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      論河北語言資源有聲數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建

      2017-04-19 22:13:04侯建華
      文教資料 2016年33期

      侯建華

      摘 要: 中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫,旨在用現(xiàn)代信息技術(shù)對中國各縣域的語言實(shí)態(tài)進(jìn)行調(diào)查記錄、保存建庫、研發(fā)利用,是科學(xué)保護(hù)各民族語言文字,傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一項(xiàng)重大工程。唐山庫的建設(shè)能夠帶動河北其他地區(qū)語言資源有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作的順利實(shí)施,有利于了解河北的語言實(shí)情,有利于提高我省的綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力,有利于河北優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承,為京津冀一體化的和諧發(fā)展和2016年唐山世界園藝博覽會的召開營造良好語言文化氛圍。

      關(guān)鍵詞: 語言資源 有聲數(shù)據(jù)庫 方言調(diào)查

      用現(xiàn)代信息技術(shù)將我國語言的現(xiàn)實(shí)狀況采錄下來, 建成可滿足社會多方需求、可不斷維護(hù)更新的有聲數(shù)據(jù)庫, 是利在當(dāng)代、惠及后人的事業(yè),對我國語言規(guī)劃和語言科學(xué)研究將產(chǎn)生重要影響。2013年7月,中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫河北庫試點(diǎn)工作會議在唐山召開,標(biāo)志著河北庫建設(shè)以唐山(4個方言調(diào)查片區(qū))和承德灤平(1個普通話調(diào)查點(diǎn))為試點(diǎn)正式啟動,教育部語信司領(lǐng)導(dǎo)和北京語言大學(xué)專家組參會。2015年7月,河北庫建設(shè)試點(diǎn)預(yù)驗(yàn)收工作會議在唐山師范學(xué)院召開,教育部領(lǐng)導(dǎo)和專家對河北庫建設(shè)給予了高度評價(jià),中新社、央視網(wǎng)等38家媒體進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道和專訪。

      一、唐山方言資源有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)的重要性

      教育部、國家語委主持的“中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫”工程于2007年開始前期論證,2008年在江蘇省蘇州、常熟、昆山等市區(qū)開展試點(diǎn)工作,2010年試點(diǎn)工作結(jié)束。2011年上海、北京、遼寧的語言資源有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作相繼開展,我省于2013年7月啟動試點(diǎn)工作。

      教育部副部長,國家語委主任李衛(wèi)紅同志講道,建設(shè)中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。第一,通過中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫的建設(shè),可以全面掌握語言國情,有利于科學(xué)制訂國家的語言規(guī)劃和語言政策;第二,可以促進(jìn)普通話的推廣,提高普通話的學(xué)習(xí)質(zhì)量;第三,可以保存語言實(shí)態(tài),保護(hù)中華語言文化遺產(chǎn);第四,可以推進(jìn)我國語言科學(xué)的發(fā)展;第五,數(shù)據(jù)庫的建設(shè)成果能提高語言文字信息化水平,從而推動我國信息產(chǎn)品的發(fā)展,保護(hù)國家信息安全。

      將唐山作為河北庫建設(shè)的試點(diǎn)城市,具有積極而深遠(yuǎn)的意義?!凹綎|三支花”是河北省唐山地區(qū)三種主要的文藝形式,即評劇、皮影、樂亭大鼓,作為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn),蜚聲海內(nèi)外。影視作品如《唐山大地震》、《鬼子來了》,侯寶林、趙麗蓉等表演藝術(shù)家的曲藝作品,惟妙惟肖的唐山方言也多有體現(xiàn)且深入人心,具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。另外,唐山市多年來對語言文字事業(yè)的高度重視也是促成唐山作為河北庫試點(diǎn)的重要原因。唐山庫的建設(shè),對發(fā)掘我省語言資源有較大參考價(jià)值,能夠?yàn)楹颖睅斓慕ㄔO(shè)提供翔實(shí)的數(shù)據(jù)支持,為我省方言地圖的構(gòu)建提供支撐,為京津冀一體化的和諧發(fā)展和2016年唐山世界園藝博覽會營造良好語言文化氛圍,拓寬語言社會服務(wù)的渠道和領(lǐng)域,從而推動我省語言文化產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展。

