李濤

摘要：在初中體育教學(xué)中，教師開始不斷的開展拓展活動(dòng)。教師根據(jù)自己的教學(xué)計(jì)劃，在體育教學(xué)中進(jìn)行拓展活動(dòng)。在一定程度上，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。本文主要圍繞拓展活動(dòng)在體育教學(xué)中的重要性，對拓展活動(dòng)的特點(diǎn)進(jìn)行說明。在初中體育教學(xué)中運(yùn)用策略促進(jìn)拓展活動(dòng)的順利進(jìn)行，給初中體育教學(xué)提出了合理的建議。

關(guān)鍵詞：初中；體育課程；拓展活動(dòng)

中圖分類號(hào)：G633.96文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2017）04-0146-01

1.在初中體育教學(xué)中開展拓展活動(dòng)的重要性

1.1有利于推進(jìn)課程改革。在傳統(tǒng)的體育教育中，教師只是為了完成教學(xué)計(jì)劃，把一些基本的體育動(dòng)作教給學(xué)生，而忽略了學(xué)生在身體素質(zhì)和心理素質(zhì)上的教育。把拓展訓(xùn)練融入到體育教學(xué)中能夠彌補(bǔ)學(xué)生在身心發(fā)展中的缺陷，讓學(xué)生在拓展訓(xùn)練中領(lǐng)悟到體育運(yùn)動(dòng)的真正意義，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，體育拓展活動(dòng)能夠讓學(xué)生在合作項(xiàng)目中促進(jìn)學(xué)生的心理健康成長。比如在"信任背摔"游戲中，每個(gè)隊(duì)員要筆直的在一米多的平臺(tái)上向后倒下，而其他隊(duì)員則伸出雙手保護(hù)他。通過這樣的拓展訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠在游戲中建立及加強(qiáng)對伙伴的信任感和責(zé)任感。讓學(xué)生能夠在團(tuán)隊(duì)中與他人進(jìn)行溝通，學(xué)會(huì)用換位思考的方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到責(zé)任與信任是相互的。新課改要求在體育教學(xué)中，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過拓展活動(dòng)，推進(jìn)體育新課改的不斷深入。

1.2有利于形成特色的體育課程。在初中體育教學(xué)中開展拓展活動(dòng)，有利于形成特色的體育課程。教育學(xué)家曾說過："教育的目的是為了發(fā)展人的一切天賦和能力，教育的目標(biāo)是促進(jìn)個(gè)體成長的過程，"隨著新課改在體育教學(xué)中的不斷深入，教師要認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)的實(shí)踐意義，讓學(xué)生可以擺脫傳統(tǒng)教學(xué)的弊端。在拓展活動(dòng)與初中體育教學(xué)的兩個(gè)概念，要認(rèn)識(shí)到他們是有關(guān)聯(lián)的，體育教學(xué)的目的就是為了促進(jìn)學(xué)生身心和體質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。拓展活動(dòng)主要包括創(chuàng)新思維能力、心理承受能力、對抗挫折的能力等，所以把拓展訓(xùn)練運(yùn)用到體育教學(xué)中是很有必要的。

拓展活動(dòng)與初中體育教學(xué)有很多的一致性。拓展活動(dòng)與一般的活動(dòng)不一樣，不是讓學(xué)生簡單的進(jìn)行模仿，在體育教學(xué)中進(jìn)行練習(xí)，而是要讓學(xué)生在開展活動(dòng)的過程中，能夠?qū)ζ溥M(jìn)行一定的理解。通過拓展活動(dòng)鍛煉學(xué)生的體魄，讓學(xué)生能夠在訓(xùn)練后與同學(xué)進(jìn)行分享經(jīng)驗(yàn)，把自己的一些體驗(yàn)與學(xué)生進(jìn)行交流。通過拓展活動(dòng)，給學(xué)生在體育教學(xué)中打下一定的基礎(chǔ)。

