西坡

大學(xué)生送快遞已經(jīng)很難上新聞了，現(xiàn)在門檻提高到了博士生。吉林延邊大學(xué)歷史系博二研究生譚超，近日接受媒體采訪，分享了他“6年送60萬件快遞”的故事?！安┦靠爝f哥”表示，干快遞之后，有人說世風(fēng)日下，還有一些同學(xué)疏遠(yuǎn)了他。（據(jù)《華商報(bào)》）

從個(gè)人角度，這壓根不是一個(gè)值得討論的問題。博士送快遞非但不丟人，反而值得表揚(yáng)。自食其力，以產(chǎn)養(yǎng)學(xué)，不用理會(huì)他人的目光。

博士生的經(jīng)濟(jì)壓力都很大。他們到了娶妻生子的年齡階段，卻還沒有開始掙錢。與理工科博士生相比，文科博士生就更慘一點(diǎn)。理工科博士生常抱怨被導(dǎo)師當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力使喚，但一個(gè)項(xiàng)目幾十萬上百萬元經(jīng)費(fèi)，再摳的老板都會(huì)讓學(xué)生雨露均沾一下。而文科博士生連這樣做廉價(jià)勞動(dòng)力的機(jī)會(huì)都不多。

此外，理工科博士生畢業(yè)往往就能賣出高價(jià)。文科博士生的就業(yè)渠道狹窄得多，預(yù)期收入也少得多。記得在歷史系讀本科時(shí)，不止一位老師告誡我們“板凳要坐十年冷”，更有老師直白表示，窮二代不適合做學(xué)術(shù)。所以我懷疑，疏遠(yuǎn)“博士快遞哥”的同學(xué)里，也許有想送快遞而不得之輩。

只看新聞標(biāo)題還容易忽略一點(diǎn)，被報(bào)道的高學(xué)歷“快遞哥”“快遞姐”們，通常都是快遞網(wǎng)點(diǎn)的老板，而不是一線的快遞員。譚超在東北讀博，他的網(wǎng)點(diǎn)在老家山東煙臺(tái)，讀博后主要由妻子負(fù)責(zé)。起步之初可能需要自己風(fēng)里來雨里去，可是業(yè)務(wù)做大做強(qiáng)之后，就夠得上“創(chuàng)業(yè)”的層次了。

教育部支持在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，有能耐的學(xué)生燒投資人的錢，普通學(xué)生選擇燒家里的錢，“快遞哥”這樣的創(chuàng)業(yè)者也不能被歧視?？爝f沒有太多的想象空間，寫不出多漂亮的策劃書，但腳踏實(shí)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打。既減輕了父母的負(fù)擔(dān)，又能增進(jìn)對(duì)社會(huì)的認(rèn)知水平，治史者焉能不閱世？

稍微讓人感到心酸的是，“博士快遞哥”忙了這些年，掙的錢還真不算多。6年60萬件快遞，每件五六角，合每年5萬～6萬元，還要扣掉租場地、雇人的錢。只能說，快遞終究是勞動(dòng)密集型行業(yè)。

或許正因如此，“博士快遞哥”沒把快遞當(dāng)作終極目標(biāo)，他的理想還是做個(gè)高校老師。我想這大概不是因?yàn)樗麑?duì)快遞還有拋不開的偏見，而是對(duì)兩個(gè)行業(yè)的勞動(dòng)強(qiáng)度、前景、社會(huì)地位認(rèn)真比較之后做出的理性判斷。

這似乎又驗(yàn)證了“窮二代不適合做學(xué)術(shù)”的觀點(diǎn)。如果家境富裕的話，博士會(huì)有更多的時(shí)間看文獻(xiàn)，也就能做出更好的研究成果。所以對(duì)博士個(gè)人來講，一手快遞一手文獻(xiàn)是蠻勵(lì)志的。但從社會(huì)角度看，個(gè)人的拼命又意味著一種不公平。

一個(gè)社會(huì)的理想狀態(tài)是，博士想干快遞的話可以去干，旁人不說三道四，這說明社會(huì)價(jià)值觀健康了。而博士想一心撲到學(xué)術(shù)上的時(shí)候，又可以不必有養(yǎng)家糊口的壓力，這說明資源分配合理了。