喬大勇

摘要：在學(xué)校的管理文化建設(shè)中，對學(xué)生進(jìn)行勵志教育，學(xué)生一定要做到心里有目標(biāo)，才能成功；在學(xué)校的文化建設(shè)中，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美班級環(huán)境，提升文化品位；培養(yǎng)學(xué)生特長，激勵學(xué)生自信精神。

關(guān)鍵詞：勵志教育；誠信；心中有目標(biāo)；自省

通州區(qū)翟里小學(xué)建于2004年，位于北京市通州區(qū)宋莊鎮(zhèn)翟里村西?，F(xiàn)有學(xué)生272人，教職工21人。學(xué)校占地面積15000平方米，改造后普通教室12個，專用教室7個，總建筑面積3000平方米。學(xué)校建筑風(fēng)格古樸典雅，文化氣息濃厚。

一、管理文化建設(shè)

我校圍繞著“每一個目標(biāo)，每一天的進(jìn)步”的核心價值觀，學(xué)校形成了“目標(biāo)管理文化”，教師、學(xué)生依據(jù)心中目標(biāo)，開展教育教學(xué)活動，形成了學(xué)校特色管理模式，規(guī)范了管理思路。

（一）、心中有目標(biāo)，教師有策略

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子反復(fù)研討，虛心向?qū)＜艺埥蹋η笥美碚撝笇?dǎo)實踐，對教師文化提出了明確的要求。

1、心中有目標(biāo)工作有思路。我們積極組織全體教師學(xué)習(xí)，對分管工作進(jìn)行細(xì)致分析、認(rèn)真思考，有明確清晰的目標(biāo)，有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髀窂?，力求把每一項工作落到實處?/p>

2、心中有目標(biāo)工作有實效。我校對各項工作加強過程管理，每月對教師工作進(jìn)行考評，及時發(fā)現(xiàn)問題，反饋問題，解決問題。這么做不僅加強了班級之間教師之間的了解，還提高了他們的集體觀念與大局意識。學(xué)校樹立先進(jìn)和典型，利用各種形式、各種場合宣傳先進(jìn)事跡，引導(dǎo)教師向先進(jìn)和典型學(xué)習(xí)，在我校形成了強大的輿論氛圍。

3、心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生。

我們要求全體教師必須尊重學(xué)生熱愛學(xué)生，具有良好師德。對于低年級學(xué)生，教師不僅要向母親一樣呵護(hù)、幫助還要嚴(yán)格要求，讓他們形成良好的行為習(xí)慣；對于中年級學(xué)生，教師要多贊賞、多鼓勵、多寬容、多引導(dǎo)；對于高年級的學(xué)生，教師不僅要尊重學(xué)生個性，鼓勵學(xué)生弘揚個性，還要建立朋友似的師生關(guān)系。

（二）、心中有目標(biāo)，誠信能成功

學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生樹立目標(biāo)，為孩子提供成長策略，關(guān)注孩子的品格、學(xué)業(yè)等綜合素養(yǎng)的形成，培養(yǎng)孩子誠信、勤奮、合作、厚德等行為。學(xué)校積極加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人，這是勵志教育成功的基礎(chǔ)，在學(xué)生身邊樹立各種榜樣，讓他們都得到激勵和鼓舞。學(xué)校組織召開“誠信宣誓”活動，讓學(xué)生認(rèn)識誠信的重要性，組織各班召開“誠信教育”主題班會并邀請家長參加，利用班會讀評誠信材料，組織有關(guān)誠信的大討論，我們身邊的不誠信現(xiàn)象有哪些？不誠信現(xiàn)象給個人、社會造成什么影響？有什么危害？宣揚家庭誠信故事及誠信家庭推薦。教育全體學(xué)生誠信做人、誠信做事、誠信學(xué)習(xí)、誠信與人相處，讓學(xué)生生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們的人格完善作出巨大的貢獻(xiàn)。

（三）、心中有目標(biāo)自省能成功

我校深入抓好“六小少年”評優(yōu)工作?！傲∩倌辍奔戳?xí)慣小楷模、禮儀小標(biāo)兵、環(huán)保小衛(wèi)士、科技小能手、運動小達(dá)人、自省小君子。學(xué)校每月每項每班評選1人進(jìn)行表彰。最早學(xué)校每月都是對各班進(jìn)行德育常規(guī)和教學(xué)常規(guī)的評比，只有到期中、期末才關(guān)注學(xué)生，這種關(guān)注更多是學(xué)習(xí)層面的，如學(xué)習(xí)標(biāo)兵、三好生、優(yōu)秀生、進(jìn)步生等，更多是為調(diào)動教師的積極性，但我們忽略了教育的主體——學(xué)生，如何讓學(xué)生的內(nèi)心發(fā)生變化，如何激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，如何把教育與教學(xué)有機的結(jié)合，每月一評、每月一省都起到了非常好的推動作用。特別需要指出的是，引導(dǎo)學(xué)生自省的目的是教他們學(xué)會對自己進(jìn)行監(jiān)督，明確自己行為中的不足，及時讓自己改過前進(jìn)。自省在人生中起到一種“清潔劑”的作用。它可以歷練學(xué)生，讓他們目標(biāo)更明確、意志更堅定、做事更認(rèn)真、學(xué)業(yè)更有成效、做人更有道德。

