阿依夏木古麗·依馬木尼牙孜

摘要：隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們對農(nóng)廣校越來越重視。農(nóng)廣校面臨著巨大的機遇和挑戰(zhàn)。農(nóng)廣校要想發(fā)展的更好，就必須加強學校的全面建設，始終以調整產(chǎn)業(yè)結構，提高產(chǎn)量，增加農(nóng)民收入為目標，通過開展各種科技教育，全面創(chuàng)新農(nóng)廣校的精神面貌。文章就此進行全面系統(tǒng)的分析論述。

關鍵詞：農(nóng)廣校；作用；發(fā)展優(yōu)勢；發(fā)展新思路

阿瓦提縣農(nóng)業(yè)廣播電視學校開設多種課程，包括畜牧養(yǎng)殖、作物種植、農(nóng)機使用與維修，形成了多層次、全方位的辦學體系和理念，在提高農(nóng)民的科學文化素養(yǎng)、專業(yè)生產(chǎn)種植技能方面做出了卓越的成效。拓寬了就業(yè)渠道，增加了農(nóng)民的收入，提高了人們的生活水平。為了促進阿瓦提縣農(nóng)廣校的創(chuàng)新發(fā)展水平，農(nóng)廣校做了大量的改革。

一、農(nóng)廣校發(fā)展的重要作用

要想實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展，提高農(nóng)村的整體面貌，就必須加強人們的思想道德教育。農(nóng)廣學校就是一所面向農(nóng)村的教育，以培養(yǎng)高素質的農(nóng)村人才為教育目標，制定一系列教育方針，通過實施遠程教育，開展一系列的教育活動，進行文化知識的普及。在提高農(nóng)民的思想道德品質和科學文化素養(yǎng)同時，還開展一些現(xiàn)場教學活動，手把手的教授農(nóng)民各種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技能，促進農(nóng)業(yè)的健康發(fā)展。

二、農(nóng)廣校的發(fā)展優(yōu)勢

1、教學質量優(yōu)

農(nóng)廣校開設多個專業(yè)課程，每個專業(yè)課程里都有優(yōu)質教師團隊。教師不僅有豐富的理論知識，還有大量的實踐經(jīng)驗。在農(nóng)廣校教師的教育下，學生會學到專業(yè)的理論知識和熟練的操作能力，使得學生畢業(yè)之后快速的適應社會，找到理想工作。

2、擁有廣泛的招生源

農(nóng)廣校招辦學涉及多個領域，培養(yǎng)包括農(nóng)、林、牧、副、漁和各企事業(yè)單位的人才。各個專業(yè)都面向農(nóng)村、基層招生，生源十分廣泛和充足，大大的滿足了學校的招生數(shù)量。有發(fā)展優(yōu)勢必然也會有瓶頸制約，但是只要我們開拓進取，采用創(chuàng)造型思維，嚴格把關，就一定會突破常規(guī)，開創(chuàng)發(fā)展的新局面。

三、創(chuàng)新發(fā)展新思路

1、質量為本促發(fā)展

教學質量的好壞是影響學校發(fā)展的一個重要因素。要想實現(xiàn)農(nóng)廣校的創(chuàng)新發(fā)展，就必須走質量保校的發(fā)展道路。通過開展?jié)M足學員要求的、符合社會發(fā)展變化的培訓，切實提高學員的各種技能，使得學員真正的學到技術，并且能夠應用于實踐中，找到適合自己的道路，把所有學到的知識技能融會貫通，最后變成自己的特長，更好的適應社會發(fā)展。為此學校要將課堂教學知識理論和平時的實踐課程相結合，一邊學一邊做，實現(xiàn)教學、學習、應用于一體的教學模式，使得學生在學校的學習過程中就可以掌握技術的核心要領，掌握扎實的基本功，更好的實現(xiàn)就業(yè)。

2、特色辦學

要想學校經(jīng)久不衰，具有頑強生命力，就不能一直走在其他學校行列之后，要創(chuàng)辦有自己獨特色彩的學校才是農(nóng)廣校創(chuàng)新發(fā)展的核心。農(nóng)廣校要建立獨特的教學機制與教學理念，開發(fā)新的教學思路，創(chuàng)設新課程，開設各種符合社會發(fā)展、滿足人們要求的特色專業(yè)課程。完善高效的管理制度是學校發(fā)展的必經(jīng)之路，要想實現(xiàn)特色辦學，就要制定具有獨特色彩的學校管理體系，給學生巨大的發(fā)展自由和空間，尊重學生的個性特色，實施因材施教的教育形式，滿足各個學生的發(fā)展要求，從而打造農(nóng)廣校的特色品牌。發(fā)揮品牌的力量，使農(nóng)廣校成為各學校交流學習的樣本，成為學校的榜樣，在各地區(qū)提高農(nóng)廣校知名度和影響力，實現(xiàn)農(nóng)廣校的創(chuàng)新發(fā)展。

3、強化師資力量

強大的師資力量是學校質量發(fā)展的前提保障。要實現(xiàn)農(nóng)廣校的創(chuàng)新發(fā)展，當務之急是培養(yǎng)一批有智慧、有知識、有能力的新社會教師，打造強大的師資力量。學校要根據(jù)社會的發(fā)展，不斷地更新教師的教學思想和教育理念?？梢酝ㄟ^開展一系列的教學研討總結經(jīng)驗；開展專業(yè)技能培訓，提高教師的技能水平；開展互動課程，和學生進行交流溝通，發(fā)展課堂教學的不足，了解學生的學習需求，從而打造一支切實可以解決學生問題，提高人們技能的專業(yè)優(yōu)秀教師。另一方面，嚴格掌握教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平。學習要根據(jù)教師的專業(yè)特色來安排與其相宜的授教課程，還要進行不定時的監(jiān)督，確保教師嚴格備課、認真準備課堂內容，切實提高學生的聽課效果和學習質量，從而保障農(nóng)廣校的健康快速發(fā)展。

4、打造全新的教學模式

在制定教學計劃時，充分考慮農(nóng)民的需求，根據(jù)農(nóng)民生產(chǎn)生活特點，把培訓的項目、技能和人們的季節(jié)性生產(chǎn)結合起來，與關鍵的生產(chǎn)過程密切聯(lián)系，甚至可以直接帶領廣大學生到鄉(xiāng)村的田間地頭、企業(yè)的崗位上等，方便農(nóng)民實踐學習。根據(jù)實際情況還可以開展短期培訓班、速成班等，在第一時間解決人民的問題。通過互聯(lián)網(wǎng)、新聞廣播、知識手冊、技能專業(yè)小組等手段，不定時的為人們進行知識的普及和技術的指導。

5、拓寬招生之路

利用品牌效應吸引學生的同時還可以通過朋友介紹、電臺廣播、發(fā)放招生傳單等多種形式進行農(nóng)廣校的招生計劃。還可以和一些大型企業(yè)、公司聯(lián)合，招收一部分專業(yè)技術人才進行技術培訓。

隨著經(jīng)濟快速發(fā)展，在新農(nóng)村改革的過程中，我們要不斷應用新思想、新方法來創(chuàng)新農(nóng)廣校的發(fā)展，為其注入新鮮血液，提高活力和生命力。

參考文獻

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