王怡+韓思藝
摘 要: 文章從漢族的歷史敘事、神圣視域和文化定位探討研究漢族倫理道德文化產(chǎn)生的歷史文化背景和民族心理積淀,以期揭示漢族倫理道德文化形成和發(fā)展的內(nèi)在機理,為當代中國人的精神世界的構(gòu)建提供向善的力量,為社會主義核心價值觀的落實提供文化的土壤,為民族之間、國家之間文化的對話和世界文明秩序的建設(shè)提供中國的智慧。
關(guān)鍵詞: 漢文化 倫理道德 當代價值
習近平在考察山東曲阜時強調(diào),國無德不興,人無德不立。我們必須加強全社會的思想道德建設(shè),激發(fā)人們形成善良的道德意愿、道德情感,培育正確的道德判斷和道德責任,提高道德實踐能力尤其是自覺踐行能力,引導(dǎo)人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活,形成向上的力量、向善的力量[1]。本文通過探討研究漢族倫理道德文化產(chǎn)生的歷史文化背景和民族心理積淀,以期揭示漢族倫理道德文化形成和發(fā)展的內(nèi)在機理,促使其為當代中國人的思想道德建設(shè)提供動力和方向。
1.漢文化的歷史敘事及其當代價值
漢族是上古炎帝與黃帝兩個部落聯(lián)盟的結(jié)果,漢族因此被稱為“炎黃子孫”。許倬云認為,華夏部落經(jīng)殷商、周、秦等原位于中原邊緣的夷人他者,在諸夏的基礎(chǔ)上建立了“中國”本部,于漢朝形成自稱為漢人的“文化共同體”[2]。正如費孝通總結(jié)的那樣,漢人是以華夏民族為主體,不斷吸收、容納其他少數(shù)民族,逐漸形成發(fā)展起來的,而華夏族本身是由各個少數(shù)民族互相同化、互相融合而形成的[3]。從漢族形成和發(fā)展看,漢族從源頭上是炎黃兩大族群融合的結(jié)果,漢族歷史離不開吸收容納其他少數(shù)民族。這種歷史敘事為漢族理解自身和他者提供了廣闊深厚的歷史視野,形成了漢族獨特的開放包容的文化傳統(tǒng)。漢族文化的開放性和包容性,產(chǎn)生“和而不同”、“兼容并蓄”等哲學和信念,提倡包容他人,學習他人并樂于更新自我,所以尊重外來人所看重的不同的價值、信仰、生活習慣和思維方式,從“各美其美”走向“美人之美”。這種開放、包容的精神是中華文明生生不息的強大生命力的體現(xiàn)[4]。在漢文化中這種開放性和包容性的偉大傳統(tǒng),為我們思考世界上不同文明之間的關(guān)系提供了一個不同于“文明沖突論”的新視域。多元文明應(yīng)該在開放中相互欣賞、不斷學習;在包容中相互尊重、自我發(fā)展,不是在文明的沖突中消滅異己,而是在文明的對話與競爭中完善自我,成就他者。
2.漢文化的神圣視域及其當代價值
說到漢族的神圣敘事,一般人認為,漢民族是一個沒有宗教信仰的民族。事實上,當我們打開先秦的經(jīng)典著作,就不能不承認漢人的精神世界是向天、道開放的人文主義[5]。在商文化中,“上帝”是一個至高的存在,對人世間握有終極性的權(quán)柄。周人把“天”與“帝”互用來代表至高神,擯棄商人思想中“帝”作為祖先神的含義,提出“皇天無親、唯德是輔”的“天命”思想?!疤烀庇^念的提出,將王權(quán)的重點從“神權(quán)”轉(zhuǎn)化為“德治”。君王應(yīng)該體現(xiàn)至高無上的道德,代天為民父母師長,以道德理想教導(dǎo)百姓。中國人之所以自稱其國為中國,不僅有地理學上的意義,更重要的是暗含了一種道德上的蘄向[6]。周秦以降,儒家將傳統(tǒng)的“天”概念衍生的“德治”理想進一步轉(zhuǎn)化為人倫道德的理想,原先只屬于“天子”一人的道德要求,進而轉(zhuǎn)化為適用于一切人的道德理想,即人人都應(yīng)該效法上天、成圣成賢。正是因為在漢人的心目中王化德治的精神追求和“周雖舊邦、其命維新”使命感,所以漢人在任何艱難困苦中,永遠保持希望,保持對自己文化傳統(tǒng)的信心,進而勇于接受新的挑戰(zhàn),不斷在開放變革中吐故納新,吸收接納新的思想、新的文化,在鳳凰涅槃中重生、走向輝煌。
3.漢文化的文化定位及其當代價值
談到漢族文化傳統(tǒng),就不能不談漢人的自我定位——“華夷之辨”,即天下中心的華夏中國,支配周圍的“四方”、“夷”、“四?!钡鹊赜?。華夷之辨的標準是文明程度,而不是種族。合乎華夏禮俗文明者為華,不合乎華夏禮俗文明者為夷。在處理華夏與四夷文明的沖突時,漢族先民往往會遵循儒家經(jīng)典和孔子教誨,即“禮聞來學,不聞往教”(《禮記·曲禮》),“遠人不服,修文德以來之。既來之,則安之”《論語·季氏》)。在當今文化多元化的時代里,漢民族古老的天下中國觀和“華夷之辨”仍有其當代價值。在漢人的中國天下觀中,中國和四夷的關(guān)系,更多是文明意義上的自我定位和對他者的理解。古代中國不會以文明的沖突為借口,去征伐其他民族,反而是用自己較先進的文化吸引其他民族來學習,甚至自覺接受華夏文明體系,完全融入這個文化傳統(tǒng)。這對于解決國際糾紛,特別是文明之間的沖突極有借鑒意義。
4.漢族倫理道德的基本內(nèi)容及其當代價值
