嚴肅認真管理好學(xué)校的財務(wù)

姜連霞

摘 要：學(xué)校會計是學(xué)校財務(wù)的管理者，他們的工作態(tài)度是否端正、工作是否嚴肅認真直接關(guān)系著學(xué)校的經(jīng)費管理是否明晰，財務(wù)支出是否合理，錢是否花在了刀刃上。所以說，學(xué)校會計肩負的責(zé)任是最大的。他必須具有較高的思想覺悟，敢于抵制違反財會制度的支出，當(dāng)好校長的助手，為學(xué)校的理財嚴肅認真地工作。

關(guān)鍵詞：學(xué)校會計；管理；財務(wù)

要想管理好學(xué)校的財務(wù)，學(xué)校會計首先就要有較高的政治覺悟，較強的政治敏感度。思想得過硬，才能嚴把財務(wù)支出的關(guān)口。學(xué)校會計要與時俱進，認真學(xué)習(xí)和貫徹黨的各項方針政策，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會有關(guān)學(xué)校財務(wù)管理的相關(guān)政策和法律法規(guī)。無論收入還是支出，都要嚴格按照財務(wù)管理的法律法規(guī)進行，絕不能觸碰法律法規(guī)的底線。作為學(xué)校的會計，一定要有較高的政治素養(yǎng)，對黨和國家相關(guān)的法律法規(guī)要牢記在心，特別是有關(guān)財務(wù)的法律法規(guī)必須全面掌握，以此來指導(dǎo)自己的工作。這是學(xué)校會計管理好財務(wù)的基本前提。

學(xué)校會計在工作之余必須認真學(xué)習(xí)國家有關(guān)的法律法規(guī)，對于與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的政策法規(guī)要學(xué)懂弄通。同時，還應(yīng)該注重業(yè)務(wù)進修，提高自己的業(yè)務(wù)水平。比如注冊會計師的考試，即使自己不能取得資格，經(jīng)過學(xué)習(xí)后，也能提高自己的業(yè)務(wù)能力。

學(xué)校會計還要做好校長理財?shù)闹帧W(xué)校校長是學(xué)校財務(wù)管理的第一責(zé)任人，校長對學(xué)校財務(wù)管理的好與壞，取決于會計這個助手工作是否嚴肅認真，是否給校長提供了真實的賬目信息。學(xué)校會計在日常工作中，除了要嚴肅財會手續(xù)、做到日清月結(jié)外，還要經(jīng)常向校長匯報當(dāng)月或者當(dāng)日學(xué)校的財務(wù)收支情況，讓校長及時清楚地掌握學(xué)校的財務(wù)狀況，做到收支心中有數(shù)，合理安排學(xué)校的開支。有些開支還有必要向校長請示，在校長允許的情況下才能支出，切不可擅作決定。

校長是學(xué)校的法人代表，管理著學(xué)校方方面面的工作，工作很忙亂，有時會導(dǎo)致對學(xué)校的財務(wù)管理出現(xiàn)疏漏。作為學(xué)校的會計，必須要理解校長，做好校長的助手。在日常工作中，要經(jīng)常向校長匯報近期學(xué)校的財務(wù)收支情況，讓校長對當(dāng)下學(xué)校的財務(wù)有個大概的掌握，以利于校長對學(xué)校資金的使用。

學(xué)校會計工作一定要勤勉，對于發(fā)生的收支條據(jù)，要及時入賬。必須按照財務(wù)管理的相關(guān)規(guī)定，做到日清月結(jié)，賬目要準確無誤。

我做學(xué)校的會計工作多年了，工作中，我一直對自己高標準地嚴格要求自己。這些年里，我自學(xué)了國家相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)筆記也有厚厚的一摞，目的就是能用法律來指導(dǎo)自己的日常工作。我是個細心的人，也是個勤快的人，所以，每當(dāng)學(xué)校發(fā)生一筆賬目，我都及時填寫入賬。這么多年下來，我管理的學(xué)校賬目沒有發(fā)生一點差錯。即使偶有差錯，我也要不吃不睡把賬目弄清楚，否則就是吃不下睡不著。

要想管理好學(xué)校的財務(wù)，學(xué)校會計還應(yīng)當(dāng)做到對于不合理的支出堅決杜絕。學(xué)校會計一定要具有敢于抵制不良現(xiàn)象的勇氣，對于不合理的支出，無論是誰拿到你面前的條據(jù)，都不能予以接受，哪怕是校長讓你支出的不合理的支出。比如，發(fā)給教師的補課費，不合理的招待費等。我們理解學(xué)校會計在這些問題上的難處，但這本來是會計的職責(zé)所在，你要想當(dāng)好一個學(xué)校的會計，就必須具有這種勇氣。不要怕得罪了校長，其實說到底，你這樣做既是行使了你作為會計的職責(zé)，更是幫助他人改變了不合理的行為，時間長了他人還會感激你的。

其實，在多年從事會計工作的過程中，上述情況我多次遇到。有的是個別老師拿來的經(jīng)過校長簽了字的條據(jù)，但這樣的支出是不合理的，我就拒付。當(dāng)時老師很生氣，但我要跟他講清楚為什么不能給他核銷的道理。有的老師理解了，但有的老師最終都不能理解。對此，我只能按照財會管理制度來衡量，即使他再不理解，我也不能踐踏法律的底線。遇到這種情況，我每次都是婉轉(zhuǎn)地跟他們講，這個條據(jù)我為什么不能接，為什么不能支付。最初幾次雙方都很尷尬，但次數(shù)多了，他們也就不為難我了。

學(xué)校會計是學(xué)校財務(wù)的“保安”，肩負的責(zé)任是重大的，工作中必須嚴肅認真，他又是學(xué)校資金走向的把關(guān)人，學(xué)校的資金到底花在什么地方，哪些該花，哪些不該花，學(xué)校會計心里最清楚。事實上，學(xué)校的資金必須向教育教學(xué)傾斜，主要的支出必須花在教育教學(xué)上。任何脫離教育教學(xué)的開支都是不合理的。作為學(xué)校的會計一定要明確這一點，當(dāng)你本著這一出發(fā)點來開展你的工作，那么，你就是在為學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展做出了你應(yīng)有的貢獻。

參考文獻：

荊新，王化成.財務(wù)管理學(xué)[M].北京中國人民大學(xué)出版社，2009.

編輯 張珍珍