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      大學(xué)生人格類型與創(chuàng)業(yè)意向的關(guān)系研究

      2017-04-26 14:39:36邢敏李霽霖
      課程教育研究 2016年13期
      關(guān)鍵詞:創(chuàng)業(yè)意向

      邢敏+李霽霖

      【摘要】本研究采用A型行為類型和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意向問卷對285名大學(xué)生進行了調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向在不同的人格類型上存在著顯著性差異,A型人格大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向顯著高于B型人格大學(xué)生。

      【關(guān)鍵詞】A型人格 B型人格 創(chuàng)業(yè)意向

      【中圖分類號】G64 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2016)37-0229-01

      1.問題提出

      創(chuàng)業(yè)大軍的興起,越來越多的大學(xué)生選擇走上創(chuàng)業(yè)道路,自主創(chuàng)業(yè)逐漸成為剛剛步入社會的大學(xué)生的首要選擇。創(chuàng)業(yè)意向的研究也逐漸成為各類領(lǐng)域的專家學(xué)者關(guān)注的熱點。

      弗里曼等提出人格的對立類型理論,將人格分為A型和B型,A型人格所具有的特征是過強的緊迫性和高度的時間緊迫感,易沖動和緊張,而B型人格正好相反,競爭性差,內(nèi)心很平靜,知足常樂。趙延昇(2014)研究發(fā)現(xiàn)人格特質(zhì)與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)自我效能感和創(chuàng)業(yè)意向存在正相關(guān),而自我效能感對創(chuàng)業(yè)意向又有有較好的正向預(yù)測。人格特質(zhì)是否對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向有更好的預(yù)測呢?這是本研究關(guān)注的問題。

      2.研究方法

      2.1 被試

      隨機抽取300名大學(xué)生作為被試,問卷回收整理,剔除15份無效數(shù)據(jù),問卷有效率為95%。

      2.2測量工具

      2.2.1 A型行為類型問卷

      采用張伯源的《A型行為類型評定量表》。包含3個分量表:(1)TH:時間匆忙感(2)CH:爭強好勝和敵意(3)L:測謊題。總分=TH+CH,高于36分為A型,低于18分為B型,28-35視為偏A型,19-26為偏B型。

      2.2.2 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意向調(diào)查量表

      采用大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意向問卷。包含題目12道,題目1-6主要測量的是“創(chuàng)業(yè)目標(biāo)意向”,項目7-12測量的是“創(chuàng)業(yè)執(zhí)行意向”。量表采用7點項目計分。

      3.結(jié)果與討論

      3.1 AB型人格與創(chuàng)業(yè)意向的統(tǒng)計結(jié)果

      AB型人格量表所得總分最大值為38分,最小值為8分。本研究以27分為分界線,27分以下為B型人格,27分以上為A型人格,大學(xué)生中A型人格或者偏A型人格的占比要顯著小于B型人格或者偏B型人格的大學(xué)生。創(chuàng)業(yè)意向指數(shù)最小值為11分,最大值為77分。

      3.2TH(時間匆忙感)、CH(競爭性與敵意)、人格類型與創(chuàng)業(yè)意向相關(guān)分析

      相關(guān)分析結(jié)果見表1。

      為進一步對AB性人格大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)意向上的差異進行t檢驗,結(jié)果顯示,A型人格大學(xué)生和B型人格大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)意向指數(shù)上存在顯著差異(t=2.473,p<0.05),A型人格大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向顯著高于B型人格大學(xué)生。

      4.結(jié)論

      該研究以大學(xué)生為研究對象,探討人格類型與創(chuàng)業(yè)意向之間的關(guān)系。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)人格類型與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向之間關(guān)系密切,A型人格大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意向顯著高于B型人格大學(xué)生,且在人格類型的研究中發(fā)現(xiàn)競爭性與敵意維度與大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意向關(guān)系顯著,而時間匆忙感維度與創(chuàng)業(yè)意向關(guān)系不顯著。

      參考文獻:

      [1]蔡文芳,李靈.大學(xué)生人際信任AB型人格與社會適應(yīng)能力的研究[J].社會心理學(xué),2013,28 (5):32-37.

      [2]田妮,羅利,關(guān)昊等.大學(xué)生AB型人格的時間管理傾向與拖延關(guān)系的比較研究[J].內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報,2016,31(2):79-83.

      [3]趙延昇,周靜靜.90后大學(xué)生人格特質(zhì)與創(chuàng)業(yè)意向關(guān)系研究:以自我認(rèn)同感為調(diào)節(jié)變量[J].華南理工大學(xué)學(xué)報,2014,16(1):116-124.

      [4]李海壘,宮燕明,張文新.大學(xué)生的冒險性與創(chuàng)業(yè)意向的關(guān)系:感知的創(chuàng)業(yè)文化的調(diào)節(jié)作用[J],心理發(fā)展與教育,2013(2):152-158.

      作者簡介:

      邢敏,男,信陽師范學(xué)院,助教,研究方向為社會心理學(xué)。

      李霽霖,男,信陽師范學(xué)院,在讀。

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