新時期班主任德育工作策略初探

鄭麗萍

班主任作為一線教育教學(xué)的主力軍，如何做好新時期班主任德育工作，提升德育實效呢？結(jié)合工作實踐，談?wù)匋c滴做法。

一、發(fā)揮課堂為主渠道作用，在學(xué)科教學(xué)中滲透思想品德教育

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，而學(xué)生的思想品德教育更離不開學(xué)科教學(xué)，語文課更蘊含著許多思想品德教育的鮮活內(nèi)容。日常教育中，注重結(jié)合課文內(nèi)容的研讀、品析，挖掘教材中思想品德的因素，找準(zhǔn)滲透點和結(jié)合點，適時、適當(dāng)、適度地把愛國主義、傳統(tǒng)美德教育、創(chuàng)新意識培養(yǎng)、環(huán)保教育、感恩教育等內(nèi)容如春風(fēng)化雨般地播入學(xué)生心田。

比如，執(zhí)教的《晏子使楚》這篇課文，文章以簡練的語句記述了春秋時期齊國的晏子出使楚國，晏子三次反駁想侮辱自己的楚王，維護(hù)了齊國的國家利益和尊嚴(yán)的動人故事。在教學(xué)時，我引導(dǎo)學(xué)生抓住重點語句去研究、探討、交流，深入理解課文，掌握文章中心。在全體學(xué)生自讀自悟、合作交流和進(jìn)行多種讀的訓(xùn)練后，讓學(xué)生評價人物的思想品質(zhì)，使學(xué)生知道晏子是一位以國家利益為重，面對楚王侮辱臨危不懼，以超人的智慧和善辯的口才為自己的祖國爭得尊嚴(yán)的有才干的外交家。借此契機(jī)讓學(xué)生暢談我們應(yīng)該學(xué)習(xí)晏子的什么品質(zhì)。通過討論，學(xué)生懂得晏子凜然正氣、愛國情懷以及敢于斗爭和善于斗爭的精神，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。在當(dāng)今時代，這種精神也十分重要。講《和時間賽跑》一課時，結(jié)合課文內(nèi)容使學(xué)生深受啟發(fā)：雖然“光陰似箭，日月如梭”，但是“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功”。讓學(xué)生真正感受到時間的寶貴。課后還布置了作業(yè)，讓學(xué)生搜集珍惜時間的名言、警句、古詩以及身邊人珍惜時間的事例，引導(dǎo)學(xué)生在語文實踐中加深體驗。

二、注重班主任示范引領(lǐng)作用，在各方面為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣

班主任在各方面首先要以身作則。我校是一所農(nóng)村小學(xué)，經(jīng)常組織學(xué)生參與各種勞動和實踐活動，在勞動中我經(jīng)常和學(xué)生一起干，時刻提醒自己是勞動者而不是監(jiān)工，總力求用自己的勞動熱情感染學(xué)生，學(xué)生就有了更多干勁，很快完成任務(wù)。然后，組織學(xué)生幫助其他班級。時間久了，學(xué)生就養(yǎng)成了熱愛勞動、團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。班主任還要融入學(xué)生中，平常衣著整潔、言行得體、面帶微笑，富有親和力，讓學(xué)生喜歡接近。我們更要以高尚的品德、淵博的學(xué)識、較強(qiáng)的專業(yè)技能、健康的身心贏得學(xué)生愛戴。我十分關(guān)心、愛護(hù)、關(guān)注每一位學(xué)生的成長，經(jīng)常在課余時間與學(xué)生談心，了解他們的生活、學(xué)習(xí)、交友中的苦樂，用行動取得學(xué)生的好感和信任。以人格魅力、陽光心態(tài)，人生信仰影響學(xué)生，用言行舉止教育學(xué)生，在學(xué)生心目中樹立良師益友的形象。

三、抓好少先隊活動主線，在實踐體驗中提升學(xué)生的思想品德

1.召開主題班會、隊會

我針對不同年段學(xué)生的特點開展了不同題目的隊會，如針對剛?cè)雽W(xué)的一年級新生開展了以《我愛學(xué)校、愛班級》和《從小愛勤儉》為主題的班會，對學(xué)生進(jìn)行熱愛集體教育；中年級適時召開《文明禮儀伴我行》的班會，主要對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育；在高年級召開《團(tuán)結(jié)就是力量》《我的理想是什么》等主題中隊會，使學(xué)生相互團(tuán)結(jié)、共同學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。

2.利用重大節(jié)日慶?；顒娱_展主題教育

每逢重大節(jié)日、慶祝活動，學(xué)生都喜歡主動參與到一項慶祝活動和紀(jì)念活動中，從莊嚴(yán)和歡樂中受到潛移默化的啟迪、教育。如清明節(jié)悼念烈士活動，可以組織學(xué)生參觀革命紀(jì)念館、祭掃烈士陵園、共青團(tuán)新老團(tuán)員宣誓、老紅軍老黨員講革命故事、校園廣播宣傳等方式紀(jì)念、緬懷先烈，號召學(xué)生以革命先烈為榜樣，繼承他們的革命精神和光榮傳統(tǒng)，樹立正確的社會主義價值觀、人生觀，胸懷祖國，追求理想，奮發(fā)有為，把愛國激情、報國壯志化為實際行動。

3.日常行為規(guī)范教育和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)相結(jié)合

作為班主任，我和全體學(xué)生一起制定了“勤奮學(xué)習(xí)、誠實有愛、樂觀向上、文明健康”為班風(fēng)，同時制訂了班規(guī)、班歌、班徽、班級誓詞等，讓學(xué)生把內(nèi)容牢記在心。在召開每次班隊會或開展大型文體活動之前，讓學(xué)生一起大聲說出班級誓詞、班級口號，讓學(xué)生在班級文化的熏陶下健康、快樂成長。

4.在興趣小組活動中對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

根據(jù)自己的愛好、興趣、特點、專長，每位學(xué)生自愿選擇參加兩個以上的興趣小組，不僅滿足了學(xué)生特長發(fā)展的需要，而且增長才干，鍛煉意志，我還把思想品德教育融入興趣小組活動中。如書法活動，不僅讓學(xué)生傳承了我國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，還在書法活動中讓學(xué)生鍛煉了意志，陶冶了情操。學(xué)生進(jìn)行繪畫活動時，用彩筆描繪祖國大好河山的同時也激發(fā)學(xué)生對祖國山河無比的熱愛之情。

多種渠道開展思想品德教育，我班愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛集體、提倡節(jié)儉、互幫互學(xué)的學(xué)生多了，違反校規(guī)班紀(jì)的學(xué)生少了。學(xué)生的綜合素質(zhì)也逐步提高。今后的教育教學(xué)工作中，我仍然會以德育為工作主旋律，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，更應(yīng)做好育人的工作。

參考文獻(xiàn)：

彭德國.如何做新時期的班主任[J].青年文學(xué)家，2009（8）.

編輯 孫玲娟