二、學(xué)生文化建設(shè)

（一）、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美班級環(huán)境，提升文化品位

班級文化是一個班級的靈魂，是每個班級所特有的。班級文化建設(shè)不僅是對教室進(jìn)行合理的布置，美化教室環(huán)境，并且要注入班級特有的文化內(nèi)涵，同時關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要。通俗點說，班級文化建設(shè)好了，能使學(xué)生不知不覺，自然而然的受到熏陶。我們認(rèn)為，班級文化不僅是布置在教室中的各種物品，也應(yīng)是班級精神的凝聚、活動的提煉。我校高度重視抓好班級文化建設(shè)，在班級中全面落實中心校文化理念。每學(xué)期初，中心校組織班級文化培訓(xùn)、研討活動，指導(dǎo)各班級進(jìn)行班級文化建設(shè)。在班級文化建設(shè)中，也是既有學(xué)校統(tǒng)一要求，也有本班級特色，如全校所有班級分別設(shè)立了勵志教育專欄，每個教室都懸掛著書法家親手書寫的“孝順的孩子成績好，自省的孩子出息大”這句話。孩子們不光學(xué)習(xí)書法知識，還時刻受到語言的鞭策。每班布置有“我參與”“我成功”兩塊教育專欄，根據(jù)各班實際情況展示本班學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況。學(xué)期中，學(xué)校進(jìn)行校級評優(yōu)，并組織班主任老師對優(yōu)秀班級進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)。同時將優(yōu)秀班級文化制作成光碟，下發(fā)到每個班級，共同學(xué)習(xí)，逐步提升各班級文化建設(shè)水平。

（二）、培養(yǎng)學(xué)生特長，激勵學(xué)生自信精神

在勵志教育中，我校提出了“心中有目標(biāo)人人有特長”的工作要求，積極為學(xué)生搭建成長平臺，培養(yǎng)特長，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。1、 抓普及。學(xué)校認(rèn)真抓好課外興趣活動，積極創(chuàng)造條件，成立了各種興趣小組13個，讓每一個學(xué)生都能參加1—2項活動。2、抓精品。學(xué)校組建了軟筆書法、詩歌朗誦、腰鼓隊、舞獅表演隊藝術(shù)社團，為學(xué)生的成長、發(fā)展服務(wù)。3、抓展示。每周一旗下講話之后，開辟“目標(biāo)激勵我成長”欄目；各班利用班隊活動時間，讓學(xué)生談一談定目標(biāo)的體會、收獲及想法；另外，每屆畢業(yè)生學(xué)校都舉行特殊的“畢業(yè)典禮”，學(xué)校成立“專家小組”，對學(xué)生特長以證書的形式給予認(rèn)定，授予“最可愛的小松樹”稱號并合影留念。 我們的社團建設(shè)，幾年來走過了從無到有，從一般到優(yōu)秀的過程。我們更加深刻的理解了“堅持就是勝利”，“堅持就一定會創(chuàng)造奇跡”的道理。

（三）、編好校園小報，多種形式宣傳。

2015年、2016年，我校編輯了《目標(biāo)激勵我成長》校園小報八期，圖文并茂，言簡意賅，及時介紹學(xué)校重點工作，介紹美麗的校園，介紹學(xué)校、師生們?nèi)〉玫母鞣N成績。校園小報印刷下發(fā)到每一名干部、教師、學(xué)生手中，宣傳效果非常好。同時，學(xué)校認(rèn)真做好校園小報的反饋工作，聽取教師、家長、學(xué)生意見，使此項工作在循環(huán)發(fā)展中不斷提升。另外，學(xué)校干部、教師之間，班主任與家長之間建立了飛信群、微信群，每開展一次活動，干部、教師都能通過網(wǎng)絡(luò)傳送等方式及時進(jìn)行宣傳。學(xué)校還通過宣傳廚窗采用圖文并茂的形式進(jìn)行直觀展示，全方位地宣傳學(xué)校的辦學(xué)成果，展示學(xué)校形象。幾年來，我校每學(xué)期編寫《光榮冊》，學(xué)校里發(fā)生的重要事情，教師們?nèi)〉玫逆?zhèn)、區(qū)級以上成績都及時記錄下來。將師生們的各種教育教學(xué)成果及時固化下來，促進(jìn)了他們身心的健康發(fā)展。