摘要：抗戰(zhàn)期間文瀾閣四庫全書為貴州省立圖書館代管，蔣復(fù)璁對此多有指示、建議和協(xié)商，本文對中國第二歷史檔案館贈貴州省圖書館文瀾閣四庫全書避寇入黔秘藏相關(guān)檔案進行節(jié)鈔，以飧讀者。

關(guān)鍵詞：蔣復(fù)璁；文瀾閣《四庫全書》；業(yè)務(wù)指導(dǎo)；貴州省圖書館；第二歷史檔案館

筆者在研究《四庫》藏庋與傳播進程中有幸讀到著名學(xué)者楊斌《抗戰(zhàn)時期浙江省文瀾閣四庫全書內(nèi)遷史料》所披露相關(guān)史料，繼而從貴州省圖書館館史專家趙曉強處獲悉2016年6月，中國第二歷史檔案館與貴州省圖書館互換館藏與抗戰(zhàn)時期文瀾閣《四庫全書》避寇遷黔秘藏相關(guān)檔案光盤。筆者由渝赴黔，在貴州省圖書館古籍部調(diào)閱查看了此檔案，欣喜之情，無以言表。因念及學(xué)術(shù)乃天下之公器，故就民國時期著名圖書館學(xué)者蔣復(fù)璁與文瀾閣《四庫全書》相關(guān)史料摘記節(jié)鈔如下，以飧讀者。

一、教育部司函致蔣主任復(fù)璁（1939年10月13日）①

逕啟者，頃奉部長撥下貴州省教育廳江代電一封，節(jié)開：

“關(guān)于曝曬四庫全書一案，于八月卄二日，有鐘靜夫君持鈞部社會教育司箋函，以‘本部為協(xié)助貴廳收藏四庫全書起見，曾令飭國立中央圖書館籌備處派員協(xié)助設(shè)計，并由部分令知照在案。并由該處派定職員鐘靜夫君，前往辦理，即請賜洽等語；介紹來廳，但鐘靜夫君并未到廳請見何人，系托私人介見本廳第三科高科長昌運及黃秘書俊昌，當(dāng)今洽商，于次日由高科長及本省圖書館館長藍端祿陪同前往藏書處查視，午后在圖書館洽商曬書事宜。此后，鐘君從未到廳。

繼于卄六日奉鈞部宥電開：“巧電悉。中央圖書館已派人來黔，希洽商辦理。特復(fù)。”等因，是時鐘君業(yè)已返渝，無從洽辦?，F(xiàn)以氣候漸涼，不能再俟鈞部所派中央圖書館蔣主任前來再行商辦。業(yè)由浙大講師王駕吾，看管庫書職員夏定棫及本省圖書館職員楊渙卿等，常駐洞內(nèi)，于九月一日，開始曝曬工作，約需兩月始可完竣?！钡扔桑钪I：“由司函知中央圖書館籌備處主任蔣復(fù)璁查覆。”相應(yīng)函達，即希急需察照見復(fù)。為荷。此致國立中央圖書館籌備處蔣主任。

二、教育部總務(wù)司等致蔣主任復(fù)璁訓(xùn)令（1939年8月19日）

查浙江省立圖書館收藏之四庫全書已飭運至貴陽，交由貴州省教育廳負責(zé)覓地安存，據(jù)報現(xiàn)以避免空襲，已移置山洞中，復(fù)以洞中潮濕太重，正在設(shè)法裝置。本部為慎重起見，特派該主任前往查勘并協(xié)助②辦理，所需川旅費及裝置用款，準由部支給，實報實銷。除分令貴州省教育廳知照外，合行令仰遵照，并隨時具報為要。此令。

