2016年43期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭鳴、財經(jīng)縱橫、基礎(chǔ)教育、法學(xué)論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術(shù)、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國
高教論壇
- 高職生健康養(yǎng)成缺失的現(xiàn)狀與對策
- 探討高職語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力
- 保山學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)本科畢業(yè)生教育集中實習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 關(guān)于高職電子商務(wù)課程與教學(xué)改革研究
- 構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與服務(wù)體系
- 淺析研究生宿舍文化建設(shè)
- 高職高?！堵糜雾n語》課程教學(xué)改革
- 雙語教學(xué)在《國際經(jīng)濟學(xué)》課程中的應(yīng)用研究
- 淺析家庭與學(xué)校對高職學(xué)生人際關(guān)系的影響
- 淺析韓國影視作品在高職高專韓語教學(xué)中的應(yīng)用
- 雅思備戰(zhàn)分析
- 淺議韓語教學(xué)與韓語文化建設(shè)的有機結(jié)合
- 淺議韓語教學(xué)與韓語文化建設(shè)的有機結(jié)合
- 農(nóng)村學(xué)前班教育現(xiàn)狀調(diào)查報告
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的幾點思考
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的幾點思考
- 武術(shù)散打?qū)Υ髮W(xué)生人格健全培養(yǎng)研究
理論廣角
- 支架式教學(xué)模式在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 支架式教學(xué)模式在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 東莞代工企業(yè)自有品牌培育機制構(gòu)建研究
- 淺析中職學(xué)生戀愛狀況影響因素
- 柔性激勵機制對高校安全保衛(wèi)人員的影響及作用研究
- 打造合作小環(huán)境 抓住教學(xué)大主體
- 德孝文化與中國夢的幾點思考
- 高中英語批判性閱讀策略教學(xué)研究
- 希拉里敗選演講分析
- 一個合格校長成長的心路歷程
- 國學(xué)經(jīng)典在小學(xué)語文教學(xué)中有效滲透的方式研究
- 疼痛接納的心理療法及其相關(guān)機制
- 疼痛接納的心理療法及其相關(guān)機制
- 采用多元化的教學(xué)方法激活生物課堂
- 從簡約出發(fā)
- 機器人科學(xué)教育的實踐探索
- 機器人科學(xué)教育的實踐探索
- 創(chuàng)客教育之理論基礎(chǔ)探究
政法建設(shè)
教育探索
- 差異化分層理念的應(yīng)用實踐
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)的方法
- 中學(xué)生語文寫作教學(xué)策略淺見
- 試論英語課堂教學(xué)中現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用
- 中高職銜接人才培養(yǎng)模式下的中職文化課程建設(shè)問題的探究
- 幫助孩子邁好中年級第一步
- 小學(xué)語文教學(xué)中審美教育的價值分析
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實踐
- 農(nóng)村小學(xué)英語互動教學(xué)實施中的問題與對策研究
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)分段訓(xùn)練模式探究
- 創(chuàng)新初中信息技術(shù)教學(xué)模式 提高信息課教學(xué)的有效性
- 淺談體育游戲在中學(xué)體育教學(xué)中的有效運用
- 緊扣教材 留心生活 培養(yǎng)思維
- 談小學(xué)英語課堂再創(chuàng)新
- 從情感角度開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)淺議
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 談?wù)Z文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 情感教學(xué)在初中生物教學(xué)中的體現(xiàn)
- 小學(xué)語文差異教學(xué)中存在的問題及對策
- 淺談農(nóng)村初中語文課外閱讀的有效指導(dǎo)
- 對話式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運用
- 抓好師生互動，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 朗讀指導(dǎo)要從低年級學(xué)生的興趣培養(yǎng)做起
- 情景教學(xué)的導(dǎo)入與實踐探索
- 激勵教育在小學(xué)語文教學(xué)中的實施策略
- 新疆地區(qū)田徑訓(xùn)練現(xiàn)狀及對策研究
- 如何改善小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀
- 民族初中漢語課堂教學(xué)有效性研究
- 探究電子白板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性研究
- 深化課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生推理能力之優(yōu)化策略
- 抽象思維在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的滲透研究
- 返璞歸真，探尋語文教學(xué)的本位
- 新疆地區(qū)小學(xué)雙語數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究
- 高中英語寫作教學(xué)策略探索
- 談優(yōu)化語文課堂氣氛的教學(xué)策略
- 中美小學(xué)一年級母語教材比較研究
- 入情才能入理，激情方能啟思
- 強化教學(xué)質(zhì)量，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 中學(xué)生不良閱讀心理分析及對策
