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      以蝴蝶劇變模型分析影響選擇數(shù)字閱讀形態(tài)因素之研究

      2017-04-14 19:42:16黃昱凱
      出版科學(xué) 2017年2期
      關(guān)鍵詞:電子書

      黃昱凱

      [摘 要] 深入了解哪些因素會(huì)影響消費(fèi)者選擇電子書的行為意向?qū)⒂兄诔霭嫔鐢M定有效的營銷策略。首先以結(jié)構(gòu)方程模型探討影響消費(fèi)者采用數(shù)字閱讀的因素及結(jié)構(gòu)關(guān)系,其次以態(tài)度與知覺行為控制為控制變量,建構(gòu)影響數(shù)字閱讀行為意向的蝴蝶劇變模型,并借由模型分析探討知覺行為控制對(duì)行為意向的非線性影響,最后根據(jù)劇變模型的特征提出營銷策略建議。

      [關(guān)鍵詞] 電子書 行為意向 轉(zhuǎn)移障礙 劇變模型

      [中圖分類號(hào)] G230 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1009-5853 (2017) 02-0014-07

      Effect of Choice Behavioral Intention of the E-Book Using by Butterfly Catastrophe Model

      Huang Yukai

      (Department of Culture and Creative Enterprise Management,Nanhua University,Jiayi,62249)

      [Abstract] Explore what features of e-books affect their reading attitude will help the management to build effective marketing strategy. This study explore what kind of factors can influence e-book choice behavior intention via structural equation model. Secondly,the butterfly catastrophe model was used to analyze the linkages between different factors on e-book behavior intention. The results obtained in this study can be used to improve the e-book marketing strategy for publishing circles and development more effective management strategies.

      [Key words] E-book Behavior intention Switching barriers Catastrophe model

      1 緒 論

      信息科技的進(jìn)步使人們的生活發(fā)生了巨大的變化,而電子書相關(guān)技術(shù)的出現(xiàn)以及該技術(shù)的快速進(jìn)展,不僅沖擊傳統(tǒng)的出版生態(tài),也為人們提供了另一種全新的閱讀方式。美國亞馬遜書店在2009年圣誕節(jié)的電子書銷量首度超過實(shí)體書,除了凸顯電子書的市場有擴(kuò)大的趨勢(shì),也意味著電子書閱讀器愈來愈普及。深入了解哪些因素會(huì)影響消費(fèi)者選擇電子書的行為意向,對(duì)電子書產(chǎn)業(yè)而言是一個(gè)極具挑戰(zhàn)的課題。

      以往有關(guān)選擇行為的研究方法有許多不同的類型,如評(píng)定模型(Logit model)是借由建構(gòu)消費(fèi)者的效用函數(shù)來分析選擇特定方案的選擇機(jī)率,該方法的優(yōu)點(diǎn)是可以進(jìn)一步分析經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中的價(jià)格彈性;另外一種有關(guān)選擇行為的研究則是利用結(jié)構(gòu)方程模型來分析營銷模型,如計(jì)劃行為理論、技術(shù)采納模型等,這類方法主要是探討影響選擇行為因素彼此間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。除了上述兩種常見的研究方法外,近年來有許多學(xué)者發(fā)現(xiàn)選擇行為存在著不連續(xù)的特征,而劇變理論則是用來分析這種不連續(xù)現(xiàn)象最常見的模型。隨著閱讀載體與數(shù)字內(nèi)容的逐漸普及,我們可以發(fā)現(xiàn),目前的讀者可以區(qū)分為習(xí)慣數(shù)字閱讀、紙質(zhì)閱讀、或數(shù)字閱讀與紙質(zhì)閱讀均同時(shí)存在三種閱讀情境,因此若能進(jìn)一步選擇適當(dāng)?shù)哪P蛠矸治鲎x者在這些閱讀形態(tài)間的變化,將有助于我們理解不同閱讀形態(tài)間的動(dòng)態(tài)變化過程。

      綜上所述,本研究將整合技術(shù)采納模型與計(jì)劃行為理論(以易用性、有用性、態(tài)度、知覺行為控制以及行為意向來建構(gòu)其結(jié)構(gòu)模型)建構(gòu)影響閱讀形態(tài)行為意向的結(jié)構(gòu)方程模型,并進(jìn)一步以蝴蝶劇變模型來分析選擇行為的不連續(xù)變化特征,借由模型的劇變特征來探討影響讀者選擇電子書因素間的動(dòng)態(tài)關(guān)聯(lián)現(xiàn)象,以期進(jìn)一步了解消費(fèi)者選擇行為的非線性變化。

