由一道習(xí)題引發(fā)的探究性學(xué)習(xí)
2017-04-21 10:39:09羅上堯
福建中學(xué)數(shù)學(xué) 2017年1期
羅上堯
問題是數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的載體。筆者在一次習(xí)題的評析過程由一位學(xué)生提出的“問題”而引發(fā)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)，在筆者的主導(dǎo)之下取得良好的學(xué)習(xí)效果。endprint
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