溫曉紅

(遼寧機電職業(yè)技術學院,遼寧 丹東 118009)

近幾年來，行業(yè)內刮起了一陣Flash風，特別是近段時間移動互聯(lián)網的發(fā)展尤為迅猛，眾多商家和Flash制作愛好者紛紛通過制作酷炫的動畫片頭吸引網民的目光，比如在網站片頭通過播放Flash動畫讓用戶記住此網站，目的是為了吸引更多用戶的關注，不僅給用戶帶來良好的體驗，同時這種酷炫的表現(xiàn)方式更具新穎性。如今，我們不但可以在網頁上看見不同類型的Flash動畫，同時還能夠看到制作的主頁使用的不同表現(xiàn)形式的Flash技術。盛行多年的Flash動畫能在如此短的時間內被廣大愛好者推崇，不僅僅是因為酷炫的技術，還因為Flash有著獨特的展現(xiàn)形式。和傳統(tǒng)的動畫制作比較而言，二者存在諸多不同之處。以下將重點針對這些問題展開探討及分析。

1動畫原理

早在一個多世紀前，人們就已經發(fā)明了動畫的制作方法，這也是一種新型的影視創(chuàng)作形式。動畫，簡言之可稱之為會“動”的畫，所以Flash動畫制作其原理是通過人眼的“視覺暫留”引申出來的，當人用肉眼看到某一個事物的時候，需要幾秒鐘的時候將所看到的事物信息傳輸給大腦，在這短短的幾秒鐘時間里人的大腦快速運轉，接收到人眼所看到的事物，因此會產生延遲性效果。例如，當人看到某一個具體的物體的時候，在人的視覺神經可停留的時間的1/24s，在這短短的1/24s內這種視覺印象并不會消失。使用這一原理，將其運用到Flash動畫制作中，由此衍生出借助快速播放即可讓多幅靜止不動的畫面產生運動的效果，原因在于當人的肉眼在看到某個具體的畫面并未完全消失印象的情況下繼續(xù)播放下一幅畫面，人的腦海中將會接收到連續(xù)性信息，如果播放的畫面具有動作上的連續(xù)性，即雖然每幅畫存在細微的差別，但是整體上是連續(xù)的，連續(xù)播放這些畫面即可產生動態(tài)的效果，并且還能給人帶來一種流暢且不停頓的視覺動畫效果，動畫也因此產生。因此可以看出，動畫事實上是由一副接著一副靜止不動的畫面連接起來持續(xù)播放給人帶來的一種動畫視覺影像，其中一幅畫就代表著一個時刻，每一個時刻都由一副不同且存在一定連續(xù)性的畫面構成的。

2傳統(tǒng)動畫

和電腦制作的Flash動畫進行對比，傳統(tǒng)的動畫制作更像是一種草圖繪畫式制作。創(chuàng)作者用筆在紙上畫出原圖，接著對原圖進行細小的更改，呈現(xiàn)出一系列持續(xù)性畫面，再經過攝像機地快速播放，將這些連續(xù)的單幅畫面連接起來，則能夠讓觀眾從熒屏上看到那些原本靜止的繪畫變得生動起來，不再是單調的一幅幅畫面，而是一系列持續(xù)性有變化的畫面。因此，傳統(tǒng)動畫的制作方法通常是將所要展現(xiàn)的動態(tài)部分做出分解，比如將其分解成多個不同的但是連續(xù)性的動畫，雖然每一張動畫區(qū)別并不是很大，但是經過攝像機拍攝之后則能夠看出明顯的活動效果。雖然相鄰的圖畫之間并沒有太大的區(qū)別，再將這些有著細微差別的動畫進行連續(xù)性播放則動畫效果十分明顯。

2.1工序復雜

為了表現(xiàn)出一個完整的動畫片段，任何一段動畫片都需要經過漫長的制作過程，遵循從編劇、導演，設計、原畫再到動畫和攝影、剪輯、擬音、混合錄音等數(shù)十道工序的集合，必須要實現(xiàn)數(shù)十道復雜的工序緊密配合才能夠實現(xiàn)。

