淺談陽光體育背景下中學(xué)體育俱樂部的建立與發(fā)展

摘 要：中學(xué)體育俱樂部是現(xiàn)代學(xué)生參加并策劃的一種社團(tuán)組織，其建設(shè)與發(fā)展能培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，并將這些習(xí)慣逐步延伸到步入社會(huì)。使學(xué)校體育能夠向著大眾體育終生體育平穩(wěn)地過度與發(fā)展。中學(xué)體育俱樂部社團(tuán)體系的健全與完善，能夠?yàn)殛柟怏w育的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。使學(xué)生能夠在運(yùn)動(dòng)中養(yǎng)成并發(fā)展與社會(huì)的溝通交流能力和社會(huì)適應(yīng)能力.推動(dòng)體育社會(huì)化的進(jìn)展隨著體育教育改革的逐漸發(fā)展，學(xué)校體育正逐漸向終身體育健康體育邁進(jìn)。在這個(gè)背景下開展中學(xué)體育俱樂部的研究顯得尤為必要。

關(guān)鍵詞：陽光體育；體育運(yùn)動(dòng)；中學(xué)體育俱樂部

一、陽光體育的內(nèi)涵

陽光體育即全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，是指吸引廣大青少年學(xué)生走出教室走向操場走進(jìn)大自然走到陽光下沐浴陽光的溫暖，積極參加體育鍛煉，享受運(yùn)動(dòng)的快樂，滿足青少年在自然環(huán)境下快樂與健康成長的基本要求。在陽光體育運(yùn)動(dòng)中達(dá)到增強(qiáng)自身體質(zhì)提高健康程度以及各方面同時(shí)持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。學(xué)生是祖國的未來，而體育教育能否順利展開對學(xué)生們的未來發(fā)展有著非一般的影響。展開陽光體育鍛煉是以人為本的有效表達(dá)，能夠大力推動(dòng)社會(huì)的和諧發(fā)展。

二、陽光體育運(yùn)動(dòng)背景下的中學(xué)體育娛樂部建立的意義與價(jià)值

（一）對學(xué)生的優(yōu)勢

空間上，學(xué)生體育社團(tuán)能夠令廣大學(xué)生在運(yùn)動(dòng)鍛煉的同時(shí)有較大的可選范圍與專業(yè)提升空間，尤其是社團(tuán)內(nèi)部擁有較好的賽場環(huán)境，有利于提升賽制的專業(yè)水準(zhǔn)，促使學(xué)生們可以得到運(yùn)動(dòng)獨(dú)有的快樂與滿足，更能增加學(xué)生們的體育熱情，慢慢將學(xué)生的體育熱情轉(zhuǎn)變成主動(dòng)性的鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的運(yùn)動(dòng)觀念運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的同時(shí)為終身體育打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。時(shí)間上，與體育課相比較下社團(tuán)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間更加方便也較長，大家能夠有充裕的時(shí)間來運(yùn)動(dòng)鍛煉，可以更加全面的和整體的從事某種體育項(xiàng)目，促使學(xué)生們養(yǎng)成濃厚的體育興趣，從而使學(xué)生身心健康發(fā)展擁有強(qiáng)健的體魄、堅(jiān)定的意志以及充足的活力，明確了解終身體育的觀念并加以發(fā)揮。

（二）對教師的優(yōu)勢

陽光體育俱樂部可以全面展現(xiàn)體育老師的潛藏能力，正在做到人盡其才，選用社團(tuán)教學(xué)的方法。教師依據(jù)教學(xué)要求和本身特長擔(dān)當(dāng)某個(gè)專項(xiàng)技能開展教學(xué)內(nèi)容能夠強(qiáng)化課堂效果活躍課堂氣氛，提高學(xué)生對體育的熱情與期望。另一方面教師按照年級(jí)與體制賽選學(xué)生并分組后因材施教，針對學(xué)生的各項(xiàng)特長進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生們的體育技能更加精煉，促進(jìn)學(xué)生特長的發(fā)揮與強(qiáng)化。

（三）學(xué)校體育社會(huì)化的優(yōu)勢

隨之技術(shù)的革新和社會(huì)的前進(jìn)，我們在擁有了足夠的物質(zhì)享受的同時(shí)，充分了解了群眾健康的重要程度。當(dāng)今社會(huì)上有運(yùn)動(dòng)健康、生命在于運(yùn)動(dòng)等眾多提倡運(yùn)動(dòng)的標(biāo)語，完全展現(xiàn)了大眾對體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的急切期望。學(xué)校開展體育社團(tuán)活動(dòng)采取對外開放并收納少量運(yùn)動(dòng)經(jīng)費(fèi)，這些費(fèi)用較低的運(yùn)動(dòng)俱樂部更能迎合群眾，是社會(huì)發(fā)展所必要的。另外中學(xué)生體育俱樂部在體育項(xiàng)目的教授與學(xué)校以外還組織了許多體育比賽，推動(dòng)了學(xué)校間的相互學(xué)習(xí)與學(xué)校和社會(huì)之間的溝通，不但能使學(xué)生充分了解社會(huì)，而且可以提升學(xué)校聲望，這些都是更好地完成新課標(biāo)的學(xué)習(xí)目標(biāo)的直接體現(xiàn)即社會(huì)效應(yīng)。

