趙樂發(fā)　高飛

摘要：基于市場化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，我國高校不斷擴(kuò)大招生規(guī)模，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了一大批有用人才，其中體育院校在相關(guān)專業(yè)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)方面做出了巨大貢獻(xiàn)。然而，體育院校在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)方面問題較多，就業(yè)指導(dǎo)教師資源不足、就業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)置不完善、缺少系統(tǒng)化就業(yè)指導(dǎo)等導(dǎo)致體育院校畢業(yè)生在就業(yè)過程中遇到困難。為解決該問題，體育院校就大學(xué)生就業(yè)提出網(wǎng)絡(luò)化解決方案。為此，就體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案的構(gòu)建為研究對象，深入剖析體育院校在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案中存在的各種問題，從而保障體育院校大學(xué)生就業(yè)工作的正常、高校開展。

關(guān)鍵詞：體育院校；大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)；網(wǎng)絡(luò)化解決方案

中圖分類號：F24

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2016.18.040

根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部門統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，2015年我國高校畢業(yè)生達(dá)749萬，而受我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的影響，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀，這將2015年高校畢業(yè)生就業(yè)工作推向了風(fēng)口浪尖。盡管，在人力資源和社會(huì)保障部門的努力下，2015年高校畢業(yè)生就業(yè)危機(jī)得到一定程度的解決，然而，對于高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的研究不能松懈，高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題依然存在。由于體育院校承擔(dān)著為國家培養(yǎng)體育專業(yè)人才的任務(wù)，受專業(yè)方面的限制，體育院校大學(xué)生在就業(yè)過程中所面臨的問題更多，因此，針對體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案的研究顯得極為必要，能夠在一定程度上解決體育院校畢業(yè)生就業(yè)率較低的問題。

為保證高校大學(xué)生順利走向工作崗位，各大高校長期采取傳統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)措施，盡管就業(yè)指導(dǎo)工作的開展取得了一定成效，然而，大學(xué)生所面臨的就業(yè)問題愈發(fā)嚴(yán)峻。體育院校的特殊性使其在大學(xué)生就業(yè)工作開展過程中面臨的問題更加棘手，根據(jù)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，體育院校大學(xué)生就業(yè)工作存在以下幾個(gè)方面的原因：第一，體育院校近年來所采取的定向人才培養(yǎng)模式使其對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)方面缺乏足夠的準(zhǔn)備，相關(guān)體系、理論并不完善；第二，由于體育院校在師資隊(duì)伍建設(shè)方面并未考慮大學(xué)生就業(yè)方面的工作，因此，大多數(shù)體育院校缺少專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作僅憑經(jīng)驗(yàn)；第三，體育院校在專業(yè)設(shè)置方面存在特殊性，相關(guān)畢業(yè)生的就業(yè)選擇面并不寬，這也間接導(dǎo)致了體育院校大學(xué)生的就業(yè)問題日益突出。

本文就體育院校大學(xué)生就業(yè)工作存在的問題為研究對象，促進(jìn)體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案的構(gòu)建，針對其中存在的問題提出具有針對性的解決意見，從而為體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的開展指明方向，改善體育院校大學(xué)生的就業(yè)環(huán)境。

1.體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中的問題

由于我國高等院校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，體育院校在招生規(guī)模不斷擴(kuò)大的情況下，體育院校大學(xué)生所面臨的就業(yè)壓力逐年增加。為此，構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案對體育院校畢業(yè)生就業(yè)工作有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義，體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案構(gòu)建中的問題主要有以下幾個(gè)方面。

1.1體育院校缺乏專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍

體育院校是我國專業(yè)化體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)人員培養(yǎng)的主要場所，體育院校在人才培養(yǎng)方面一直采取定向培養(yǎng)方式，因此，長期以來，我國體育院校并不存在大學(xué)生就業(yè)問題。然而，隨著體育院校畢業(yè)生數(shù)量的增加，就業(yè)壓力隨之而來，由于缺少專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，大多數(shù)體育院校在就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案構(gòu)建方面存在不足。調(diào)查顯示，我國體育院校專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)教師占教師總數(shù)量比例不足1：20，而相對于越來越多的畢業(yè)生來說，專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)教師與畢業(yè)生之比不足1：580，這意味著體育院校在專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍方面存在嚴(yán)重問題。

體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)工作的對象主要為專職就業(yè)指導(dǎo)人員、主管級別領(lǐng)導(dǎo)等，然而，在實(shí)際就業(yè)指導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)，這幾類教務(wù)工作人員與畢業(yè)生之間的溝通、交流較少，與學(xué)生之間交流較多的輔導(dǎo)員、班主任卻沒有機(jī)會(huì)接受相關(guān)培訓(xùn)，這使得體育院校在構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案過程中缺少科學(xué)的力量支撐。