      2 研究方法

      劇變論(Catastrophe Theory,CT)是法國數(shù)學(xué)家勒內(nèi)·托姆(René Thom,1923—2002)在1970年代發(fā)展的數(shù)學(xué)分支,與以往微積分方程學(xué)者關(guān)心的研究焦點(diǎn)不同的是,劇變理論特別專注在系統(tǒng)及過程的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性、動(dòng)力的穩(wěn)定性(描述參數(shù)改變時(shí),系統(tǒng)定性性質(zhì)的變化)以及臨界點(diǎn)集合等特質(zhì),并進(jìn)一步描述這些方程式所隱含的定性現(xiàn)象,如何隨著方程式中的參數(shù)改變而產(chǎn)生的不連續(xù)行為。在我們身處的環(huán)境中,除了極少數(shù)現(xiàn)象屬于線性系統(tǒng)外,大部分現(xiàn)象屬于非線性,在物理領(lǐng)域的研究范圍中絕大部分研究課題也是屬于非線性系統(tǒng),對(duì)于非線性系統(tǒng)具有不連續(xù)變化的特質(zhì),劇變論提供了有利的數(shù)學(xué)工具讓我們得以討論非線性系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性,并進(jìn)一步探討所欲研究的模型中,系統(tǒng)微小參數(shù)擾動(dòng)對(duì)整體結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的敏感性。

      托姆(Thom)根據(jù)不同的狀態(tài)變量(狀態(tài)變量不大于2)與控制變量(控制變量不大于4)提出七種劇變模型。其中尖點(diǎn)劇變模型(Cusp Catastrophe Model)較為簡單(但是已經(jīng)可以解釋許多系統(tǒng)的非線性行為),因此該模型是最常被運(yùn)用的劇變模型。

      (1)托馬斯(Thomas)認(rèn)為只要我們觀察到系統(tǒng)具有劇變模型的任一個(gè)特征,就可以借由劇變理論來描述我們所要研究的系統(tǒng),格利摩爾(Glimore)進(jìn)一步整理出劇變模型的八個(gè)特征,其中有三個(gè)特征需要知道描述系統(tǒng)的方程式才可以得知,另外五個(gè)特征則無此限制,這五個(gè)特征包括“突變性”“發(fā)散性”“雙重性”“遲滯性”“不可接近性”。

      應(yīng)用劇變理論的分析流程,茲將流程簡述如下:(1)劇變模型分析的第一個(gè)步驟就是先確認(rèn)研究系統(tǒng)是否具有可辨識(shí)的劇變特征。一般而言,只要消費(fèi)者存在兩個(gè)可以選擇的方案便可以將該系統(tǒng)視為具有“雙重性”的特征。(2)選擇適當(dāng)?shù)膭∽兡P蛠砻枋鏊芯康南到y(tǒng),并根據(jù)選定的模型決定相對(duì)應(yīng)的狀態(tài)變量以及控制變量。(3)依據(jù)研究的需要決定其收集的資料是進(jìn)行量化分析研究或質(zhì)化分析探討,前者需要對(duì)模型進(jìn)行參數(shù)的校估工作,后者則依據(jù)實(shí)證數(shù)據(jù)以劇變模型說明所觀察到的劇變特征。

