高校圖書(shū)館在營(yíng)造校園先進(jìn)文化方面的作用研究

摘要：圖書(shū)館作為高校的標(biāo)志性建筑，在思想文化傳播方面發(fā)揮著重要作用，圖書(shū)館不僅可以豐富師生的精神世界，調(diào)節(jié)師生的生活情趣，還將先進(jìn)文化傳播給學(xué)校師生。本文論述了校園先進(jìn)文化的內(nèi)在涵義，分析研究了高校圖書(shū)館在營(yíng)造校園先進(jìn)文化方面的作用。

關(guān)鍵詞：校園圖書(shū)館先進(jìn)文化文化建設(shè)

在我國(guó)，校園先進(jìn)文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，是高校教育、教學(xué)和德育、智育工作的重要組成部分，是學(xué)校幾千年來(lái)傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，是維系一所學(xué)校健康發(fā)展的精神支柱，當(dāng)然也是實(shí)現(xiàn)學(xué)生們德智體美全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，圖書(shū)館兼有教育、引導(dǎo)、陶冶情操、豐富知識(shí)、傳播文化、激勵(lì)學(xué)習(xí)和社會(huì)化等一系列功能。圖書(shū)館在促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和豐富我國(guó)社會(huì)主義文化等方面具有重要作用。作為學(xué)校三大支柱之一的校園圖書(shū)館不僅是學(xué)校文獻(xiàn)資料信息中心，也是科研和教學(xué)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)性、學(xué)術(shù)性的機(jī)構(gòu)，更是培養(yǎng)高素質(zhì)綜合型人才的重要陣地。高校圖書(shū)館因其豐富的文獻(xiàn)資料和高端的信息傳播設(shè)備，對(duì)學(xué)生們的科學(xué)文化教育、學(xué)習(xí)方式方法的引導(dǎo)和綜合型素質(zhì)的培養(yǎng)都起到了重要的作用。

一、高校校園先進(jìn)文化的內(nèi)涵

先進(jìn)文化是人類(lèi)傳統(tǒng)文化文明的結(jié)晶，它是服務(wù)于當(dāng)代社會(huì)、為社會(huì)建設(shè)提供積極精神動(dòng)力的一種文化；是弘揚(yáng)民族精神，凝聚全國(guó)人民意志和精神力量的文化；同時(shí)也是博世界各國(guó)先進(jìn)文化之長(zhǎng)、吸收國(guó)外優(yōu)秀文化成果的文化。校園的先進(jìn)文化是培育校園這種教育環(huán)境中的一種先進(jìn)文化，它反映了校園老師與學(xué)生的價(jià)值觀、思維方式方法和行為規(guī)范，其實(shí)校園的先進(jìn)文化就是社會(huì)先進(jìn)文化的一個(gè)小分支。校園先進(jìn)文化不僅反映了社會(huì)先進(jìn)文化的精神特色，還具有自己的特殊性。校園先進(jìn)文化的內(nèi)涵包括了學(xué)習(xí)人文氛圍、校園環(huán)境和校園精神建設(shè)等，它是一所學(xué)校的靈魂，是支持學(xué)校不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力，是學(xué)校師生們所要遵守的價(jià)值觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范及其相應(yīng)的精神文化物質(zhì)系統(tǒng)。建設(shè)校園的先進(jìn)文化不僅可以增長(zhǎng)學(xué)校師生的科學(xué)文化知識(shí)、幫助獲取信息資料、開(kāi)闊師生視野、活躍學(xué)生的思維、增強(qiáng)社會(huì)的群體意識(shí)的作用，而且有傳授知識(shí)、宣傳教育、陶冶情操、培養(yǎng)精神文化的功能，校園先進(jìn)文化建設(shè)的重心就是素質(zhì)教育建設(shè)。

二、校園圖書(shū)館在營(yíng)造校園先進(jìn)文化方面的重要作用

（一）思想導(dǎo)向作用

校園圖書(shū)館是幫助學(xué)校師生吸取前人的文化遺產(chǎn)、完善豐富自己精神文化、品格修養(yǎng)的場(chǎng)所。圖書(shū)館具有向外傳播輻射文化的功能，這種特有功能使得圖書(shū)館成為了培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才的重要基地，所以圖書(shū)館在思想方面的引導(dǎo)作用是極為突出的。學(xué)校是一個(gè)思想開(kāi)放的場(chǎng)所，在這里豐富多彩的思想、文化、理論和觀念思潮相互匯集、碰撞，而學(xué)生們是校園的主人，他們?cè)谶@里孕育形成自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，他們這時(shí)的心理狀態(tài)還處于一種相對(duì)不穩(wěn)定的階段，特別容易受到外界的干擾。如果圖書(shū)館提供格調(diào)庸俗低下的文獻(xiàn)資料，那么會(huì)使學(xué)生們的思想觀念在潛移默化中越來(lái)越低下。格調(diào)高的優(yōu)秀圖書(shū)能夠引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立積極向上的人生世界價(jià)值觀，幫助他們走向社會(huì)，從而對(duì)社會(huì)、國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量，。校園圖書(shū)館內(nèi)藏有豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)精神文化產(chǎn)品以及能夠反映時(shí)代先進(jìn)文化的優(yōu)秀理論成果，在這里學(xué)生就如同向一位睿智的學(xué)者或者是時(shí)代的偉人請(qǐng)教。

