海豚同學(xué)，原名王雪純。身高一米七的非萌系少女。出生成長(zhǎng)在安徽桐城，讀過(guò)歷史，德語(yǔ)半吊子，目前混在暨南大學(xué)法學(xué)系。讀書寫作旅行和獨(dú)行是生活常態(tài)。為一貫的理想盡力給自己的任性兜底。認(rèn)識(shí)小博多年，很開(kāi)心與你分享我的故事。個(gè)人公眾號(hào)：安全感zip

暑假，我在北京街頭的M記甜品站的窗口前嬉皮笑臉地堵姑娘，“姑娘，你是不是也一個(gè)人呀，咱們倆拼個(gè)第二份半價(jià)的酸奶甜筒唄。”嘿，沒(méi)想到，成功率還挺高。

每次舔著甜筒去趕公交的時(shí)候，都能想到知乎上那個(gè)很熱門的帖：“孤獨(dú)是一種什么樣的體驗(yàn)？”我想，那個(gè)回答“第二份半價(jià)”的人一定沒(méi)有主動(dòng)和旁邊同樣孤獨(dú)的人拼過(guò)單。

那，你經(jīng)歷過(guò)最孤獨(dú)的時(shí)刻是什么？

是忽然大雨的夏日傍晚，沒(méi)有帶傘也不知該向誰(shuí)借傘只能拿著書本低頭沖進(jìn)雨里，回到宿舍全身濕淋淋地摸索著開(kāi)燈，還是像孤獨(dú)的大多數(shù)人說(shuō)的，無(wú)人問(wèn)我粥可溫?zé)o人與我立黃昏？我想，這些我大概也都經(jīng)歷過(guò)。

暑假一個(gè)人在北京上德語(yǔ)課，被鬧鐘叫醒后是慌亂的早晨，一天八個(gè)小時(shí)的課程結(jié)束，擠一趟晚高峰的公交車回到“家”后是沒(méi)有亮燈的房間。到北京的第二天晚上切水果時(shí)給手劃了道口子，慌忙地跑去了北郵的醫(yī)務(wù)室后被勸著去了某個(gè)大醫(yī)院打了破傷風(fēng)。周末沒(méi)有朋友和聚會(huì)，翻開(kāi)通訊錄也無(wú)人可說(shuō)?；貜V州后，某一天和朋友喝早茶時(shí)聊起這些，她驚呼，你是怎么度過(guò)這些時(shí)候的？我想了想，其實(shí)，孤獨(dú)并不可怕，最可怕的是我們一直強(qiáng)調(diào)和逃避孤獨(dú)。最要緊的，就是別看知乎上關(guān)于孤獨(dú)的字眼，別顧影自憐。

早上太慌亂就早點(diǎn)起床，要趕公車就提前準(zhǔn)備好早餐，晚上回來(lái)沒(méi)有熱飯就自己做，流動(dòng)的輕音樂(lè)和德語(yǔ)聽(tīng)力可以讓整個(gè)屋子鮮活起來(lái)。周末沒(méi)有聚會(huì)就把北京被推薦的一個(gè)個(gè)小眾好玩的地方都走完，傍晚早點(diǎn)回家早點(diǎn)休息積蓄力量元?dú)鉂M滿面對(duì)下一周被德語(yǔ)虐的生活。這個(gè)時(shí)候，我總愛(ài)感謝這個(gè)城市里除我之外也孤身一人的人們，讓我在早起擠公交上課以及暮色漸沉啃著面包等車時(shí)，覺(jué)得并不孤獨(dú)。

英語(yǔ)中，表達(dá)孤獨(dú)不只有l(wèi)oneliness還有solitude，前者一般是指孤單寂寞無(wú)所適從而后者往往是一種主動(dòng)選擇的狀態(tài)，內(nèi)心感到平和和快樂(lè)，身上帶著榮光。

當(dāng)全世界只剩下你自己的聲音時(shí)，你可以聽(tīng)到那個(gè)聲音說(shuō)話嗎？他在說(shuō)是要繼續(xù)向前還是原地休息？是要選擇Plan A還是Plan B？或者，你在還沒(méi)聽(tīng)清楚他在說(shuō)什么之前，已經(jīng)喪失耐心，企圖從朋友從網(wǎng)絡(luò)從Shopping獲得一點(diǎn)點(diǎn)的快感來(lái)幫自己盡快逃脫。

林語(yǔ)堂說(shuō)，孤獨(dú)這兩個(gè)字拆開(kāi)來(lái)看，有孩童，有瓜果，有小犬，有蝴蝶，足以撐起一個(gè)盛夏傍晚間的巷子口，人情味十足。稚兒擎瓜柳棚下，細(xì)犬逐蝶窄巷中，人間繁華多笑語(yǔ)，惟我空余兩鬢清風(fēng)。

其實(shí)，在浪費(fèi)的時(shí)間里傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音是直面孤獨(dú)的好辦法。經(jīng)歷了一個(gè)星期努力又認(rèn)真的生活后，當(dāng)你深呼一口氣躺在椅子上時(shí)，你知道，你想要一段不被打擾的休閑時(shí)光，最好是面前擺著最近在追的劇，擁著水果杯和酸奶，內(nèi)心豐富又充盈，眼前的路一片坦蕩，仿佛擁著整個(gè)世界。

不從他人身上獲取安全感，不從外界汲取力量抵抗孤獨(dú)，坦坦蕩蕩地面對(duì)。這大概就是我能想到的，直面孤獨(dú)最好的狀態(tài)。

編輯/張春艷