      3 資料收集與分析

      3.1 樣本描述

      在研究對(duì)象方面,本文以臺(tái)灣地區(qū)大學(xué)以及研究所有購買過數(shù)字內(nèi)容服務(wù)(如圖書、音樂等)的學(xué)生為對(duì)象,借由網(wǎng)絡(luò)問卷收集研究樣本。問卷發(fā)放期間為2016年1月,共回收有效問卷532份。樣本以女性居多,占整體樣本的69.2%;年齡的分布則分別是20歲以下(41.5%)、21—25歲(43.4%)、26—30歲(15%)。紙本圖書、雜志、報(bào)紙的閱讀頻率分別是“每周數(shù)次(24.4%)”“每月數(shù)次(32.2%)”“半年數(shù)次(5.8%)”“很少看(35.5%)”;網(wǎng)絡(luò)圖書、雜志、報(bào)紙的閱讀頻率分別是“每天數(shù)次(17.9%)”“每天一次(27.3%)”“每周數(shù)次(32.7%)”“很少看(22.2%)”。在最常購買圖書的渠道方面,分析結(jié)果顯示,網(wǎng)絡(luò)書店已經(jīng)是受訪者最常購買圖書的地點(diǎn),其比例高達(dá)59%;而表示實(shí)體書店為主要購書地點(diǎn)的比例則有33.1%;另外有7.9%的受訪者表示,目前下載電子書已經(jīng)是其主要的圖書來源。說明最常閱讀數(shù)字內(nèi)容的載體以及最常購買或下載數(shù)字內(nèi)容的來源,智能型手機(jī)是最常被使用的數(shù)字閱讀載體,占整體樣本的36.5%;其次是筆記本電腦與平板電腦,其比例分別是24.4%與16.4%。數(shù)字內(nèi)容來源的前三名分別是谷歌(Google)平臺(tái)(28.8%)、網(wǎng)絡(luò)下載免費(fèi)版(21.6%)以及網(wǎng)絡(luò)書店(20.3%)。在最常購買的數(shù)字內(nèi)容方面,音樂是本研究樣本最常購買的數(shù)字內(nèi)容,其比例為38.5%;其次則是影片,其比例為20.8%;至于圖書則是排名第三的最常購買的數(shù)字內(nèi)容,其占比為19.1%;游戲則排名第四,占整體樣本的17.4%。最常閱讀紙質(zhì)圖書種類的分析結(jié)果(復(fù)選題)顯示,其前五名分別是文學(xué)小說(56.4%)、藝術(shù)設(shè)計(jì)(49.8%)、漫畫(48.1%)、旅游(41.0%)以及心理勵(lì)志(40.8%);最常閱讀數(shù)字圖書內(nèi)容的前五名則分別是漫畫(42.3%)、文學(xué)小說(38.2%)、心理勵(lì)志(37.8%)、生活風(fēng)格(37.2%)以及語言學(xué)習(xí)(34.4%)。由上面的分析可以歸納出,網(wǎng)絡(luò)書店是主要的紙質(zhì)圖書購買渠道、谷歌是主要的數(shù)字內(nèi)容來源平臺(tái),數(shù)字圖書內(nèi)容的閱讀頻率以每周數(shù)次最高、手機(jī)是數(shù)字內(nèi)容主要的載體;數(shù)字圖書內(nèi)容以漫畫、文學(xué)小說以及心理勵(lì)志為主。

      3.2 結(jié)構(gòu)方程模型分析

      本研究整合科技接受模型以及計(jì)劃行為理論,建構(gòu)影響讀者選擇數(shù)字閱讀形態(tài)因素及其結(jié)構(gòu)關(guān)系,除了以驗(yàn)證性因素分析說明各衡量構(gòu)面的信度與效度外,并以結(jié)構(gòu)方程模型校估模型的參數(shù)。表4說明結(jié)構(gòu)方程模型中各潛在構(gòu)面的衡量指標(biāo)內(nèi)容,本研究參考奧利弗(Oliver)(1980)的定義將行為意向視為再度使用、推薦與參與企業(yè)活動(dòng)之意愿建構(gòu)衡量行為意向,其他有關(guān)易用性、有用性以及使用態(tài)度等科技接受模型相關(guān)構(gòu)面則是參考依據(jù)杰芬等人(Gefen et al. )(2003)以及王等人(Ong et al. )(2004)等人的研究修改后發(fā)展出相關(guān)構(gòu)面量表。至于知覺行為控制構(gòu)面主要是參考肖東發(fā)等人(Xiao et al.) (2014)的定義,并以其研究為基礎(chǔ)修改后發(fā)展而成。上述各項(xiàng)構(gòu)面均以李克特七級(jí)量表加以衡量。

      由各構(gòu)面驗(yàn)證性因素分析的結(jié)果得知,行為意向各衡量指針的因素負(fù)荷量分別是0.90與0.95,知覺行為控制各衡量指針的因素負(fù)荷量則是0.44與0.94,有用性各衡量指針的因素負(fù)荷量為0.85及0.94,知覺易用性各衡量指針的因素負(fù)荷量分別是0.89與0.94,態(tài)度各衡量指針的因素負(fù)荷量介是0.73與0.85。此外,由圖3的結(jié)果得知,本研究各構(gòu)面量表的克朗巴哈α(Cronbach α)值均超過0.6之信度水平、建構(gòu)信度(construct reliability)的數(shù)值也都超過0.6;變異萃取估計(jì)量(variance extracted estimate)是用來衡量各構(gòu)面變異被潛在變量解釋的程度,而本研究各潛在變量的變異萃取估計(jì)量均大于0.5,故整體來看,本研究用來探討影響行為意向各變量構(gòu)面的量表均具有可接受的信度與效度。