1.3有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。拓展活動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，中學(xué)生在學(xué)習(xí)生活多是獨(dú)身子女沒有經(jīng)歷過磨難和挫折，學(xué)生一般都不能夠吃苦。通過拓展活動(dòng)，能夠讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的思考，與同組的學(xué)生進(jìn)行交流，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力。教師在活動(dòng)中給學(xué)生創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生在特定的環(huán)境下完成任務(wù)。比如在無敵風(fēng)火輪的活動(dòng)中，每十人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體敦遠(yuǎn)的封閉式的大圓環(huán)，將大圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。拓展活動(dòng)，能夠讓學(xué)生克服困難，積極的面對問題，鍛煉學(xué)生的意志力。能夠讓成員團(tuán)結(jié)一致，增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

2.在初中體育教學(xué)中開展拓展活動(dòng)的策略

2.1根據(jù)體育課程內(nèi)容制定拓展活動(dòng)計(jì)劃。拓展活動(dòng)的開展是可以調(diào)控的。教師可以根據(jù)學(xué)生的情況和當(dāng)前的教學(xué)資源，把拓展訓(xùn)練項(xiàng)目有目的、有計(jì)劃的滲透到初中體育課堂中。教師在進(jìn)行拓展活動(dòng)前，要考慮到學(xué)生的安全問題。有一些拓展訓(xùn)練項(xiàng)目是在高空完成的，有一些情境會(huì)讓學(xué)生感到畏縮。教師要給學(xué)生進(jìn)行示范，通過正確的示范操作后，才能夠保證拓展訓(xùn)練是安全的，鑒于初中生的心理和年齡比較下，所以在拓展訓(xùn)練前，教師要對活動(dòng)的場地和設(shè)備進(jìn)行細(xì)致地檢查，保證學(xué)生在安全的場地下完成初中體育教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生可以在拓展活動(dòng)中發(fā)表自己的看法，教師可以根據(jù)中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，選擇學(xué)生喜歡的活動(dòng)方式，促進(jìn)學(xué)生在活動(dòng)中適應(yīng)教師的安排。

2.2根據(jù)學(xué)情進(jìn)行體育拓展活動(dòng)。在體育活動(dòng)中一般都是從最基礎(chǔ)的內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練，拓展活動(dòng)也是如此，在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)要循序漸進(jìn)不斷提升活動(dòng)的難度。由于每個(gè)學(xué)生存在個(gè)體差異性，所以教師要根據(jù)學(xué)生的身心變化，對一些活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。拓展活動(dòng)不是簡單的游戲和娛樂的疊加，要求教師在拓展訓(xùn)練中要對學(xué)生的心理進(jìn)行注意，然后把設(shè)計(jì)出來的活動(dòng)圍繞學(xué)生心理健康進(jìn)行開展，進(jìn)而達(dá)到拓展訓(xùn)練的目的。在素質(zhì)拓展中，教師要明確學(xué)生的興趣愛好，這樣才能夠促進(jìn)拓展訓(xùn)練的形成，避免在教學(xué)中重復(fù)進(jìn)行活動(dòng)，讓教師可以不斷豐富拓展活動(dòng)的內(nèi)容。

2.3激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在拓展訓(xùn)練中，教師要根據(jù)以往的一些拓展活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，然后充分利用教學(xué)資源，在學(xué)校中選擇適合拓展訓(xùn)練的場地。教師在組織學(xué)生進(jìn)行拓展活動(dòng)前，要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。比如"驛站傳書"活動(dòng)，把學(xué)生排成一列，每個(gè)學(xué)生代表一個(gè)驛站，培訓(xùn)師可以把一個(gè)帶有七位數(shù)以內(nèi)的數(shù)字信息卡交到最后一個(gè)同學(xué)的受眾，利用自己的聰明才智把這個(gè)數(shù)字信息傳到最前面這位伙伴的手中。通過這樣的活動(dòng)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3.結(jié)語

綜上所述，在初中體育教學(xué)中開展拓展活動(dòng)，能夠讓學(xué)生有興趣學(xué)習(xí)體育，在體育教學(xué)中，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

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