陳雪瑩

【摘 要】紅色文化是具有中國特色的先進(jìn)文化，是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要資源。黑龍江具有豐富的紅色文化資源，將龍江紅色文化資源融入大學(xué)生思想政治教育，有助于培養(yǎng)大學(xué)生的優(yōu)秀品德和健康人格，促進(jìn)大學(xué)生進(jìn)一步堅定理想信念，積極投身于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的歷史征程中。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；紅色文化；思想政治

【中圖分類號】D64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1001-0475（2017）03-0050-02

紅色文化是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民在革命和建設(shè)的歷史進(jìn)程中，不懼犧牲、不畏艱難險阻，共同創(chuàng)造的具有豐富精神內(nèi)涵的先進(jìn)文化。黑龍江省革命歷史悠久，紅色文化資源豐富而厚重。充分發(fā)揮黑龍江紅色文化的育人功能，對于提高大學(xué)生思想政治教育工作效果具有重要意義。

一、黑龍江紅色文化概述及形態(tài)體系

黑龍江紅色文化是指中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)黑龍江人民在革命和建設(shè)中，共同創(chuàng)造形成的具有龍江特色、體現(xiàn)龍江精神的先進(jìn)文化。黑龍江紅色文化歷史久遠(yuǎn)。1917年俄國十月革命爆發(fā)后，黑龍江地區(qū)的中東鐵路就成為向中國輸入馬列主義的紅色通道。1923年10月，中共哈爾濱組成立，自此，黑龍江人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下步入了革命斗爭的嶄新階段。1931年9月18日，日本帝國主義發(fā)動了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭。在民族危難之際，黑龍江人民拿起武器，開啟了抗日戰(zhàn)爭的歷史篇章。由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的東北抗日聯(lián)軍成為了東北人民抗日的核心力量，東北抗日聯(lián)軍11個軍中有9個半誕生和活動在黑龍江。東北抗聯(lián)廣大指戰(zhàn)員在白山黑水間堅持抗戰(zhàn)14年，沉重打擊了日本侵占者，為中華民族的解放做出了重要貢獻(xiàn)。新中國成立后，黑龍江省各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，為共和國的建設(shè)及發(fā)展進(jìn)行了三大開發(fā)，使黑龍江省成為國家重要的商品糧基地、能源原材料基地、裝備工業(yè)基地和石油化工基地。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新的歷史時期，龍江優(yōu)秀兒女又在各自崗位上積極發(fā)揮先鋒模范作用，為黑龍江省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和老工業(yè)基地振興不懈奮斗。黑龍江悠久、深厚的紅色歷史，為黑龍江形成豐富而獨特的紅色文化資源奠定了基礎(chǔ)。

黑龍江省紅色文化體系可以概括為四個方面，即紅色遺址、紅色故事、紅色人物、紅色精神。龍江紅色遺址是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)黑龍江人民在進(jìn)行新民主主義革命過程中留下的珍貴印記，是歷史的回音壁。龍江紅色故事是黑龍江人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在革命和建設(shè)中譜寫的一曲曲蕩氣回腸的壯麗史詩。龍江紅色人物是在革命、建設(shè)、改革各個歷史時期，黑龍江涌現(xiàn)出的以楊靖宇、趙尚志、趙一曼、王進(jìn)喜、王啟民等為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。龍江紅色精神是指黑龍江省各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在改造客觀世界和主觀世界的斗爭中，形成的精神風(fēng)貌、價值取向的集中體現(xiàn)，主要包括東北抗聯(lián)精、北大荒精神、大慶精神、鐵人精神、大興安嶺精神等。

二、黑龍江紅色文化對大學(xué)生思想政治教育的意義

以黑龍江紅色文化為依托，加強(qiáng)對大學(xué)生思想政治教育具有十分重要的意義。

（一） 有助于激發(fā)大學(xué)生的愛國主義熱情

黑龍江紅色文化在不同的歷史時期，有不同內(nèi)容，也呈現(xiàn)出不同的時代特色，但愛國主義精神始終貫穿其中。東北抗聯(lián)廣大指戰(zhàn)員歷時14年艱苦卓絕的斗爭、王進(jìn)喜“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的誓言無一不是源自于對祖國的深厚情感。積極宣傳黑龍江紅色文化，能使大學(xué)生通過加深對黑龍江紅色歷史的了解，從中獲得愛國主義教育，從而喚起他們的憂患意識。使大學(xué)生深刻感悟到，正是因為一代又一代共產(chǎn)黨人舍生忘死、奮勇拼搏，才有今日之中國，才有今日之幸福；能使大學(xué)生把個人命運同國家和民族的命運聯(lián)系在一起，突破自我觀念的局限，視民族、國家的利益高于一切，積極作為、積極奉獻(xiàn)。

