭及不喜歡的所占比例極小，只占2.14%及1.28%。

同時在關(guān)于自身閱讀的目的問卷搜集中，因為喜歡閱讀而閱讀的占了48.29%。其次比例較高的原因則是心血來潮，打發(fā)無聊時光的。側(cè)面可看出，大學(xué)生群體，主動性閱讀所占比例并不高，也沒有特別關(guān)注閱讀的重要性。功利性直接影響了人們的閱讀方式和閱讀內(nèi)容。讀者的閱讀習(xí)慣也從知識型轉(zhuǎn)為消遣型，為豐富情操，提高修養(yǎng)的素質(zhì)性閱讀意識淡化。大學(xué)生是具有較高學(xué)歷的社會群體，豐富情操，提高修養(yǎng)的素質(zhì)閱讀，對社會還是對自身，都顯得尤為重要。問卷中，問及大學(xué)生心中的喜愛閱讀的人們印象，大多認為喜愛閱讀的人是一種有內(nèi)涵，文學(xué)素養(yǎng)高，博學(xué)多才的形象。盡管如此，在假設(shè)沒有閱讀的調(diào)研中，67.09%的大學(xué)生認為即使沒有閱讀，生活也沒有什么影響。只有16.24%的大學(xué)生認為沒有了閱讀生活會超級無趣。再次體現(xiàn)，相當(dāng)一部分大學(xué)生并沒有把閱讀當(dāng)做生活中不可或缺的部分，且主動性閱讀意識不強烈。

關(guān)于閱讀方式，53.85%的大學(xué)生選擇紙質(zhì)書籍，39.32%的大學(xué)生則是采用電子圖書。這表示在高科技的迅速發(fā)展下，紙質(zhì)書閱讀在大學(xué)生群體中還能占據(jù)一定的比例，是難能可貴的。閱讀場所的選擇上，宿舍居多，為42.31%；圖書館為21.37%，而在教室閱讀的只有16.24%。這一比例的形成，與大學(xué)沒有固定的上課教室，大學(xué)生的常往之地為宿舍相關(guān)。根據(jù)大學(xué)生理想閱讀環(huán)境的調(diào)查結(jié)果顯示：隨時隨地，喜歡就看的情況占38.89%，選擇在安靜的圖書館占據(jù)28.21%，此兩項比例居高。

關(guān)于閱讀內(nèi)容的擇取調(diào)查結(jié)果顯示：中外文學(xué)作品都有涉及的比例為35.9%，而中外經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀比例相對于偏小，分別為14.1%和5.98%，由此反映出大學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品趨勢偏弱，對外國經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀比例更是偏低，部分大學(xué)生閱讀外國原版可能存在困難，但閱讀譯作也可算作閱讀經(jīng)典，但要注意選擇翻譯版本，好的翻譯版本更能接近原作者的思想。時下流行的網(wǎng)絡(luò)文的閱讀占據(jù)21.79%，這對于經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀是一個不小的沖擊，這可能跟經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀難度有關(guān)。

關(guān)于閱讀類型的問卷調(diào)查中，52.56%的大學(xué)生選擇了小說這一類型。究其原因，可能是小說這一類型的特殊性所致，更能吸引大學(xué)生的興趣。側(cè)面也反映出當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該擴展自己閱讀的文學(xué)類型，尤其在中外經(jīng)典文學(xué)閱讀這一塊。

經(jīng)過對長株潭大學(xué)生經(jīng)典文學(xué)作品閱讀研究，可知大學(xué)生對于經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀情況不容樂觀，有如下問題：

（1） 當(dāng)代大學(xué)生對于閱讀的喜愛程度不是很高，未將閱讀形成一種必要的良好習(xí)慣；

（2） 當(dāng)代大學(xué)生對于中外經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀情況不容樂觀，尤其是外國文學(xué)作品；

（3） 當(dāng)代大學(xué)生的“淺閱讀”現(xiàn)象嚴(yán)重，中外經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀的方式及推廣還需要進一步完善。

綜上所述，對于大學(xué)生關(guān)于中外經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀要進行全方位的宣傳，要根據(jù)大學(xué)生依據(jù)的優(yōu)勢及群體特殊性舉辦適合大學(xué)生的閱讀活動，擴大宣傳與營造良好的閱讀環(huán)境。時下，科技發(fā)展迅速，互聯(lián)網(wǎng)擁有爆炸性的各類信息。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，對于大學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)宣傳要往好的方向去引導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)上海量信息使人們對網(wǎng)絡(luò)閱讀只能停留在淺層關(guān)注上，主要體現(xiàn)在讀圖文書以及消遣閱讀的盛行。淺閱讀導(dǎo)致了讀者思維方式"碎片化、跳躍式和平面化，語言本質(zhì)上所帶來的主體的批判精神、創(chuàng)造活力、想象力和反思能力逐漸被消解。傳統(tǒng)的閱讀功能是一種深層次的學(xué)習(xí)和思考，它是"淺閱讀無法代替的。綜合言之，筆者針對于大學(xué)生群體，搜集整理相應(yīng)的一些舉措來改善此類情況。

