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      探究實驗

      2017-04-22 13:51:11揭秋林
      中學物理·高中 2016年12期
      關鍵詞:刻苦鉆研中學物理思維能力

      揭秋林

      中學物理教學著眼于提高學生的思維能力,讓學生學到更加全面的物理學知識,要達到學生真正理解,掌握物理概念、定律、公式、實驗,必須刻苦鉆研.實踐證明,通過發(fā)揮演示實驗的引導與示范作用,可以達到激活學生學習興趣,提高課堂教學效率,幫助學生形成實驗技能,為學生獨立或合作操作物理實驗打下堅實基礎.筆者在教學中,通過演示實驗為學生樹立好典范,向學生傳授實驗方法,培養(yǎng)學生學習中學物理的興趣.endprint

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