（二） 有助于引導(dǎo)大學(xué)生樹立崇高的理想信念

中國共產(chǎn)黨在成立之初，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的奮斗目標(biāo)寫進(jìn)了黨章。中國共產(chǎn)黨人在炮火紛飛的革命戰(zhàn)爭中，甘灑熱血，不懼犧牲；在艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史進(jìn)程中鞠躬盡瘁、死而后已，都是因為心中的理想信念始終堅定而高揚(yáng)。大學(xué)期間是個體世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。當(dāng)代的大學(xué)生成長于和平年代，在物質(zhì)資源豐富的同時，也面臨著各種思潮的沖擊。加強(qiáng)紅色文化教育，尤其是加強(qiáng)看得見、摸得著的本地紅色文化教育，拉近大學(xué)生與黨史的距離，能使大學(xué)生更深刻地感受到黨的偉大歷程和豐功偉績，更加深刻的認(rèn)識到走中國特色社會主義道路是歷史的選擇、人民的選擇，從而牢固樹立中國特色社會主義共同信念和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。

（三）有助于促進(jìn)大學(xué)生繼承發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)和革命精神

習(xí)近平同志在2016年5月25日視察黑龍江重要講話中特別指出：“東北抗聯(lián)精神、北大荒精神、大慶精神、鐵人精神激勵了幾代人。今天，我們?nèi)匀灰眠@些精神來教育廣大黨員、干部，引導(dǎo)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在全社會帶頭弘揚(yáng)新風(fēng)正氣。”黑龍江的優(yōu)秀精神資源是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神的積淀。宣傳和弘揚(yáng)黑龍江優(yōu)秀精神，能讓大學(xué)生切實感受革命先烈及前輩們前仆后繼、英勇奮斗的革命精神，深刻理解黑龍江精神的特質(zhì)，鼓舞大學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)和革命精神，以奮發(fā)圖強(qiáng)的精神、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R、高度的行動自覺積極投身于社會建設(shè)和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”的歷史征程中。

三、發(fā)揮黑龍江紅色文化對大學(xué)生思想政治教育的育人作用

思想政治教育是我們黨的光榮傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是我黨各項工作順利開展的重要生命線。將地方紅色文化融入大學(xué)生思想政治教育，有助于豐富高校思想政治教育內(nèi)容，活潑教育形式，提升教育效果。

（一） 開設(shè)黑龍江地方黨史和紅色文化專題教育

習(xí)近平同志在全國黨史工作會議上強(qiáng)調(diào)，要著力抓好青少年這個群體，開展形式多樣的黨的歷史知識、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)、英雄模范事跡的教育，積極推動黨史教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，從小培養(yǎng)青少年熱愛黨、熱愛社會主義的感情?，F(xiàn)階段，高校對大學(xué)生的思想政治教育主要以開設(shè)思想政治理論課為主要途徑，這種傳統(tǒng)的思想政治教育模式內(nèi)容相對單一，形式不夠活潑。要使黨的歷史入腦、入心，就要挖掘與本地大學(xué)生群體有密切聯(lián)系的地方紅色文化資源，開設(shè)內(nèi)容豐富、形式活潑，能夠激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的專題講座。在講座內(nèi)容上，要選取發(fā)生在黑龍江大地上的紅色故事或革命英雄人物事跡作為主題，使本地大學(xué)生與黑龍江紅色歷史產(chǎn)生共鳴；在授課形式上，既可以以各種紀(jì)念活動為節(jié)點，開展集中或不定期專題講座，也可以將紅色文化納入學(xué)校的選修課中，讓學(xué)生得到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究。