三. 高校中外文學(xué)經(jīng)典作品閱讀推廣對策

（1）倡導(dǎo)新媒體時代讀書APP的正確使用：

科技的發(fā)展，手機的大量使用，無疑使很多的東西變得簡單易行。新媒體下，在書籍的閱讀方面，手機里面有許多閱讀的APP。例如：QQ閱讀APP、百度閱讀APP、京東閱讀APP、搜狗閱讀APP、咪咕閱讀APP、熊貓看書APP、掌閱書城APP等。此類APP擁有海量的圖書資源，使用方便。這類軟件大多為盈利軟件，通常頁面跳轉(zhuǎn)推薦的最多為時下網(wǎng)絡(luò)流行文。這對于好奇心重的大學(xué)生而言，通常會舍本逐末，追求網(wǎng)絡(luò)小說另一款在校園內(nèi)推廣的讀書App——超星移動圖書館，盡管閱讀界面沒有前面那一類的完善，但沒有此類花哨的推薦，給使用者無形中創(chuàng)造了一個良好的閱讀環(huán)境。

（2）舉辦多元化中外經(jīng)典文學(xué)作品讀書會：

開展讀書會是在大學(xué)生中推廣閱讀的一種較好方式。讀書會是自由的、自助的、自主的、自愿的一組人參與互動形態(tài)的團體閱讀活動。參與者在閱讀共同的作品時，可以分享各自的學(xué)習(xí)心得并一起討論觀點，從而交換思想，激發(fā)新的思考，擴大思維空間。學(xué)校讀書會可以依托師資優(yōu)勢，注重經(jīng)典閱讀。小型讀書會可以以一個宿舍或者班級為單位進行組織；中等讀書會可以依托學(xué)校各文學(xué)社團或者一些舊書店進行讀書會的開展及學(xué)習(xí)；再大一點可以依托學(xué)校圖書館省圖書館甚至國家圖書館進行開展。雖然讀書會不是最好的推行方式，但是讀書會的開展在一定程度上是能促進閱讀的推廣。

（3）利用圖書館圖書館資源進行宣傳并開展相應(yīng)中外經(jīng)典文學(xué)作品閱讀活動：

圖書館具有相當(dāng)豐富的讀書資源，有利于讀書推廣。對在校大學(xué)生而言，從圖書館獲取圖書資源是最直接有利的，因此高校圖書館在宣傳的層面上具有重要意義。圖書館可以定期開展經(jīng)典文學(xué)作品征稿活動；評選中外經(jīng)典文學(xué)作品閱讀的“圖書館之星”；不定期舉辦圖書館經(jīng)典文學(xué)作品的賞析研讀會；積極發(fā)展大學(xué)生經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀志愿者。

（4） 推行關(guān)于中外經(jīng)典文學(xué)作品閱讀微信公眾號：

微信公眾平臺是深度閱讀的一種補充。碎片化的閱讀方式是能夠讓人在空余的稀碎時間中獲得知識。紙質(zhì)書的大部分內(nèi)容具有系統(tǒng)化的結(jié)構(gòu)，能夠深入其中進行思考。大學(xué)生的閱讀主要是為了獲取系統(tǒng)性的、能夠引起自身反思的、對事物本質(zhì)的知識，只有深度閱讀書本才能獲得。而現(xiàn)實中淺層的、及時的、應(yīng)用性、短小的信息為微信公眾號則起著很好的輔助作用。筆者也創(chuàng)辦過關(guān)于中外經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀推送公眾號，但是其效果只能做一種引導(dǎo)，推薦，補充的作用。在浩渺無邊的網(wǎng)上資源的沖擊下，能夠通過微信公眾號這個平臺去幫助大學(xué)生客觀準(zhǔn)確的選擇正確的中外經(jīng)典文學(xué)讀物，仍然是很重要的推廣方式。

四.結(jié)語

本文在全民閱讀背景下，以長株潭高校大學(xué)生的調(diào)查報告為輔助，論述全民閱讀的必要性，論述全民閱讀背景下高校大學(xué)生閱讀中外經(jīng)典文學(xué)作品的重要性，并根據(jù)具體情況給出相應(yīng)的解決措施。還存在的問題是：調(diào)查報告僅是湖南長株潭高校的隨機調(diào)研，還不具有廣泛代表性，今后可以將調(diào)研擴大到全省甚至全國。

[注：本論文的指導(dǎo)教師為畢懿晴]

（作者單位：湘潭大學(xué)興湘學(xué)院）