      二、唐山庫的設(shè)計(jì)與實(shí)施

      (一)工作模式

      “中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫”建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。唐山庫的建設(shè)工作發(fā)揮教育行政部門、語委的行政職能作用,專家的專業(yè)引領(lǐng)作用,調(diào)動各方面力量,提高其社會知曉度,形成“政府主導(dǎo),語委牽頭,專家引領(lǐng),部門協(xié)調(diào),社會參與”五位一體的工作模式,并制定一系列行之有效的專家團(tuán)隊(duì)運(yùn)作及管理辦法。這種模式是在唐山市二類城市語言文字評估、三類城市語言文字評估、語言文字工作達(dá)標(biāo)縣評估等順利實(shí)施的基礎(chǔ)之上形成的,得到了上級主管部門的高度認(rèn)可。另外,在語言資源有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)的調(diào)研、論證階段,應(yīng)該制訂切實(shí)可行的工作實(shí)施方案,以便統(tǒng)籌整體工作安排和進(jìn)度。

      (二)調(diào)查點(diǎn)的設(shè)置

      唐山方言屬于北方方言區(qū)內(nèi)冀魯次方言區(qū)的一個方言分支。唐山地區(qū)雖然毗鄰北京,千百年來一直居于官話區(qū)的要沖之地,但唐山方言一直保持著自己的特色?,F(xiàn)在唐山方言作為一種語言現(xiàn)象,與普通話有著系統(tǒng)的差別。

      根據(jù)唐山市各縣(市)區(qū)的語言面貌及方言區(qū)域劃分相對統(tǒng)一的原則,結(jié)合《中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫調(diào)查手冊-漢語方言》(以下簡稱《調(diào)查手冊》)上對調(diào)查地點(diǎn)的要求,劃分出四個方言調(diào)查片區(qū):灤縣、灤南、樂亭、曹妃甸片區(qū)以灤南為組長單位,其他縣區(qū)為成員單位;豐潤、玉田、遵化片區(qū)以玉田為組長單位,其他縣區(qū)為成員單位;遷西、遷安片區(qū)以遷西為組長單位,遷安為成員單位,市區(qū)片區(qū)(路南、路北、古冶、開平、豐南、蘆臺、漢沽)以古冶為組長單位,其他區(qū)為成員單位。以上是河北庫建設(shè)唐山試點(diǎn)工作開展階段確定的四個方言調(diào)查片區(qū),隨著前期工作經(jīng)驗(yàn)的積累和調(diào)查工作的深入開展,其他未開展的縣(區(qū))按照《調(diào)查手冊》的要求也應(yīng)該陸續(xù)開展相關(guān)調(diào)查工作。

      (三)調(diào)查對象

      調(diào)查對象(方言發(fā)音人)的遴選和培訓(xùn)是“中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫”建設(shè)工作的重要一環(huán),也是完成方言調(diào)查的前提與基礎(chǔ)。按照國家語委《調(diào)查手冊》的要求和方言調(diào)查的基本規(guī)律,每個方言調(diào)查片區(qū)均需要調(diào)查4名方言發(fā)音人和3名地方普通話發(fā)音人,具體遴選條件見表1。

      表1 方言發(fā)音人遴選條件及說明

      選擇發(fā)音人應(yīng)該堅(jiān)持廣泛宣傳、重點(diǎn)遴選、抓好培訓(xùn)的原則,目的是爭取讓盡可能多的符合條件的發(fā)音人主動報(bào)名參與遴選,以便能好中選優(yōu),留有余地。唐山庫的方言發(fā)音人遴選環(huán)節(jié),調(diào)查團(tuán)隊(duì)考慮時間、人手、交通便利、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等各項(xiàng)因素,采取由市語委統(tǒng)籌布置、調(diào)查片區(qū)語委配合的方式,先由調(diào)查片區(qū)語委通過新聞媒體、報(bào)紙櫥窗、公共場所發(fā)放宣傳單等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動,進(jìn)行初次選拔,再由市調(diào)查團(tuán)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場面試、遴選,最終確定符合要求的方言發(fā)音人,并進(jìn)行角色分工和培訓(xùn)、輔導(dǎo)。