（二）信息素質(zhì)引導(dǎo)

校園圖書(shū)館能夠正確的引導(dǎo)學(xué)生的信息觀念、信息意識(shí)和信息道德，可以提高學(xué)生們獲取信息的技能。當(dāng)學(xué)生們面對(duì)浩瀚無(wú)窮的書(shū)海以及成千上萬(wàn)的文獻(xiàn)信息資料、電子信息網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，學(xué)生們感到茫然，難以在錯(cuò)綜復(fù)雜的文獻(xiàn)信息資料中找出對(duì)自己有價(jià)值的東西。學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮本校圖書(shū)館的教書(shū)育人的職能，把學(xué)生培養(yǎng)成有知識(shí)、有文化、有素養(yǎng)的文化新人，使師生可以在課外進(jìn)行自我教育，使學(xué)生高效、合乎倫理道德地利用使用信息。圖書(shū)館幫助學(xué)生們掌握了獲取檢索知識(shí)的方法，其實(shí)比將原原本本的知識(shí)單純的傳授給學(xué)生老師要有意義的多，學(xué)生掌握了獲取檢索知識(shí)的方法就是擁有了打開(kāi)知識(shí)百寶箱的金鑰匙，將會(huì)使他們的一生受益。

（三）精神陶冶作用

校園先進(jìn)文化的另一個(gè)重要作用就是通過(guò)生動(dòng)、豐富的先進(jìn)文化使人們攝取優(yōu)秀文化的價(jià)值，獲得人生文化底蘊(yùn)的體驗(yàn)，進(jìn)而豐富自己的感情世界，陶冶自己的靈魂和情操，充實(shí)自己的生活。校園圖書(shū)館對(duì)學(xué)生們品格塑造，道德品質(zhì)、精神境界的形成，高尚情操的陶冶，文化知識(shí)的積淀，知識(shí)視野的拓展都起著十分重要的作用。如果學(xué)生長(zhǎng)期置身圖書(shū)館這樣寧?kù)o且濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境中，個(gè)體的思想理念會(huì)受到潛移默化的影響，對(duì)世界也有全新的認(rèn)知，從而使精神世界和心靈達(dá)到一個(gè)更高的層次。

通過(guò)以上研究分析，高校圖書(shū)館在校園先進(jìn)文化建設(shè)中有著十分重要的地位，圖書(shū)館用自身的先進(jìn)文化資源、文化設(shè)施、文化氛圍以及優(yōu)質(zhì)信息服務(wù)在積極的支持和推動(dòng)校園的先進(jìn)文化建設(shè)。所以在今后高校圖書(shū)館的建設(shè)中，應(yīng)著重優(yōu)化圖書(shū)館藏書(shū)資源的結(jié)構(gòu)，分門(mén)別類(lèi)，不同的樓層放置不同科目的圖書(shū)，方便師生查閱借讀；其次就是努力營(yíng)造虛擬和實(shí)體相結(jié)合的圖書(shū)館文化設(shè)施，購(gòu)置新型科技設(shè)備，為學(xué)生提供技術(shù)一流的電子學(xué)習(xí)設(shè)施，彌補(bǔ)圖書(shū)所不能提供的資料。努力建設(shè)成一體化和開(kāi)放性的圖書(shū)館制度文化，為學(xué)校師生構(gòu)筑一個(gè)精神世界家園。

參考文獻(xiàn)

[1]陳躍安.高校圖書(shū)館與先進(jìn)文化[J].現(xiàn)代情報(bào)，2013.

[2]郭琳.高校圖書(shū)館與21世紀(jì)校園文化建設(shè)[J].晉圖學(xué)刊，2012.

[3]孫景祥.圖書(shū)館文化環(huán)境與德育教育[J].山東圖書(shū)館季刊，2013.

[4]張瑞.圖書(shū)館文化教育[J].山西圖書(shū)館周刊，2015.

[5]王立曉.圖書(shū)館教育[J].校園學(xué)報(bào)，2016.

作者簡(jiǎn)介

崔冰雪（1988.11-），女，漢族，河南洛陽(yáng)人，浙江水利水電學(xué)院助理館員，碩士；研究方向：信息咨詢與學(xué)科服務(wù)。