三、陽光體育運(yùn)動(dòng)背景下中學(xué)體育俱樂部的實(shí)施

第一，成立學(xué)校體育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校體育領(lǐng)導(dǎo)小組由主要學(xué)校的校負(fù)責(zé)人體育老師及陽光體育社團(tuán)的主要管理人構(gòu)成規(guī)劃社團(tuán)活動(dòng)的規(guī)章制度和體系制度，負(fù)責(zé)資金監(jiān)管與日常管理，時(shí)常抽查與按時(shí)總結(jié)活動(dòng)情況，確保體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)平穩(wěn)的進(jìn)行。第二，學(xué)生競選俱樂部部長每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都可以競爭體育社團(tuán)的負(fù)責(zé)人和社團(tuán)老師。學(xué)校的老師、校外人員與學(xué)生家長皆可以競選相應(yīng)職位，學(xué)生們在喜歡的老師、家長的輔導(dǎo)下，在崇拜的負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下參與活動(dòng)，更有利于提高熱情，更能創(chuàng)造良好的社團(tuán)氛圍，推動(dòng)老師與學(xué)生間以及學(xué)生之間的互動(dòng)及交流，可以很好的促進(jìn)和諧學(xué)校課堂家庭以及社會(huì)的建立。第三，成立俱樂部分部。新成立各類體育項(xiàng)目社團(tuán)，并在此基礎(chǔ)上分別設(shè)立初級(jí)組中級(jí)組及高級(jí)組，學(xué)生自愿選擇加入，通過每個(gè)年級(jí)社團(tuán)的考試來確定級(jí)別；每個(gè)社團(tuán)推行考試制，只有通過考核的學(xué)生才可以晉級(jí)更高的組系，這樣嚴(yán)格的管理能促使學(xué)生找到努力的方向，提高學(xué)生參與陽光體育運(yùn)動(dòng)的積極性，更加能增加學(xué)生的熱烈期望，使學(xué)生們特長能夠得到充分的發(fā)揮。第四，開展俱樂部制陽光體育課外活動(dòng)。在體育運(yùn)動(dòng)以外時(shí)間與假期展開社團(tuán)組織以及社團(tuán)比賽比賽小組可由每個(gè)班級(jí)或年級(jí)甚至是個(gè)人自由組成可以隊(duì)名自擬，且方式自由賽制多樣，在具體實(shí)施的過程中可以由與外校溝通與社會(huì)溝通，推動(dòng)俱樂部活動(dòng)向外擴(kuò)展到社會(huì)。

四、陽光體育運(yùn)動(dòng)背景下建立中學(xué)體育俱樂部需要注意的問題

第一，應(yīng)堅(jiān)持學(xué)校體育增強(qiáng)體質(zhì)。增進(jìn)健康的基本目標(biāo)支持學(xué)生“為自己開運(yùn)動(dòng)處方”，幫助學(xué)生選擇適合自身?xiàng)l件并且十分喜愛有興趣的體育項(xiàng)目，由老師進(jìn)行全方位的指導(dǎo)與教授，使學(xué)生能夠進(jìn)行比較平穩(wěn)持續(xù)的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，幫助學(xué)生們理解各種體育相關(guān)的知識(shí)及意外急救等一系列的措施，為體育社團(tuán)的組織活動(dòng)等在各方面進(jìn)行幫助扶持及輔導(dǎo)，填補(bǔ)學(xué)生們在體育知識(shí)上的缺漏，增加學(xué)生們對體育活動(dòng)的興趣及熱情。第二，學(xué)校體育俱樂部是學(xué)校體育課的延伸和補(bǔ)充。學(xué)校中的各種體育社團(tuán)要以學(xué)生自選項(xiàng)目自愿參與自主運(yùn)動(dòng)為基本原則，著重于幫主學(xué)生養(yǎng)成相關(guān)能力開展運(yùn)動(dòng)與參加比賽，運(yùn)動(dòng)社團(tuán)主要是幫助學(xué)生養(yǎng)成終身運(yùn)動(dòng)的觀念，增加學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的熱情觀念和技能，推動(dòng)學(xué)校體育社團(tuán)成為促進(jìn)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)及健康成長的優(yōu)秀團(tuán)體。第三，體育俱樂部應(yīng)該通過自身運(yùn)作，最大限度地發(fā)揮學(xué)校各種體育設(shè)施的功能，有效并科學(xué)地使用體育設(shè)施在學(xué)校的體育俱樂部的場地中，必須要杜絕各種體育設(shè)施因主觀原因造成的浪費(fèi)例如部分學(xué)生對各種體育器材有興趣，經(jīng)常使用設(shè)備的利用率也就比較高；而相對的其他場地設(shè)備的利用率就很低，另外社團(tuán)還能夠根據(jù)其獨(dú)有的優(yōu)勢在活動(dòng)中在其他贊助商手中得到部分資金，這些資金可以用來采買健身設(shè)備以及場地維修的支出，有效地減少學(xué)校的資金支出，這樣才能達(dá)到相對獨(dú)立，也才能夠更加有利于學(xué)校體育建設(shè)和體育文化的長遠(yuǎn)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]欒秀群.體育俱樂部教學(xué)模式探究[J].才智，2015（5）.

[2]施良方.課程理論[M].教育科學(xué)出版社，2015.

作者簡介：

葉茂，男，漢族，四川省宜賓市人，宜賓市第三中學(xué)校，體育一級(jí)教師，排球國家級(jí)裁判，宜賓市排球協(xié)會(huì)秘書長。