      (四)調(diào)查內(nèi)容

      調(diào)查內(nèi)容分語言結(jié)構(gòu)調(diào)查和話語調(diào)查兩大部分。語言結(jié)構(gòu)調(diào)查是基礎(chǔ), 用1000字調(diào)查語音系統(tǒng), 用1200詞調(diào)查基本詞匯系統(tǒng), 用50句調(diào)查主要的語法現(xiàn)象。話語調(diào)查是重點(diǎn),分為講述和對話兩部分。講述包括“規(guī)定故事”和“自選話題”。規(guī)定故事為《牛郎和織女》, 它具有中國文化的特點(diǎn), 分布地域也比較廣泛。自選話題要能反映當(dāng)?shù)匚幕厣?,例如?當(dāng)?shù)乜诙鄠鞯拿耖g故事;當(dāng)?shù)氐耐{、諺語、歇后語、順口溜;當(dāng)?shù)氐牡胤轿乃嚒L(fēng)俗習(xí)慣和傳統(tǒng)節(jié)日;個人和家庭的情況; 當(dāng)?shù)氐穆糜尉包c(diǎn)和土特產(chǎn);時事熱點(diǎn)評論等。方言發(fā)音人分角色調(diào)查內(nèi)容見表2。

      表2 方言發(fā)音人分角色調(diào)查內(nèi)容說明

      (五)調(diào)查方式

      “中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫”河北庫唐山試點(diǎn)的調(diào)查涉及田野調(diào)查(前期遴選、培訓(xùn)和確定音系階段)、音像攝錄(正式采集錄制階段)、資料整理(后期加工整理階段)、存檔管理(最終上報(bào)階段)、成果編寫和開發(fā)利用(延展開發(fā)階段)等環(huán)節(jié),方言發(fā)音人分角色調(diào)查方式見表3。

      表3 方言發(fā)音人分角色調(diào)查方式說明

      (六)建庫與開發(fā)

      “中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫”河北庫唐山試點(diǎn)將收錄唐山方言四個調(diào)查片區(qū)的所有資料。數(shù)據(jù)庫建設(shè)完畢后,將唐山庫的所有調(diào)查材料統(tǒng)一建檔上報(bào),由國家語委審核后統(tǒng)一歸入“中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫”國家總庫。我們應(yīng)該充分重視數(shù)據(jù)庫的開發(fā)運(yùn)用,數(shù)據(jù)庫的建設(shè)可與唐山文化建設(shè)的“十二五”規(guī)劃,與唐山重點(diǎn)文化建設(shè)的項(xiàng)目,如博物館、文化館、展覽館、公共文化設(shè)施的建設(shè)結(jié)合起來,在地方文化建設(shè)中,發(fā)揮語言文字資源的獨(dú)特作用,使這個資源能夠共享。

      三、唐山庫建設(shè)的準(zhǔn)備工作

      “中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫”建設(shè)是語言文字工作的一項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)的民心工程,建設(shè)周期長,科學(xué)性強(qiáng),工作要求高,特別是語言資源的采集質(zhì)量,直接關(guān)系到國家數(shù)據(jù)庫的質(zhì)量和價(jià)值?!叭f事開頭難”,尤其唐山作為河北庫建設(shè)的試點(diǎn)城市,一切都要摸索著前進(jìn),為此,唐山調(diào)查團(tuán)隊(duì)本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精的工作態(tài)度,做了大量的前期準(zhǔn)備工作,不帶有疑問操作,保證建設(shè)的科學(xué)性和規(guī)范性。

      (一)組建調(diào)查團(tuán)隊(duì)

      按照《調(diào)查手冊》的要求,在調(diào)查團(tuán)隊(duì)成員的選擇上,具備以下三個條件:1.熱愛語言文字工作,責(zé)任心強(qiáng),富有團(tuán)隊(duì)精神;2.有較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng),熟悉唐山方言,有豐富的語言文字工作經(jīng)驗(yàn);3.有一定的文字功底和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,善于溝通、交流。基于以上原則,遴選出符合標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查團(tuán)隊(duì)核心成員6名,每個調(diào)查片區(qū)再配備工作人員2-3名輔助調(diào)查團(tuán)隊(duì)的工作。另外,根據(jù)工作需要,配備錄音、攝像、照相的專業(yè)人員4名;配備調(diào)查后期加工、整理階段的工作人員3-4名。

      (二)調(diào)查團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)

      “打鐵需要自身硬”,調(diào)查團(tuán)隊(duì)成員業(yè)務(wù)水平的高低決定著調(diào)查工作的成敗。為此,我們對調(diào)查團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了嚴(yán)格的培訓(xùn),一是通過聘請專家講座、調(diào)研,使調(diào)查團(tuán)隊(duì)熟悉《調(diào)查手冊》整體工作流程和技術(shù)指標(biāo)。二是調(diào)查團(tuán)隊(duì)進(jìn)行方言語音聽辨、音系整理、國際音標(biāo)記音、漢字轉(zhuǎn)寫等業(yè)務(wù)的強(qiáng)化訓(xùn)練。三是對攝錄人員進(jìn)行設(shè)備使用和操作方法的專門培訓(xùn)。