1.2就業(yè)指導(dǎo)體系不完善

普通高校在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)方面不僅缺乏專業(yè)的教師隊(duì)伍，還缺少完善的就業(yè)體系，這一點(diǎn)在體育院校大學(xué)生就業(yè)工作中有著最為明顯的體現(xiàn)。體育院校是專業(yè)類院校，以體育理論與實(shí)踐教學(xué)為主，對于體育院校大學(xué)生來說，由于采取定向培養(yǎng)機(jī)制，長期以來并未出現(xiàn)明顯的就業(yè)難問題。然而，隨著高等教育的不斷普及，體育院校畢業(yè)生數(shù)量逐漸增加，社會(huì)崗位不足導(dǎo)致體育院校大學(xué)生就業(yè)問題日益凸顯。

體育院校在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系建設(shè)方面缺少足夠的重視，相關(guān)就業(yè)指導(dǎo)課程并未貫穿大學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程，就業(yè)指導(dǎo)工作僅在大學(xué)生畢業(yè)之前的半年內(nèi)進(jìn)行。不僅如此，體育院校在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系建設(shè)方面缺少完整的人員配備，職責(zé)分工不明確，一人承擔(dān)多個(gè)角色的情況普遍存在，這極大加重了就業(yè)指導(dǎo)工作人員的工作內(nèi)容，降低了體育院校就業(yè)指導(dǎo)工作效率。

1.3專業(yè)院校自身問題

相對于普通高校來說，體育院校屬于專業(yè)院校的一種，其自身的特殊性就對體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作有著較大影響。由于體育院校大學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容以體育理論與體育實(shí)踐為主，因此，體育院校大學(xué)生的技能主要表現(xiàn)在體育運(yùn)動(dòng)方面，受此影響，體育院校大學(xué)生的就業(yè)面較窄。并且，大多數(shù)體育院校畢業(yè)生文化課成績較差，專業(yè)體育訓(xùn)練占據(jù)了其大量時(shí)間，這導(dǎo)致體育院校大學(xué)生的文化素養(yǎng)普遍落后于其它綜合類高校。

由于體育院校大學(xué)生在崗位選擇方面較為集中，大多數(shù)體育院校大學(xué)生希望畢業(yè)后從事體育教學(xué)工作，而這是由于體育院校傳統(tǒng)就業(yè)觀所導(dǎo)致。由于體育教師崗位逐漸趨于飽和，能夠提供的崗位數(shù)量日趨減少，傳統(tǒng)就業(yè)方向已經(jīng)無法滿足體育院校越來越多的大學(xué)畢業(yè)生。不僅如此，體育院校長期以來在大學(xué)生就業(yè)方面并未遇到相關(guān)問題，缺少在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也缺少就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案構(gòu)建工作方面的準(zhǔn)備。

2.體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案構(gòu)建的重要意義

體育院校承擔(dān)著為我國培養(yǎng)專業(yè)體育人才隊(duì)伍的重要任務(wù)，以上幾個(gè)方面的問題在影響體育院校大學(xué)生就業(yè)的同時(shí)，也限制了體育院校的自身發(fā)展，通過構(gòu)建體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案，不僅能夠解決體育院校大學(xué)生所面臨的就業(yè)問題，也將改變體育院校學(xué)生的傳統(tǒng)就業(yè)觀，擴(kuò)大體育院校大學(xué)生的就業(yè)面，實(shí)現(xiàn)體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案的構(gòu)建。

2.1促進(jìn)體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的科學(xué)開展

體育院校在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)方面存在明顯不足，就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容單一，缺乏科學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)置方案等一系列問題。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案構(gòu)建不僅需要雄厚的師資力量，還應(yīng)當(dāng)豐富教學(xué)內(nèi)容，建立科學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)課程安排。

體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案的實(shí)現(xiàn)是借助互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的服務(wù)系統(tǒng)，其主要功能為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)交流與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等，該網(wǎng)絡(luò)化解決方案能夠彌補(bǔ)體育院校在專業(yè)化就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍方面的不足，通過網(wǎng)絡(luò)化就業(yè)指導(dǎo)體系實(shí)現(xiàn)全程化的就業(yè)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容的豐富。

2.2完善大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化體系

針對體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案的構(gòu)建，體育院校之間應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的就業(yè)規(guī)劃教育，并完善大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化體系的建設(shè)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案的構(gòu)建需要科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃，在充分認(rèn)識自己的前提下，對社會(huì)崗位充分了解，并制定明確的職業(yè)目標(biāo)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案要求將大學(xué)生資料信息完整錄入，對于大學(xué)生的特長、興趣、性格、能力、專業(yè)技術(shù)能力水平進(jìn)行綜合考核，通過科學(xué)的分析為企業(yè)提供參考，并將招聘企業(yè)的詳細(xì)信息進(jìn)行公布，從而便于大學(xué)生與企業(yè)之間進(jìn)行雙向選擇。

除以上內(nèi)容外，體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案的構(gòu)建還應(yīng)當(dāng)對大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃，學(xué)生在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)進(jìn)行詳細(xì)記錄，并為學(xué)生提供科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，兩者之間應(yīng)當(dāng)具有高度一致性。在大學(xué)生就業(yè)過程中，大學(xué)生學(xué)習(xí)記錄與職業(yè)生涯規(guī)劃能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案的科學(xué)構(gòu)建，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案的構(gòu)建將極大減輕就業(yè)指導(dǎo)教師的工作壓力，降低因體育院校專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)教師不足引起的問題，提高體院院校大學(xué)生的就業(yè)能力與就業(yè)率。