“倫理”二字,就其內(nèi)容而言,是對人與人之間秩序的劃分;就其本質(zhì)而言,是對天地間秩序的反映?!暗赖隆边B在一起就是遵循天道、天理而行,不斷提高自己的修養(yǎng),形成循道而行的品格,逐漸達到合乎人之本性和天道自然的境界。關(guān)于倫理與道德的關(guān)系,舉例說是這樣的“父子、君臣、夫婦、長幼、朋友”是人倫的五個方面。在踐行人世間的倫理責任時,每個人根據(jù)自己不同的倫理身份有不同的要求,當我們履行這些倫理義務(wù)和道德要求時,就會形成不同的道德品格。朱熹說:“君之所貴者,仁也。臣之所貴者,忠也。父之所貴者,慈也。子之所貴者,孝也。兄之所貴者,友也。弟之所貴也,恭也。夫之所貴也,和也。婦之所貴者,柔也。事師長貴乎禮也,交朋友貴乎信也?!保ā吨祆浼矣枴罚┎煌膫惱黻P(guān)系會提出不同的道德要求,引導(dǎo)人形成不同的品格德性。在天人之際,人要“顧諟天之明命”,存天理、滅人欲,效法上天。在人的情感意念方面,人要擴充“四端”,將人的道德情感的萌芽,培養(yǎng)仁、義、禮、智的德性和品格?!渡袝窞楣倮艨偨Y(jié)了為官九德,“寬而栗,柔而立,愿而恭,亂而敬,擾而毅,直而溫,簡而廉,剛而塞,強而義”(《虞書·皋陶謨》)。在國家層面,管子最早提出“禮義廉恥,國之四維。四維不張,國乃滅亡”(《管子·牧民》)。在漢族的道德文化傳統(tǒng)中,人們不僅對天命天理、人性之善有深沉的信仰,對現(xiàn)實世界的罪惡與人性中的幽暗意識也有深刻的體會和認識。張灝認為,儒家的幽暗意識可以說與成德意識同時存在,相為表里。從正面看,它肯定人性成德的可能性;從反面看,它蘊含著現(xiàn)實生命缺乏德性的可能性。張灝對儒家傳統(tǒng)中的“幽暗意識”的揭示,為中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化發(fā)展,開出民主、法制、憲政精神提供了方向[7]。
漢族的傳統(tǒng)文化是一個以倫理道德為核心的文化系統(tǒng),其根本在于天理人倫,其道路在明德新民,其目標在于至善大同。因此,漢族的倫理道德文化傳統(tǒng)可以為當代中國人提供理想信念和精神力量。在天人之際,漢文化以“自強不息、厚德載物”的精神,支撐著中華民族薪火相傳,不斷吸收古今中外一切優(yōu)秀文化傳統(tǒng),開放創(chuàng)新,以迎接新時代的挑戰(zhàn)。在天下人間,漢文化繼承“華夷之辨”的傳統(tǒng),明確自己文化的主體性,培育以愛國主義為核心的民族精神,并懷著“理論自信、道路自信、制度自信、文化自信”的心態(tài),“修文德以來之”,創(chuàng)建新的中華文化圈,對世界文化的發(fā)展貢獻中國的力量。在道德層面,張岱年先生將漢族傳統(tǒng)的倫理道德歸納為九個主要美德:公忠、仁愛、誠信、廉恥、禮讓、孝慈、勤儉、勇敢、剛直,并主張將“九德”視為當代道德規(guī)范建設(shè)應(yīng)當繼續(xù)發(fā)揚的內(nèi)容[8]。張灝認為中國“幽暗意識”、“罪惡意識”的文化傳統(tǒng),有助于當代民主傳統(tǒng)的形成和法制精神的建立。漢族博大精深的倫理道德文化傳統(tǒng),確實包含富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值的文化基因,它是社會主義核心價值觀的文化基礎(chǔ),是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。
5.結(jié)語
漢族倫理道德傳統(tǒng)源遠流長,博大精深,本文從漢族的道德文化形成的歷史敘事中,概括出漢族傳統(tǒng)文化開放包容的精神特質(zhì)。從漢族的神圣敘事中,發(fā)掘其信仰的核心——敬天法祖,以及順應(yīng)時代變化的智慧——“闡舊邦以輔新命”。從漢族的自我定位和身份認同中,指出漢民族既對自己的文化傳統(tǒng)充滿自信,又以和平的方式與其他文化對話交流,促進文明的競爭而不是沖突。在漢文化的倫理道德體系中,天理人倫彼此關(guān)聯(lián),人的道德行為關(guān)乎萬物的生長變化,人的道德品行與家國天下的興盛衰亡密切相關(guān)。漢族文化的道德倫理,既有基本道德規(guī)范,又有職業(yè)道德規(guī)范;既有家庭倫理規(guī)范,又有文明禮儀規(guī)范;既提倡正面的道德修養(yǎng),又對人性中的罪惡意識有所察覺。因此,漢族倫理道德文化傳統(tǒng)中,包含社會主義核心價值的文化基因,是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。漢族文化傳統(tǒng)中開放包容的文化精神、“修文德以來之”的謙和態(tài)度,還為文明之間的對話交流提供寶貴的經(jīng)驗。
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基金項目:國家社科基金重大項目“我國多民族道德生活史研究”(項目號:13&ZD064);教育部人文社科青年項目“西北少數(shù)民族社區(qū)社會工作本土化研究”(項目號:14YJC840030)。