      整體模式配適度指針如NFI、CFI以及IFI均大于0.9,X2/d.f.為10.8(485.49/45),SRMR小于0.1,整體模式配適度屬于可以接受的范圍。由圖3可知“有用性”(0.92)會(huì)對(duì)“使用態(tài)度”有正向的直接影響,但是對(duì)于態(tài)度的影響則未達(dá)到統(tǒng)計(jì)顯著水平,但“易用性”會(huì)借由“有用性”對(duì)“態(tài)度”具有間接的正向影響(0.95×0.92=0.87) ;“知覺行為控制”(-0.06)以及“態(tài)度”(0.99)對(duì)于“行為意向”有負(fù)向的直接影響;“有用性”與“易用性”也會(huì)透過“態(tài)度”對(duì)“行為意向”具有間接的正向影響。根據(jù)分析結(jié)果可知道,讀者的“知覺行為控制”越高時(shí)(如認(rèn)為電子書的內(nèi)容不多或價(jià)格過高、閱讀屏幕過小等因素),進(jìn)行數(shù)字閱讀的意向便較低;態(tài)度會(huì)正向直接影響行為意向,易用性與有用性則是會(huì)經(jīng)由態(tài)度構(gòu)面間接正向影響行為意向。

      3.3 蝴蝶劇變模型建構(gòu)與分析

      隨著數(shù)字內(nèi)容的普及(網(wǎng)絡(luò)新聞、博客、維基百科、電子書、電子雜志等),臺(tái)灣的閱讀市場在一些特定的閱讀類型上(如漫畫、小說文學(xué)等)已經(jīng)提供紙質(zhì)閱讀與數(shù)字閱讀兩種選擇,顯示臺(tái)灣的閱讀體系存在著“雙重模態(tài)性”現(xiàn)象,根據(jù)前節(jié)所述,若研究體系可觀察任一劇變特征,我們便可以透過適當(dāng)?shù)淖兞咳ソ?gòu)劇變模型來分析消費(fèi)者選擇行為的非線性現(xiàn)象。目前國外已有部分出版社為了因應(yīng)出版成本越來越高的趨勢(shì),因此僅發(fā)行電子版內(nèi)容。越來越多出版社僅發(fā)行在線閱讀電子書(如日本主婦之友社出版的雜志便是一例),或許多類型的內(nèi)容以平板電腦等移動(dòng)閱讀器進(jìn)行閱讀,反比紙質(zhì)更具有競爭力(如漫畫類圖書),因此有些類型的讀者將會(huì)以數(shù)字閱讀為其主要的閱讀形態(tài)。若以電子書產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)來看,未來閱讀的體系將會(huì)出現(xiàn)“僅閱讀紙本書”、“僅閱讀電子書”以及“紙質(zhì)書與電子書共存”三個(gè)閱讀形態(tài),因此借由劇變理論中的蝴蝶劇變模型建構(gòu)讀者選擇閱讀形態(tài)的蝴蝶劇變模型,將有助于我們進(jìn)一步了解不同閱讀形態(tài)的動(dòng)態(tài)發(fā)展過程。

      蝴蝶劇變模型與尖點(diǎn)劇變模型不同的地方是控制變量的個(gè)數(shù)以及狀態(tài)變量的解,尖點(diǎn)劇變模型具有兩個(gè)控制變量與一個(gè)狀態(tài)變量,其狀態(tài)變量有三個(gè)極值(一個(gè)極大與兩個(gè)極?。?;至于蝴蝶劇變模型則具有四個(gè)控制變量與一個(gè)狀態(tài)變量,其狀態(tài)變量有五個(gè)極值(兩個(gè)極大與三個(gè)極?。:麆∽兡P偷姆治隹梢越栌商接懺谧兞拷M合(t,u,v,w) 決定的四維超曲面M,分析不同變量組合下系統(tǒng)狀態(tài)變量呈現(xiàn)的二重根、三重根或者四重根之劇變特征。當(dāng)t大于零時(shí),蝴蝶劇變模型會(huì)退化成尖點(diǎn)劇變模型,若t小于零,則蝴蝶劇變的狀態(tài)變量會(huì)存在兩個(gè)極大值與三個(gè)極小值。