2.2可控性差

因為傳統(tǒng)動畫制作工序十分復雜，而且設計人員對于不同的動畫設計會產生理解方面的差異，再加上制作人員的水平也是參差不齊的，在制作動畫的過程中存在很多環(huán)節(jié)并不是那么直觀的，極易導致因為不同的環(huán)節(jié)之間存在溝通方面的問題，或者是鏡頭表現(xiàn)和角色塑造無法統(tǒng)一的問題，這些都表現(xiàn)出明顯的不可控性。

2.3工程浩大

如果使用傳統(tǒng)動畫制作方法制作動畫，則必須事先畫好每一個物體的運動動作分解圖，這是一項十分復雜而又艱巨的系統(tǒng)工程，一部完整的動畫片制作需要耗費大量的時間、人力以及物力，一個人很難完成動畫制作的所有環(huán)節(jié)。如此好大的工程一旦中間出現(xiàn)問題也難以進行更改，如果更改需要從最初的制作樣板開始，整個制作周期過于漫長。

2.4風格細膩

由于傳統(tǒng)動畫制作需要經過一系列的繪畫制作，傳統(tǒng)的動畫制作基礎是設計，動畫技法十分多樣，而且使用動畫技法能夠讓動畫設計風格變得更加多樣化，設計風格更加細膩，能夠完成很多復雜的且難度較高的動畫制作，實現(xiàn)更好的動畫效果。

2.5工藝規(guī)范

有著100多年發(fā)展歷史的傳統(tǒng)動畫有著十分完善的制作流程，從前期的設計到后期的制作成型，從前期的設計到制作，再到分工運作和市場推行等等都有了一套十分完整的運行體系。因此，傳統(tǒng)的動畫制作有著十分完善的工藝規(guī)范。

3 Flash動畫

和傳統(tǒng)的動畫制作最大的區(qū)別在于，F(xiàn)lash制作并不需要把所有靜態(tài)的動畫內容都按照繪畫的方式將一幅幅畫事先設計出來。Flash動畫設計最顯著的特點體現(xiàn)在如下方面：

3.1設計簡單

用Flash制作動畫的時候，只需要事先設計好一個物體原型，然后在這個動畫原型基礎之上設置動畫運動的起始位置以及結束位置，設置動畫運動的方式，再進行動畫預演即可看到動畫在播放。在這個過程中，如果對于動畫的展現(xiàn)形式感覺不滿，還可以自行設計和調整物體的運動形式，這些都可以通過計算機實現(xiàn)的。因此，使用Flash制作動畫最大的優(yōu)勢在于設計十分簡單，只需要設計最基礎的物體原型，并且設置好物體的運動方式即可，相比較傳統(tǒng)動畫而言，用Flash制作動畫更加方便、高效。

3.2程序簡化

通過Flash軟件制作動畫，可以實現(xiàn)一人身兼多職，一個人可以兼職原畫、導演、動畫、上色、繪景和合成等等。甚至一個人就完成一整部動畫片的設計與制作。相比較傳統(tǒng)動畫制作需要多個環(huán)節(jié)、眾多工作人員共同操作的情況，借助Flash軟件進行動畫制作表現(xiàn)出十分明顯的特色，多快好省且簡單易行。

相比較很多大型的設計來說，借助計算機聯(lián)網能夠有效實現(xiàn)取材于互聯(lián)網、作用于動畫設計的用處，導演能夠同時監(jiān)控多個部門在動畫制作方面的工作進展，能夠更加直觀且形象地看到不同部門在各個階段制作動畫的情況，發(fā)現(xiàn)問題能夠快速得到解決。