三、陳立夫致貴州省教育廳張志韓（1939年8月26日）

貴陽教育廳張廳長志韓兄，巧電至。中央圖書館已派人來黔，希會商辦理……

四、國立中央圖書館籌備處主任蔣復(fù)璁呈教育部（1939年9月7日）

案奉本年八月十九日鈞長令派查勘貴州省教育廳負責(zé)覓地妥存之文瀾閣四庫全書，并飭協(xié)助辦理，隨時具報。

遵即由職先派本處職員鐘靜夫前往視察，據(jù)報稱經(jīng)會同貴州省教育廳第三科科長高應(yīng)侯、貴州省立圖書館館長藍端祿至離城十余里之藏書洞，名曰地母洞，洞系向南，尚可透照日光，惟置書之位置不廣，寬闊僅丈余，上蓋瓦棚，下鋪木板，以短石柱托之，略具水溝，惟洞之后壁，時有滴水，潮氣甚重。庫書堆儲于木板上，以排列過密，并有內(nèi)政部書籍叁拾箱，即在洞之前部，占地過多，有礙透光通氣，易受潮濕，在接近里壁之書箱，受潮尤重，且有少數(shù)之箱，似已有水氣侵入，且書香頗多裂縫，其中一箱，曾于運書途中落水受潮，經(jīng)啟箱檢視，庫書僅及大半箱，書脊破損，并沾有泥沙痕跡，且書頁受濕粘并，不易翻揭，最易破損，保管人夏定域雖常川巡視，但其住所離洞有十二里之遙，故平常守洞者，僅有警察與工役各一人，其工役炊爨之洞，與藏書洞有洞口可通，且不免有煙火冒入，薰損書箱等情；并經(jīng)高科長應(yīng)侯，藍館長端祿，夏保管定域，及本處職員鐘君靜夫，會商辦法，擬有報告，除已由貴州教育廳呈核，謹再錄副附陳仰祈鈞鑒外，竊謂治標應(yīng)先曬書，使已受潮之書，即速干燥，以免毀損，其一切辦法，擬請即據(jù)四人所會商準予辦理。治本似應(yīng)另覓干燥之洞，較為妥善。茍不能覓到較此洞為善者，則應(yīng)飭貴州省教育廳將內(nèi)政部所寄藏之書箱移出，庶洞可稍寬，采取陽光，減少濕度，據(jù)聞內(nèi)政部之書，系方志及《圖書集成》，并非珍籍，實無須與四庫書同置一處之必要。至治餐與火燭，務(wù)須與藏書洞隔離，以免煙熏，而防危險。管見所及，是否有當(dāng)，理合呈請鑒核。謹呈教育部。

五、教育部總務(wù)司函達中央圖書館籌備處蔣復(fù)璁（1939年10月26日）

核準十月五日大函，請撥鐘靜夫赴貴陽視察旅費，等由；附單據(jù)七張，工作日記一份，準此，查列數(shù)尚符，自應(yīng)照撥，前如數(shù)匯寄一百二元零三分，即希查收見復(fù)為荷，此致中央圖書館籌備處。

六、教育部總務(wù)司等指令國立中央圖書館籌備處（1940年3月18日）

二十九年二月二十八日總沙第588總呈一件，密呈查勘庫書收藏情形，擬具改進辦法，仰祈核奪，并請加派浙江大學(xué)就近督查由，呈件均悉。準照改進辦法電飭貴州省教育廳轉(zhuǎn)飭遵辦，并加派浙江大學(xué)就近督察，仰祈知照。附件存。此令。

七、國立中央圖書館籌備處主任蔣復(fù)璁呈教育部（1940年3月5日）

案奉鈞部廿八年十二月三十日第33542號訓(xùn)令內(nèi)開：“……”等因，奉此，遵即遴派本處職員張遵儉、查介眉兩員克日前往查勘，經(jīng)該員等赴黔查核具報，正擬呈復(fù)間，復(fù)奉鈞部廿九年二月一日社字第3233號密令開……遵即并案呈報，除張查兩員會報查勘庫書曝曬及保藏情形并擬具改善意見十一點，另單錄呈鈞鑒外，關(guān)于保管方面，查有浙江大學(xué)，距筑至邇，為鄭重起見，擬請加派浙江大學(xué)就近督查，以資妥慎，是否有當(dāng)，理合繕具查勘庫書情形一件，備文呈報，仰祈鑒賜核奪，實為公便。謹呈教育部。