      我們?cè)诖嗽O(shè)定變量t為移動(dòng)閱讀器的普及程度、變量u則是數(shù)字內(nèi)容與紙質(zhì)內(nèi)容相對(duì)豐富多元的程度、變量w為消費(fèi)者的知覺行為控制、變量v則是消費(fèi)者對(duì)于采用數(shù)字閱讀的態(tài)度,圖4便是將變量進(jìn)行前述設(shè)定后,不同情境下的蝴蝶劇變模型。根據(jù)圖4可以知道,當(dāng)移動(dòng)閱讀器的普及率仍低的時(shí)候,不論數(shù)字內(nèi)容與紙質(zhì)內(nèi)容的相對(duì)豐富程度為何,閱讀體系較難維持一個(gè)單存僅使用數(shù)字內(nèi)容的市場,但是當(dāng)行動(dòng)閱讀器開始普及后(t<0),隨著數(shù)字內(nèi)容逐漸比紙質(zhì)內(nèi)容更為豐富多元、加上強(qiáng)勢(shì)渠道商的推廣與電子書的售價(jià)也具有競爭力的情況下,閱讀體系除了“只使用紙本書”與“紙質(zhì)與電子書都會(huì)使用”這兩個(gè)市場外,也會(huì)開始出現(xiàn)“只使用電子書”的閱讀人口。而當(dāng)電子書產(chǎn)業(yè)開始具有規(guī)模經(jīng)濟(jì)后,“只使用紙質(zhì)書”的市場有可能會(huì)逐漸萎縮(或最終消失),最終閱讀市場僅會(huì)有“紙質(zhì)與電子書都會(huì)使用”與“只使用電子書”這兩種閱讀形態(tài)的人口。

      進(jìn)一步根據(jù)設(shè)定變量t小于零(移動(dòng)閱讀器的普及率高)、變量u等于零(紙本與數(shù)字內(nèi)容都一樣的豐富多元)的蝴蝶劇變模型,消費(fèi)者在“只使用紙質(zhì)書”、“紙質(zhì)與電子書都會(huì)使用”與“只使用電子書”三種閱讀形態(tài)的轉(zhuǎn)換行為有七種不同的路徑。對(duì)于出版業(yè)的經(jīng)營者而言(不論是渠道商或出版商),明確定位自身產(chǎn)品的現(xiàn)況(圖書、雜志或教科書)將有助于厘清本身所出版的內(nèi)容在電子書產(chǎn)業(yè)逐漸成熟的過程、最有可能的變化路徑。若知道本身出版內(nèi)容較有可能的變化路徑,便可以進(jìn)一步借由蝴蝶劇變模型的特征去思考相對(duì)應(yīng)的營運(yùn)策略。

      3.4 模型分析與討論

      建構(gòu)同時(shí)存在“僅閱讀紙質(zhì)書”、“僅閱讀電子書”以及“紙質(zhì)書與電子書共存”等三個(gè)閱讀狀態(tài)的蝴蝶劇變模型,并借由模型的分析探討影響因素的營銷內(nèi)涵。首先將閱讀形態(tài)區(qū)分為下面六種情境,分別是:A紙質(zhì)閱讀;B紙質(zhì)與數(shù)字閱讀交互使用;C數(shù)字閱讀;D可能僅“紙質(zhì)閱讀”也可能僅“紙質(zhì)與數(shù)字閱讀交互使用”;E可能僅“數(shù)字閱讀”也可能僅“紙質(zhì)與數(shù)字閱讀交互使用”;F可能僅“紙質(zhì)閱讀”也可能僅“數(shù)字閱讀”;G可能僅“紙質(zhì)閱讀”也可能僅“數(shù)字閱讀”或“紙質(zhì)與數(shù)字閱讀交互使用”等。

