有人說：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根?！盢O NO NO！書蟲小編告訴你：抓住考點全、簡、透，拿住得分點快、準、狠，才是名師的法寶和學(xué)生的妙招。

2017年安徽省中考倒計時已經(jīng)開始，本刊特別邀請到安徽省語文專家?guī)斐蓡T、省教育廳中小學(xué)教輔材料評議專家、合肥市骨干教師，專門為各位考生讀者開辦中考語文系列“微講座”！想要拿高分的你，千萬不能錯過哦！

【聚焦考點1】內(nèi)容提煉概括

【真題回放】

（2009）10.第一段文字依次介紹了哪三個方面的內(nèi)容？（3分）

【真題解析】

此題考查文章內(nèi)容的提煉概括。第一段一共三句話，正好是三個方面的內(nèi)容。解答時，要注意運用說明文的術(shù)語，比如解釋、介紹、說明等。

【方法點撥】

解答內(nèi)容提煉概括題，要緊扣題意，鎖定相應(yīng)段落。再依據(jù)分值，劃分一個段落（或幾個自然段）的層次。尤其要關(guān)注各段的中心句，并結(jié)合段落大意，運用說明文術(shù)語加以概括。

【聚焦考點2】概括說明對象特點

【真題回放】

（2009）11.根據(jù)第二段內(nèi)容，概括紅樹林的生物特點。（4分）

【真題解析】

第二段首句：“紅樹林與其他類型的樹林相比，有許多獨特之處?！比缓笞裱Z言路標：“……另外……最為奇特的是……紅樹林最引人注目的是……”再依據(jù)分值4分，答出4小點。

【方法點撥】

抓語言路標，理清層次，是答題之關(guān)鍵。再結(jié)合分值，最大限度地尊重原文，提煉概括，做到不遺漏要點。

【聚焦考點3】考查內(nèi)容結(jié)構(gòu)

【真題回放】

（2013）5.根據(jù)文章內(nèi)容，用“‖”將③-⑨段分成四個部分。（3分）

③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨

【真題解析】

本題是考查對相關(guān)內(nèi)容結(jié)構(gòu)梳理的能力。其實，也是在考查行文思路。

解答這題，第③段“西塘的道路交通以橋、廊棚、街弄為主體，在眾多古鎮(zhèn)中頗具特色”，是關(guān)鍵段，引領(lǐng)下面的④-⑨段。該句提到“橋”“廊棚”“街弄”，④⑤段的首句都提到“橋”，第⑥段的首句提到“廊棚”，⑦⑧⑨段都在介紹“街弄”，據(jù)此，用雙豎線隔開即可。

【方法點撥】

解答這類題，要通讀相關(guān)段落，弄清每個自然段的意思。閱讀時，尤其要注意抓首括句、中心句、過渡句，注意總分結(jié)構(gòu)特點；然后進行分類，把相同或相近意思的內(nèi)容歸為一部分，問題就迎刃而解。

【聚焦考點4】辨析說明方法及其作用

【真題回放】

（2011）6.第③段主要運用了哪兩種說明方法？有什么好處？（4分）

【真題解析】

說明方法及其作用，是說明文考查的必考點之一。

第③段中有“一個星期左右”“幾個月”等，顯然運用了列數(shù)字。第③段開頭一句“與大豆、油菜和麻風(fēng)樹等油料植物相比”，再結(jié)合下文，即可以判斷運用了作比較。