3.3簡單易學

作為網絡時代發(fā)展的產物，F(xiàn)lash和計算機技術實現(xiàn)了良好的結合，并且給動畫制作人員提供了一個十分廣闊的創(chuàng)作空間。有效滿足了動畫設計人員的諸多要求，F(xiàn)lash明顯的直觀設計模式，再加上矢量繪圖功能，十分便捷且方便的動畫制作方法，尤其是操作十分簡單，只需要簡單的教學即可學會，上手容易，能夠在短時間內設計出一部動畫佳作，滿足了計算機愛好者的欲望。

3.4精確度差

由于用Flash制作動畫存在較大的不可控性，畢竟操作計算機無法和手繪相比，在計算機上使用Flash軟件繪畫完全借助鼠標，和傳統(tǒng)的紙筆繪畫存在很大差別，傳統(tǒng)的紙筆繪畫操作性好，用計算機繪畫難以控制筆觸運行。

3.5色彩單調

雖然使用Flash制作動畫能夠實現(xiàn)矢量圖的無限放大，且不失真，然而文件體積小，一旦需要使用過渡色的情況下看起來十分生硬且單調，而且繪制自然景象和色彩豐富的圖像的情況下，無法做到色彩逼真。因此，使用Flash制作動畫無法做到色彩的多樣性，而且配色較難，無法做到和傳統(tǒng)的動畫設計一樣隨意變化色彩，可變性較差，如果需要更換色彩則需要經過一系列復雜的程序，需要耗費大量的時間。

4揚長補短

通過對傳統(tǒng)動畫與Flash動畫之間的對比可以看出，二者都表現(xiàn)出明顯的藝術性和技術性，雖然二者使用的技術方法不同，但是各有所長。因此，在具體的使用過程中應該結合實際情況進行使用。比如，對于需要展現(xiàn)非常繁瑣且復雜的動畫動作的情況下，F(xiàn)lash動畫制作往往難以實現(xiàn)，尤其是對于很多高難度的人物動作制作，F(xiàn)lash動畫制作優(yōu)勢并不明顯，此種情況下則應該考慮到使用傳統(tǒng)的動畫制作方法處理，因為傳統(tǒng)動畫制作最大的優(yōu)勢在于控制容易，可以將創(chuàng)作者腦海中的想法全部通過繪畫展現(xiàn)出來，F(xiàn)lash動畫有時受到技術方面的限制無法實現(xiàn)某些動作。然而對于一些重復性動作的展示，則可以使用Flash動畫制作，可以通過創(chuàng)建元件的方式將重復性動作運用其中，節(jié)省時間且方便高效。對于傳統(tǒng)動畫和Flash動畫設計的使用需要結合具體情況作出具體分析，結合實際需要選擇合適的設計方法。

5總結

時代在發(fā)展，科技在進步，正是因為有了傳統(tǒng)動畫基礎，才使得Flash動畫廣泛應用，任何一項技藝都是從無到有逐漸發(fā)展起來的，新技術的出現(xiàn)也給動畫創(chuàng)作者們帶來了極大的創(chuàng)作空間。如今，計算機動畫技術已然滲透到了諸多藝術創(chuàng)作領域，它也將進一步拓寬我國動畫藝術創(chuàng)作的空間。Flash動畫制作技藝的出現(xiàn)讓藝術創(chuàng)作者們在有限的空間內逐漸走向無限的創(chuàng)造領域。

[1]賈慧敏.探析Flash動畫設計與傳統(tǒng)動畫設計之特點[J].邯鄲職業(yè)技術學院學報,2012(12).

[2]章學高.Flash動畫設計與傳統(tǒng)動畫設計的特點比較研究[J].計算機光盤軟件與應用,2014(2).

[3]王卓，逯菲菲.Flash動畫設計與傳統(tǒng)動畫設計的比較研究[J].赤峰學院學報(自然科學版)，2015(12).

[4]龔小龍.基于校本課程的中職學校課程過程性評價探究——以《flash動畫設計》課程為例[D].華東師范大學,2010.