2.3提高體院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量

由于高等教育的普及，大學(xué)畢業(yè)人數(shù)逐年增加，因此帶來的大學(xué)生就業(yè)問題成為困擾教育部門與高校就業(yè)管理部門的重要問題，就業(yè)教學(xué)質(zhì)量成為影響體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案構(gòu)建的主要原因。

提高體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，能夠在一定程度上完善體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案的構(gòu)建，從而保證體育院校大學(xué)生就業(yè)工作的高效開展。因此，提高體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量是就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案構(gòu)建的重要保證，基于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)解決方案減少了相關(guān)人力、物力、財(cái)力的投入，提高了體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作效率，在降低了體育院校大學(xué)生就業(yè)壓力的同時(shí)，也彌補(bǔ)了體育院校在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作方面的不足。

2.4促進(jìn)體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的信息化建設(shè)

體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案的構(gòu)建需要信息化技術(shù)作保障，信息化技術(shù)水平的提高促進(jìn)了我國教育現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變。針對高校擴(kuò)招帶來的就業(yè)難等問題，相關(guān)部門提出構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案，該網(wǎng)絡(luò)化解決方案能夠促進(jìn)大學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，并對大學(xué)生信息進(jìn)行全面梳理，提供具有針對性的職業(yè)規(guī)劃建議。

由于體育院校在信息化教學(xué)方面要落后于普通高等院校，為確保大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案的構(gòu)建，體育院校開始重視就業(yè)指導(dǎo)工作的信息化建設(shè)。通過加強(qiáng)體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的信息化建設(shè)，完善體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作體系，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案的構(gòu)建。

3.體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案的構(gòu)建

為提高體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的網(wǎng)絡(luò)化開展，體育院校通過職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)、就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)、就業(yè)指導(dǎo)輔助設(shè)計(jì)三種方案來實(shí)現(xiàn)。

3.1職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案

由于體育院校缺少專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)教師，因此，體育院校大學(xué)生在就業(yè)過程中缺少專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)，對體育院校畢業(yè)生并沒有科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)。因此，體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案之一就是職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案可以實(shí)現(xiàn)對體育院校大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)，這不僅彌補(bǔ)了體育院校在大學(xué)生就業(yè)師資力量方面的不足，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了體育院校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的科學(xué)性，實(shí)現(xiàn)體育院校大學(xué)生就業(yè)率的提高。

3.2就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)方案

由于長期以來對就業(yè)指導(dǎo)工作的忽視，體育院校在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作方面存在經(jīng)驗(yàn)方面的不足，這導(dǎo)致體育院校學(xué)生缺少專業(yè)的就業(yè)理論知識，在就業(yè)壓力逐漸增加的今天，體育院校大學(xué)生就業(yè)率逐年下降成為院校就業(yè)管理部門所關(guān)注的重點(diǎn)。

大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)化解決方案中的就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)方案在課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、課程形式設(shè)計(jì)等方面對現(xiàn)有的體育院校課程體系進(jìn)行完善，提高就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容所占比重。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案的構(gòu)建能夠改變傳統(tǒng)就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)受時(shí)間、空間的限制，因此，基于就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)方案的就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案的構(gòu)建能夠?qū)鹘y(tǒng)就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)體系進(jìn)行補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案的科學(xué)構(gòu)建。

3.3就業(yè)指導(dǎo)輔助設(shè)計(jì)方案

體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案的構(gòu)建不僅需要職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)、就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)方案，還需要其它設(shè)計(jì)方案的輔助。由于體育院校在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化方面的應(yīng)驗(yàn)存在不足，因此，可以通過借助外界力量來完善體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案的額構(gòu)建，并聘請知名就業(yè)指導(dǎo)教師對即將畢業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，從而提高體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)效果。除此之外，就業(yè)指導(dǎo)輔助設(shè)計(jì)方案中還應(yīng)當(dāng)對大學(xué)生就業(yè)能力進(jìn)行科學(xué)化的測試，并根據(jù)學(xué)生的測試結(jié)果進(jìn)行針對性的就業(yè)指導(dǎo)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案的科學(xué)化構(gòu)建。

4.總結(jié)

普及高等教育提高了我國高素質(zhì)人才數(shù)量，體育院校作為專業(yè)類院校也面臨著巨大就業(yè)壓力，信息化技術(shù)的不斷發(fā)展為解決體育院校大學(xué)生就業(yè)提供了新的思路。體育院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化解決方案的構(gòu)建為體育院校大學(xué)生就業(yè)提供了新的思路，通過對該就業(yè)網(wǎng)絡(luò)化解決方案的不斷優(yōu)化，體育院校大學(xué)生就業(yè)難的問題將得到極大程度的緩解，對研究我國高等院校畢業(yè)生就業(yè)問題有著重要意義。