      在文學(xué)小說的類型中,只使用紙本書的閱讀型態(tài)占比為33.8%;紙質(zhì)閱讀與數(shù)字閱讀都有的占整體樣本的14.1%;僅有數(shù)字閱讀的比例則是12.7%。至于圖6(1)中的D區(qū),則表示該區(qū)的樣本,其文學(xué)小說的閱讀形態(tài)有可能是“紙質(zhì)閱讀”也有可能是屬于“紙質(zhì)閱讀+數(shù)字閱讀”,這兩種都是該區(qū)消費(fèi)者可以接受的形態(tài),但是以本研究而言,無法知道確實(shí)是屬于這兩種形態(tài)的哪一種,只知道有可能是其中一種,其比例為22.5%。至于F區(qū),則表示該區(qū)樣本不是屬于數(shù)字閱讀的形態(tài),不然就是屬于紙本閱讀的形態(tài),不存在紙質(zhì)閱讀與數(shù)字閱讀同時(shí)并存的情形,這樣的比例為2.8%。

      本文詢問受訪者兩年后在文學(xué)小說的可能閱讀形態(tài),對(duì)比未來兩年后與現(xiàn)況,在文學(xué)小說的閱讀領(lǐng)域中,一樣僅選擇紙本閱讀的比例由現(xiàn)在的33.8%下降到31.0%(降低2.8%);而僅進(jìn)行數(shù)字閱讀的比例則不變,一樣是12.7%;至于同時(shí)存在數(shù)字閱讀與紙質(zhì)閱讀的比例則是由14.1%上升到16.9%(上升2.8%);對(duì)于紙質(zhì)閱讀或數(shù)字閱讀均可接受的群體比例則由2.8%上升到8.5%(增加4.7%)。進(jìn)一步以原本屬于圖6中A區(qū)的類型(僅使用紙質(zhì)閱讀),這些群體表示未來兩年后其閱讀形態(tài)不變、一樣為紙質(zhì)閱讀的比例為62.5%,有12.5%的比例轉(zhuǎn)移到D區(qū),也就是“紙質(zhì)閱讀”或“紙質(zhì)+數(shù)字”均可接受的形態(tài),至于移轉(zhuǎn)到C區(qū)與F區(qū)的比例則都是8.3%。

      借由蝴蝶劇變模型的控制空間,我們可以分析不同閱讀類型在不同情境下的轉(zhuǎn)移過程,參考圖6(2),若由A區(qū)到C區(qū)走的是路徑1,則閱讀行為會(huì)由紙質(zhì)閱讀逐漸轉(zhuǎn)為數(shù)字閱讀;若走的是路徑2,則閱讀行為會(huì)經(jīng)過幾次不連續(xù)的變化后,最后轉(zhuǎn)為數(shù)字閱讀。若出版社可以知道目前該出版社的主要讀者的閱讀情境,將可以借由蝴蝶劇變模型根據(jù)不同的閱讀改變路徑研擬相對(duì)應(yīng)的營銷與管理策略。

      4 結(jié)論與建議

      展望未來出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,可以預(yù)見電子書產(chǎn)業(yè)將會(huì)在出版產(chǎn)業(yè)中扮演越來越重要的角色,其影響力也將越來越高,傳統(tǒng)的出版、發(fā)行、網(wǎng)絡(luò)書店與實(shí)體書店等在產(chǎn)業(yè)鏈中扮演的角色,無可避免地將會(huì)面臨巨大的競爭壓力,這場閱讀革命由作者到讀者、出版、發(fā)行與書店都將不可避免地面臨許多機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn),傳統(tǒng)出版產(chǎn)業(yè)如何在電子書產(chǎn)業(yè)架構(gòu)下找到新的角色定位,將會(huì)是傳統(tǒng)出版產(chǎn)業(yè)各供應(yīng)鏈成員刻不容緩的重要課題。本文首先以技術(shù)接受模型與計(jì)劃行為理論建構(gòu)影響消費(fèi)者使用數(shù)字閱讀行為意向的因素,以及這些因子的結(jié)構(gòu)關(guān)系。結(jié)構(gòu)方程模型分析的結(jié)果顯示,知覺行為意向與態(tài)度是影響行為意向的兩個(gè)主要因素。另外,本文借由建構(gòu)蝴蝶劇變模型說明不同閱讀情境的動(dòng)態(tài)調(diào)整過程,借由分析落入分歧點(diǎn)集的樣本對(duì)應(yīng)的模型特征,除可協(xié)助我們了解選擇行為背后隱藏的機(jī)制外,也可協(xié)助出版產(chǎn)業(yè)管理者制定營銷與管理策略。

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