- 談中職語文課文中表示色彩的詞語的作用
- 高中生物“問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式應(yīng)用探究
- 對初中生物教學(xué)問題的反思
- 淺析PPP對于基礎(chǔ)教育的普及積極作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略研究
- 打造數(shù)學(xué)精彩課堂 提升課堂教學(xué)效率
- 采用多元化教學(xué)，提高物理課堂教學(xué)質(zhì)量
- 淺談高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 情感因素在語文教學(xué)中的應(yīng)用對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略研究
- 高中生物課堂生活化教學(xué)實踐探究
- 地理教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)實踐研究
- 趣味性
- 高中數(shù)學(xué)概率統(tǒng)計模塊的教學(xué)研究
- 淺論我國中學(xué)生生涯規(guī)劃教育的現(xiàn)狀和策略
- 農(nóng)村初中物理電學(xué)實驗教學(xué)探究
- 提高初中生英語口語水平的有效策略探究
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的合理應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)模式下初中物理教學(xué)淺議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入之管見
文史藝術(shù)
財稅經(jīng)貿(mào)
科學(xué)技術(shù)
創(chuàng)新論壇
- 淺談如何提高中學(xué)階段學(xué)生的科學(xué)教育水平
- 關(guān)于海外地震隊健康管理模式與健康促進的探討
- 有效的小學(xué)中段英語教學(xué)活動設(shè)計
- 訴訟中的隱喻：以英劇《皇家律師》為個案研究
- 用愛感化學(xué)生
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生公民意識的培養(yǎng)研究
- 談培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)朝向情感之策略
- 淺析設(shè)疑在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓美麗與孩子結(jié)伴而行
- 淺談教幼兒學(xué)會“助人”
- 大道至簡 上出小學(xué)語文的本味
- 小學(xué)語文教學(xué)與影視資源整合的現(xiàn)狀和對策研究
- 談在語文教學(xué)中對學(xué)生積極情感的培養(yǎng)
- 淺談新農(nóng)村文化建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題與對策
- 為心靈“護航”，為成長“揚帆”
- 學(xué)前家庭教育是孩子成長的關(guān)鍵
- 讓歷史知識在眼前飛揚
- 節(jié)能減排汽車駕駛技術(shù)分析
- 曲徑通幽處
- 探討家庭問題對幼兒健康成長的影響
- 關(guān)注學(xué)生內(nèi)心世界，構(gòu)建和諧師生關(guān)系
- 淺析韓語發(fā)音教學(xué)中的問題與解決方法
- 業(yè)余體育訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)研及問題研究
- 加強組織建設(shè) 深化為民服務(wù)
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的研究
- 引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí) 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 信息技術(shù)與高中地理課堂教學(xué)相融合研究
- 數(shù)字化教學(xué)資源在英語教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 《圓錐的體積》教學(xué)案例
- 以精品的校園文化促進學(xué)校的發(fā)展
- 做學(xué)生健康心靈的守護者
- 淺析自制教具在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 談初中思想品德課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 探究新課標(biāo)下的初中體育教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透心理健康教育的研究
- 基于中職數(shù)學(xué)教學(xué)的微課實施
- 雙語教學(xué)中小學(xué)低年級學(xué)生適應(yīng)性問題研究
- 關(guān)于營造良好的小學(xué)語文課堂教學(xué)氛圍方法的探討
- 高中生心理健康教育與班主任工作的整合研究
- 韓中文化翻譯技巧分析與研究
- 新疆少數(shù)民族地區(qū)森林文化旅游價值的研究
- 初中生物生活化教學(xué)的實施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略
- 郴州市文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新突破
- 綠色化學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的滲透研究
- 論教材征訂管理信息化平臺構(gòu)建研究
- 職業(yè)中學(xué)班主任德育工作探析
- 淺析提高幼兒早期識字閱讀能力的方法
- 中職電子技術(shù)課程教學(xué)改革初探
- 淺談積分管理制度在現(xiàn)代中職班級管理中的應(yīng)用
- 中學(xué)音樂課程中體驗式教學(xué)模式探討
- 家?；樱瑸槌踔猩男睦斫】当ｑ{護航
- 當(dāng)前鐵路企業(yè)如何抓好計劃生育工作
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生直覺思維能力的培養(yǎng)
- 微時代下的中職微課英語教學(xué)
- 擁抱遲升的朝陽
- 溺水的尸體搶救過程不規(guī)范造成的損傷實例引發(fā)的思考
- 數(shù)字故事在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理教學(xué)中物理思想方法的滲透方法研究
- 農(nóng)村留守兒童的教育現(xiàn)狀及對策研究
- 只為讓“花朵”開得更燦爛