      (三)方言發(fā)音人的培訓(xùn)

      一是針對每個發(fā)音人的任務(wù)不同,制定培訓(xùn)手冊。二是在每一位發(fā)音人熟悉自己承擔(dān)的任務(wù)的前提下,對《調(diào)查手冊》中的內(nèi)容進(jìn)行方言轉(zhuǎn)注。三是對發(fā)音人進(jìn)行分角色培訓(xùn),同時分角色進(jìn)行模擬演練。通過培訓(xùn),有效保證正式錄制階段的工作順利進(jìn)行。

      (四)制定各調(diào)查片區(qū)工作安排

      唐山庫的建設(shè)工作,在每個方言調(diào)查片區(qū)開展工作之前都要制定詳細(xì)的工作日程安排,這項(xiàng)工作是河北庫唐山試點(diǎn)的創(chuàng)新點(diǎn),得到了“中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫”首席專家、北京語言大學(xué)曹志耘教授的高度認(rèn)可。方言調(diào)查片區(qū)工作安排從工作階段、時間安排、工作內(nèi)容、負(fù)責(zé)部門、負(fù)責(zé)人等幾個方面,對調(diào)查的各個階段(前期準(zhǔn)備、采集錄制、后期加工整理、終審上報(bào))的工作進(jìn)行詳盡的布置,力求做到分工明確、責(zé)任明晰,有效推動工作的開展。

      (五)搭建信息化調(diào)查平臺

      根據(jù)《調(diào)查手冊》對“中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫”建設(shè)技術(shù)指標(biāo)的要求,唐山庫的建設(shè)搭建了信息化的調(diào)查平臺。一是保證調(diào)查環(huán)境達(dá)標(biāo),我們選擇唐山師范學(xué)院多媒體演播廳和錄音棚作為調(diào)查地點(diǎn)。二是保證調(diào)查核心技術(shù)指標(biāo)(音像質(zhì)量)達(dá)標(biāo), 攝錄硬件使用SAMSON C03U話筒錄音,使用索尼D70攝像機(jī)攝像,照相使用尼康D7000,錄音軟件使用錄音軟件使用Byly(北語錄音),使用Auducity進(jìn)行錄音效果的監(jiān)測和編輯錄音文件。三是保證調(diào)查資料的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,配備專業(yè)的工作軟件,國際音標(biāo)的轉(zhuǎn)寫使用IpaPanNew配合Unicode進(jìn)行,音高分析和語音標(biāo)注使用Praat編輯,配備專業(yè)字庫軟件進(jìn)行方言字、詞、句、話語的漢字轉(zhuǎn)寫,使用大洋線性編輯系統(tǒng)進(jìn)行音像資料的編輯、合成。通過搭建高標(biāo)準(zhǔn)的信息化調(diào)查平臺,唐山庫的建設(shè)質(zhì)量邁上了新臺階。教育部副部長、國家語委主任李衛(wèi)紅同志認(rèn)為河北庫唐山試點(diǎn)的工作為全國其他省份開展“中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫”建設(shè)樹立了典型。

      目前開展的“中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫”建設(shè)應(yīng)該說迫在眉睫,是搶救性保護(hù),國家語委主持開展此項(xiàng)工程應(yīng)該說是高瞻遠(yuǎn)矚,這一工作開展得越早越好,越早越全面??茖W(xué)保護(hù)方言資源不是為了推廣,而是為了更好地傳承,形成一個歷史時期的印記。唐山方言資源有聲數(shù)據(jù)庫應(yīng)該作為唐山的文化瑰寶世代相傳,成為唐山靚麗的文化名片,下一步,我們希望通過后續(xù)的深入開發(fā)和有效利用,在即將召開的2016年世界園藝博覽會上,讓此項(xiàng)工程成為世界了解唐山、認(rèn)識唐山的一個窗口,為京津冀一體化的和諧發(fā)展?fàn)I造和諧的語言氛圍。

      參考文獻(xiàn):

      [1]李宇明.論中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫的建設(shè)[J].中國語文,2010(04):356-363.

      [2]中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室.中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫調(diào)查手冊[M].北京:商務(wù)印書館,2010.

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      基金項(xiàng)目:

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      2.河北省高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究重點(diǎn)資助項(xiàng)目(語言文字專項(xiàng))《唐山方言音變規(guī)律研究》(YWZX201502)。

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