【方法點撥】

常見說明方法及其作用，答題套路——

舉例子：列舉……的事例，具體有力地說明了……

列數(shù)字：……等數(shù)字，科學(xué)、準確、直觀地說明了……

作比較：將……與……對比，突出地說明了……

打比方：將……比作……形象生動地說明了……，通俗易懂，使深奧的道理淺顯化。

引用：有權(quán)威性，具有說服力。

模式如下——

說明方法+分析+“行話”+說明對象的特征。

閱讀時，做到“三抓”：抓首括句、中心句、過渡句。

答題時一定要注意篩選，不要混淆，不要遺漏，加上“行話”答題，答案就很“標準”了。

【聚焦考點5】詞語作用

【真題回放】

（2013）8.下面句子中，兩個“僅”字有什么表達效果？（2分）

在西塘眾多弄巷中，石皮弄最窄，寬處僅1米，弄口最窄處僅0.8米。

【真題解析】

解答這題，要抓住關(guān)鍵字，結(jié)合具體語境，分析它在特定語境中的作用。句中的兩個“僅”形象地表達了石皮弄的狹窄。

【方法點撥】

解答加點詞語的表達作用（或加點詞語能否去掉）——

第一步：解釋加點詞；

第二步：結(jié)合語境解釋；

第三步：分析作用；

第四步：體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

概言之：解釋+分析效果+體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

【聚焦考點6】順序顛倒

【真題回放】

（2015）8.第五段對擬態(tài)原因和機制分析的順序不能顛倒，為什么？（4分）

【真題解析】

順序能否顛倒題，在說明文中，其實是考查時間順序、空間順序、邏輯順序，尤其是邏輯順序的變式考法。

認真審讀該題的題干，單從“原因”和“機制”就可判斷二者有邏輯關(guān)系。

【方法點撥】

能否顛倒題（或能否刪掉其中一段），先明確各段（句子）寫什么；再探尋段與段之間的關(guān)系，如：一般到特殊，主要到次要，整體到局部，總寫到分寫等；然后再考慮這兩段與上下文的關(guān)系，主要是一一對應(yīng)。

從我省中考現(xiàn)代文的命題走勢來看，2017年中考，說明文閱讀應(yīng)是一個考核重點。除了以上高頻考點外，還應(yīng)關(guān)注指代、說明對象、說明順序、標題作用等。

說明文是比較客觀、科學(xué)的一種文體。考生做到通讀全文，整體感知，把握文章內(nèi)容；答題時，認真審題，忠于原文，遵循答題套路，答全答案要點，做到細心、耐心、用心，是完全能夠拿到高分的。

從近10年考查的篇目看，比較閱讀占了半壁江山。據(jù)此，2017年中考文言文，比較閱讀仍要重視。

千變?nèi)f變，始終不變的是“釋詞”“翻譯”。毋庸置疑，這是文言文學(xué)習(xí)兩大關(guān)鍵之點，其他考點均在此基礎(chǔ)上發(fā)散開去。

【不變考點】

1. 解釋詞語

解釋詞語：5分或4分。命題以課下注釋為主，通常涉及一個虛詞，一個通假字；其他為實詞，其中一個非課下注釋。

2. 翻譯句子

兩道小題，共4分（十年不變）。

【其他考點】

1. 概括內(nèi)容

（2016）16. 《桃花源記》選段已用“//”分為兩個層次，請分別概括其內(nèi)容。（2分）

2. 分析情感

（2016）17.兩段選文分別反映了作者怎樣的社會理想？請簡要概括。（4分）

3. 寫作手法

（2013）17.文中引用“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”，“淚沾裳”與前文中寫猿聲的____和____形成照應(yīng)。（每格限填一字）（2分）

4. 考查原因

（2014）16.陶淵明“愛菊”和世人“愛牡丹”的原因各是什么？請用文中語句回答。（2分）

5. 主旨把握

（2015）18.本文的中心論點：________。（3分）

6. 獲得啟示

（2008）18.讀了上文，你得到了哪些啟示？（答出兩點即可）（3分）

【應(yīng)對策略】

文言文復(fù)習(xí)以“坐實”為基本原則，以綱為綱，以本為本；以改頭換面的形式命題，反復(fù)訓(xùn)練，有的放矢。

1.常見文言實詞、虛詞要做到一一落實。

2.關(guān)鍵句子的翻譯，做到字字落實。

最好采用直譯法。找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞通句順。

3.重點篇目的課文理解，課課拎出要點。

文章內(nèi)容要點的歸納、主旨的把握、情感的透視等，一般不能自由發(fā)揮，盡量遵循教參，加以整理。

4. 對比閱讀，2017年中考仍不可忽視。

文言文的比較閱讀，是考查考生能力運用的一種很好的題型。

我們不妨多下點功夫，把初中階段或題材相同，或主旨相似，或有關(guān)聯(lián)的篇目進行對比整合歸納。

重要預(yù)測

排除《考試綱要》上不列入考試范圍的5篇，再篩除近3年已經(jīng)考過的4篇，

2017年安徽中考語文文言文閱讀篇目預(yù)測——

1. 首選層：

《岳陽樓記》《出師表》《陋室銘》

2. 次選層：

《送東陽馬生序》《鄒忌諷齊王納諫》《曹劌論戰(zhàn)》《馬說》

3. 不排除詩詞進來點綴熱鬧！