英語閱讀有兩種方式：一是泛讀，目的是迅速、廣泛地接收信息；二是精讀，目的則是精確掌握詞匯、語法、句子意思、習慣表達，甚至是理解英語的思維模式。如果是泛讀，英語詞典的作用便是讓我們迅速了解某一個單詞的意思。不過，這不在本文討論之列。下面筆者主要想從“形、音、性、數、義、搭、例”七個角度，談談如何在精讀中查閱英語詞典，深入學習某一個單詞，用最扎實的方式掌握英語。

形，是指單詞的拼寫形式。一般我們需要適當注意美式英語和英式英語在拼寫上的區(qū)別。以colour這個單詞為例?？铝炙怪须A詞典額外標注了英式、美式拼寫的區(qū)別。并且，該詞典中有color詞條，標注為“見colour”。牛津中階詞典標注了“（AmE color）”，意思是colour的美式寫法為color。并且，該詞典中也設有color詞條，標注為“（AmE） = colour”。而朗文詞典中只有color這個詞條，并且沒有標出英式拼寫方法。不過在詞典正文后面，專門有文章講解了“英式英語和美式英語的拼寫差異”。

除了單詞的英美差異之外，我們在查閱詞典時，還要特別注意拼寫上比較相近的單詞，比如abroad和aboard、desert和dessert等等，以幫助擴大詞匯量并加強記憶，以免混淆。

音，是指單詞的讀音。掌握單詞的讀音是提高聽力和口語最基本的前提?？丛~典中單詞的讀音，要注意音節(jié)、音標、英美式讀音、重音等多個方面。

在有些英語詞典中，音節(jié)體現得特別清晰，每一個單詞的不同音節(jié)都會用“●”符號劃分出來。比如，柯林斯中階和朗文中階兩本詞典中，我們查到的color就標示了音節(jié)，顯示為col●or，表明這個單詞有兩個音節(jié)，分別是col和or。又比如，beautiful顯示為beau●ti●ful，表示該詞有三個音節(jié)。而牛津中階詞典并沒有為單詞標注音節(jié)。

音標好理解，它決定著一個單詞怎么讀，類似于漢語中的拼音。上述三本詞典都采用國際音標的注音方式，略有不同的是，柯林斯中階和牛津中階主要采用英式讀音，而朗文詞典中主要標注美式讀音。朗文詞典甚至列舉了某一個單詞的所有美式發(fā)音方式，比如data，朗文中階詞典中就列舉了兩個讀音[?de?t?， ?d?t?]，表明兩種讀音在美國都是可以的。

重音，幾乎所有詞典都用“?”符號來表示重音，用“?”來表示次重音，如congratulations的音標為[k?n?gr?t???le??ns]。有些單詞在表示不同的詞性時，其重音是不同的，如record作名詞時重音在第一個音節(jié)上，其音標為[?rek??d] （英式發(fā)音）或[?rek?rd] （美式發(fā)音），作動詞時重音在第二個音節(jié)上，其音標為[r??k??d] （英式發(fā)音）或[r??k??rd] （美式發(fā)音）。

以上這些都是我們在查閱詞典中需要注意的。

性，是指單詞的詞性。詞性把握很重要，有些單詞兼好幾種詞性。詞性不同，意思也有所不同。比如light可以作名詞、動詞、形容詞，甚至是副詞。在牛津中階、朗文中階、柯林斯中階這三大詞典中，單詞的不同詞性都用不同的詞條，并且在后面用上標的小數字1、2、3等標明。比如在朗文中階詞典中有這樣一條： light4 adv. travel light to travel without carrying too many clothes， etc. 輕裝旅行。

該詞條意為：①這是light的第四種詞性——副詞；②黑體的travel light表示light作副詞只用在這個短語中；③ travel light的意思是“to travel without carrying too many clothes， etc. 輕裝旅行”。

除此之外，單詞詞性中，我們要格外注意下面兩點：①名詞是否有單復數；②動詞是及物還是不及物。因為這涉及我們能否用地道的英語表達。比如drink在牛津中階詞典中的詞條，見左圖。

在第一個詞條中，drink的詞性是verb，作動詞用。第一個義項下的[I，T]意味著這個義項的drink既可以用作不及物（Intransitive）動詞，也可以用作及物（Transitive）動詞。

數，即名詞的單數、復數、可數、不可數概念。這是一個很復雜的問題，本質是因為漢語習慣中沒有單數名詞、復數名詞、物質名詞、抽象名詞、集合名詞等各種概念，這給我們學習英語帶來了極大的障礙。毫不夸張地說，無數英語學習者并沒有從根本上克服這一障礙。所以，在平時的學習、精讀和泛讀中，在查閱詞典時，一定要遇見一個記住一個，長此以往，日積月累，就逐漸攻克了。

有必要指出，傳統的牛津中階詞典和朗文中階詞典對名詞的數的標注不如柯林斯中階詞典那么細致和準確。比如上圖中，牛津中階詞典對drink作名詞的義項，只簡單標注了[C， U]，說明它既可以用作可數（Countable）名詞，又可以用作不可數名詞（Uncountable）。但是柯林斯中階詞典則不一樣，見下圖。