八、國立中央圖書館籌備處遵令派員查勘四庫全書在黔保藏情形暨改善辦法錄呈鑒核（1940年2月28日）

謹呈者：職等奉 令赴黔查勘文瀾閣四庫全書裝曬情形，于一月十九日離沙，二月十一日登程南下，車行四日，于二十四日下午四時抵筑，寓中華南路江南大旅社。二十五日晨十時，赴貴州省教育廳接洽，由該廳第三科科長高昌運接見，據(jù)云，廳長派彼代見，職等當(dāng)即面致本館所備公函，述明來意……當(dāng)日下午，高科長偕藍館長來寓，高旋辭去，藍獨留，為言處理庫書經(jīng)過云：“……于二十八年四月間，移至城北十二里之地母洞收藏，（即今藏書處）尚有內(nèi)政部圖書數(shù)十箱一同遷入，（已于去年十二月間遷運去渝）該項庫書因輾轉(zhuǎn)遷移，潮濕勢所難免，落水各箱，受潮更甚。……”

二十六日晨九時，職等由藍館長陪同出城，十一時抵達地母洞，當(dāng)晤保管員夏定域，洞在貴陽城北十二里，位舊筑渝官道右側(cè)一山腰中，西南向，山作尖錐形，洞身距山頂約五六十丈，洞口闊約四丈，高亦如之，系一天然洞，洞內(nèi)多有石鐘乳下垂，洞積約十一二方丈，略作方形，近底處地勢稍低，左右側(cè)各有套洞，左側(cè)之洞略高，現(xiàn)為貴州省立圖書館所派之館工二人寢所，右側(cè)之洞，原委炊爨之所，現(xiàn)已遷去，洞口外筑有半環(huán)形土垣，高約及丈，右側(cè)辟門，垣外筑有草屋三間，由夏保管員，縣府所派警士二名，及住洞內(nèi)之女尼，分別居住。山洞附近，人煙稀少，似感荒僻，此洞以系天然洞，進出只有一口，山身深邃，又無法打通，是其缺點，且洞口廣闊，無法建造門柵，環(huán)洞雖有墻垣，于保管方面，終覺不甚周密，警衛(wèi)力量，亦似嫌單薄，但洞口開闊，洞身外露，面積亦大，又系西向，整個下午，能浴日光，實至難得，尚合藏書條件，更以山頂石厚，距城又遠，空襲威脅，似可無慮。

…………

惟現(xiàn)在庫書庋藏辦法，似尚須再求改進，僅就觀察所得，芻見所及，臚舉如下：

1.書箱多有縫隙，恐易為潮氣蟲鼠所逞，似宜即加修補……；2.書箱并未編號，曝曬重裝后，亦未編成裝箱表……宜將書箱統(tǒng)一編號，與原有印本目錄對照，編造裝箱表時，至少須著錄下列各項：箱號、書名、卷數(shù)、冊數(shù)、夾數(shù)，此種裝箱表，應(yīng)復(fù)制三份……；3.……下次曬畢重裝時，宜依經(jīng)史子集目錄及四庫以外書之次序裝箱……；4.……應(yīng)在洞內(nèi)各處遍鋪生石灰……；5.洞內(nèi)溝渠應(yīng)時加疏濬……；6.……現(xiàn)在左側(cè)書箱行列稍亂，似宜加以整理?！?/p>

九、教育部朱家驊致蔣館長等訓(xùn)令附《浙江省文瀾閣四庫全書保管委員會委員名單》（1945年1月20日）

常務(wù)委員

陳訓(xùn)慈，蔣復(fù)璁，顧樹森

委員：

徐青甫，余紹宋，竺可楨，賀師俊。

十、國立中央圖書館館長蔣復(fù)璁呈教育部（1944年12月19日）

敢懇鈞部聘請陳訓(xùn)慈先生專責(zé)其事，以責(zé)萬全而資熟手。職愿力所及，從旁協(xié)助。是否有當(dāng)，理合備文呈請鑒核?！?/p>

注釋：

①原為民國二十八年十月十三日繕寫，本文中民國紀年系改為公元紀年，后不再注。

②原為“輔導(dǎo)”，后改“協(xié)助”。

作者簡介：聶樹平（1978- ），重慶長壽人，重慶工商大學(xué)中國古代文學(xué)講師，主要研究巴渝古代文學(xué)與文化以及古典文獻學(xué)等。