（二）利用黑龍江革命教育基地開展現(xiàn)場教育

黑龍江擁有國家及省級愛國主義教育基地32處，分布全省各地。這些紅色教育基地記錄了黑龍江人民在爭取民族獨立和解放過程中進(jìn)行的艱辛探索和取得的卓越成績。高校要充分利用這些陣地，使大學(xué)生的思想政治教育更加貼近歷史真實。在清明節(jié)、國家公祭日等節(jié)點，可以組織大學(xué)生到烈士陵園舉行莊嚴(yán)肅穆的紀(jì)念活動，使大學(xué)生感受革命烈士的犧牲精神；在七一黨的生日等節(jié)點，可以組織大學(xué)生走進(jìn)抗聯(lián)將士曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的遺址遺跡，近距離追尋歷史記憶；在日常黨課教育中，也可以組織大學(xué)生參觀東北烈士紀(jì)念館等展館，將課堂教育與展館內(nèi)容相結(jié)合，使大學(xué)生通過圖文并茂的展館講解內(nèi)容，立體、系統(tǒng)的了解地方黨史，從而受到教育和心靈洗禮。

（三）舉辦豐富的黑龍江紅色文化主題活動

紅色文化要走進(jìn)大學(xué)生內(nèi)心，就要貼近學(xué)生興趣、貼近學(xué)生生活。大學(xué)生與初、高中生相比，他們不僅思維更加活躍、更富于創(chuàng)新，興趣愛好也更廣泛，并樂于實踐。開展內(nèi)容豐富、形式多樣的紅色文化主題活動，使大學(xué)參與進(jìn)來，能增強(qiáng)紅色文化的影響力。一方面，可以根據(jù)學(xué)生專業(yè)特點進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計。如可以開展紅色美術(shù)作品大賽、紅色歌舞大賽；紅色文化沙龍、紅色作品品鑒；紅色故事演講、紅色主題辯論賽等。另一方面，可以根據(jù)學(xué)生的興趣愛好進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計，如針對愛好研究東北抗日聯(lián)軍歷史的學(xué)生，可以邀請黨史專家與學(xué)生做深度交流研討。總之，在了解學(xué)生興趣愛好基礎(chǔ)上，充分利用其專長進(jìn)行有針對性的內(nèi)容設(shè)計，能使學(xué)生更易于接受紅色文化，并在潛移默化中接受思想政治教育。

（四）開辟校園紅色網(wǎng)絡(luò)空間

網(wǎng)絡(luò)信息的快速傳播，深刻影響著大學(xué)生群體的生活方式、思維方式和價值取向。習(xí)近平同志指出：“做好網(wǎng)上輿論工作是一項長期任務(wù)，要創(chuàng)新改進(jìn)網(wǎng)上宣傳，運用網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，弘揚(yáng)主旋律，激發(fā)正能量，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，把握好網(wǎng)上輿論引導(dǎo)的時、度、效，使網(wǎng)絡(luò)空間清朗起來。”（習(xí)近平同志在中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會議上的講話，2014年2月28日）對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，網(wǎng)絡(luò)陣地不容忽視。要在校園網(wǎng)開辟龍江紅色專欄，一方面，定期上傳閱讀性強(qiáng)的黑龍江紅色故事，使大家在閱讀中了解黑龍江黨史知識，感受黑龍江黨史文化內(nèi)涵。另一方面，讓大學(xué)生自己采集、編輯撰寫紅色故事進(jìn)行投稿刊發(fā)，使學(xué)生在提升寫作能力的同時，增進(jìn)對黑龍江黨史文化的了解和認(rèn)同。要在校園網(wǎng)開辟圖書推薦欄目，將優(yōu)秀的地方黨史研究成果展現(xiàn)給廣大學(xué)生，讓學(xué)生自主選擇閱讀?？傊谛@網(wǎng)上努力擴(kuò)大紅色網(wǎng)絡(luò)空間，使大學(xué)生在紅色環(huán)境中傳承紅色精神。

高校肩負(fù)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會等多項職能，是為社會提供智力支持，培養(yǎng)全面發(fā)展高素質(zhì)人才的搖籃。大學(xué)生的思想政治教育是一項關(guān)乎國家未來發(fā)展、關(guān)乎民族興衰的長期、重要任務(wù)。將黑龍江紅色文化融入學(xué)生思想政治教育，就是要通過行之有效的形式使紅色文化滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個細(xì)節(jié)之中，也只有通過耳濡目染的教育，才能最終實現(xiàn)紅色文化春風(fēng)化雨、化被草木的育人目的。

[責(zé)任編輯：秦 超]