從圖中可以看出，柯林斯對單詞的形、性、數等信息標注得非常清晰，還額外列出了該詞的使用頻率◆◆◆◆，表明drink使用頻率較高；而且列出了drink的復數形式drinks、動詞的-ing形式drinking、動詞的過去式drank以及過去分詞和drunk。此外，柯林斯詞典用V n表示drink后面可以跟名詞，即用作及物動詞，用V表示其后不接賓語，即用作不及物動詞；而用N-UNCOUNT表示不可數，用N-COUNT表示可數。

與其他兩種詞典相比，柯林斯詞典最大的特點在于用句子解釋單詞，其實不用看標注的信息就可以知道這個單詞是否可數。比如第3個義項下，英文解釋為：A drink is an amount of liquid which you drink. 由于 drink前面用了不定冠詞a，可知是可數名詞，表示“一杯飲料，一口飲料，一份飲料”。

義，就是詞典中單詞的義項。這是我們查詞典最常閱讀的一部分。英漢雙解詞典的一個重要功能就是幫助我們學會看英文釋義，因為從英文釋義中才能夠清楚地看到這個單詞的準確含義，甚至是它與其同義詞、近義詞的細微區(qū)別。所以，在看釋義的時候，我們要刻意注意其同義詞、近義詞、反義詞等信息（朗文中階詞典專門在一些詞條后面增加了“詞語辨析”，對該詞的近義詞、同義詞進行辨析）；還要注意釋義中額外標注的其他關于該詞的語用信息（褒貶色彩、贊成還是反對、客氣還是粗魯等）；還有語體信息（正式、非正式、商業(yè)用語、法律用語、口語、書面語、方言、文雅等）。

比如like作動詞用，牛津中階詞典第一個義項的英文解釋為：to find sb./sth. pleasant； to enjoy sth. 該釋義清楚地表明，當like表示這個含義時，它和enjoy就是同義詞；同時，牛津中階詞典還在其后面標注了opp dislike，說明其反義詞是dislike （編注：opp是opposite的縮寫）。在第二個義項下，牛津中階詞典用to want來解釋like，表明like表示“想要”，與want同義。該義項后面還舉了一個例子“I like that！ （BrE， informal）”，并用加粗的方式提請注意，表明這種說法是英式英語，用在非正式的場合。

搭，就是單詞的搭配。隨著英語水平的逐步提高，想要提高英語表達能力，就一定要關注單詞和單詞之間的搭配。搭配，最重要的是要“瞻前顧后”，尤其要多注意名詞、動詞的搭配，當然形容詞、副詞、介詞等也不能忽略。

如果是名詞，要思考：這個名詞前可以用什么形容詞修飾？如果名詞作賓語，前面可以搭配什么動詞？如果做主語，其后可以搭配什么動詞作謂語？

如果是動詞，要思考：這個動詞后面可以跟什么名詞？可以跟什么副詞或介詞構成短語？或者其前面可以用什么副詞修飾？或者其后面該用名詞嗎，還是to do形式，或者是-ing形式，或者是that從句？

可以說，掌握了單詞的搭配，就拿到了英語表達的金鑰匙。搭配在詞典中有時候會用粗體、額外增大字號、用不同字體等一目了然的形式突出出來。甚至有些詞典，比如牛津中階詞典，會用“語法說明”“提示”“搭配與句型”等專門板塊來解釋搭配。有時候，單詞的搭配會隱藏在英文釋義和例句中，我們要善于發(fā)現。

例，就是單詞的例句。每一種詞典中單詞的例句來源各不相同，比如柯林斯中階詞典，其例句來源于著名的語料庫，所以它的例句都是我們實際使用的真實語言。在研讀例句時，只要注意搭配，注意活學活用，就能夠大大提高英語能力。

比如fare，在柯林斯詞典的第一個義項是：A fare is the money that you pay for a journey that you make， for example， on a bus， on a train， or in a taxi. 旅費；路費；車費。例句一為：He could barely afford the railway fare. 他幾乎付不起火車費。例句二為：... taxi fares出租車費。

從上述義項和例句，我們可以粗略地學到如下知識：

① 釋義中有a fare，說明fare意為“旅費，路費，車費”時是可數的。

② pay a fare，可以搭配

③ pay a fare for a journey，可以搭配

④ make a journey，可以搭配

⑤ 介詞on與a bus/train可以搭配

⑥ afford the ... fare，可以搭配

⑦ bus fare、train fare、taxi fare、railway fare都可以搭配，還可以有復數。

你看，在詞典中，一個小小的單詞、一個短短的例句，它不是一滴水，而是一片汪洋大海，我們需要用心關注，踏實學習。

上述提到的“形、音、性、數、義、搭、例”等七個使用詞典的角度以及如何使用詞典的其他重要信息，一般都會在每一本詞典正文前的說明中有專門講述。任何使用詞典的人都要提前閱讀了解，這樣才能在使用詞典的時候如有神助，輕松自如。

此外，每一部詞典還有獨具特色的附錄信息，比如牛津中階詞典中附帶了“牛津寫作指南”，還有各種彩頁；而朗文中階詞典則有“詞典使用練習”“圖解詞典”“寫作指南”“語法指南”等；而柯林斯中階詞典中附帶了最有特色的“詞頻表”，列舉了常用的單詞。這些都會給我們使用詞典帶來更多的樂趣。下次再使用英文詞典時，請記?。好恳粋€單詞都有它的生命，每一個單詞都是一片汪洋大海。