趙彤彤

[關(guān)鍵詞]現(xiàn)象學(xué)；環(huán)境設(shè)計(jì)；空間詩(shī)意

隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，從現(xiàn)象學(xué)的角度談環(huán)境設(shè)計(jì)方法受到人們?cè)絹?lái)越多的重視，現(xiàn)象學(xué)在十八世紀(jì)就由世界著名的學(xué)者提出，現(xiàn)象學(xué)主要是讓人們以自身生活中的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)對(duì)事物解決的第一感覺(jué)，也就是利用所謂的直覺(jué)來(lái)挖掘事物的實(shí)質(zhì)。

1 環(huán)境空間的實(shí)質(zhì)

以現(xiàn)象學(xué)的觀點(diǎn)為依據(jù)，空間環(huán)境的實(shí)質(zhì)主要是由空間的要素和場(chǎng)地面積以及存在等組成的，這些因素并且息息相關(guān)。環(huán)境空間的存在主要是人們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中獲得的空間體驗(yàn)，而空間體驗(yàn)主要是通過(guò)空間要素在活動(dòng)中對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地的控制，使人們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中擁有一定的感知基礎(chǔ)。在同一場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)過(guò)程中根據(jù)不同的空間要素以及表現(xiàn)形式對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行環(huán)境設(shè)計(jì)會(huì)使人們?cè)诨顒?dòng)時(shí)得到不同的空間感悟，同時(shí)空間的感受也會(huì)出現(xiàn)差別。在各種條件環(huán)境相同的的情況下，人們不同的生活環(huán)境也會(huì)導(dǎo)致人們?cè)诨顒?dòng)中產(chǎn)生各自的空間感受。在此情況下，相關(guān)設(shè)計(jì)人員在工作過(guò)程中要以場(chǎng)地的運(yùn)用功能為依據(jù)，以客觀科學(xué)的角度出發(fā)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行環(huán)境設(shè)計(jì)，同時(shí)還要科學(xué)的對(duì)活動(dòng)參與者進(jìn)行分析，根據(jù)分析結(jié)果確定活動(dòng)場(chǎng)所的空間元素，設(shè)計(jì)出完美科學(xué)的空間環(huán)境設(shè)計(jì)與規(guī)劃。在環(huán)境設(shè)計(jì)過(guò)程中，空間感知的表現(xiàn)方式與性能的解析占有重要的地位?？臻g感知的表現(xiàn)主要使設(shè)計(jì)人在工作過(guò)程中可以更好的體現(xiàn)出自身的空間要素，讓活動(dòng)的參與者擁有更多的空間體驗(yàn)，設(shè)計(jì)的手段豐富多樣，各設(shè)計(jì)人員通常根據(jù)自身拿手的方法更高的進(jìn)行環(huán)境設(shè)計(jì)，性能的解析主要的主要目的讓設(shè)計(jì)人員以客觀的態(tài)度進(jìn)行科學(xué)的分析，為更好的環(huán)境設(shè)計(jì)做好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

設(shè)計(jì)人員在提高自身性能解析過(guò)程中，相關(guān)的設(shè)計(jì)人員要具備著客觀的設(shè)計(jì)立場(chǎng)與科學(xué)的設(shè)計(jì)方法，在設(shè)計(jì)過(guò)程中利用相關(guān)數(shù)據(jù)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地的因素進(jìn)行科學(xué)的分析與整理，更好的理解與掌握空間性能的結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)出科學(xué)的環(huán)境設(shè)計(jì)。同時(shí)設(shè)計(jì)人員在掌控空間結(jié)構(gòu)與組織時(shí)應(yīng)該擁有豐富的想象力與空間立體感，同時(shí)還要充分的了解人類工程學(xué)，對(duì)設(shè)計(jì)施工過(guò)程中建筑材料的特質(zhì)、各種的建筑構(gòu)架與技術(shù)方法都要進(jìn)行了解與掌握。設(shè)計(jì)人員在工作過(guò)程中還應(yīng)該不斷完善自身的技術(shù)方法、提高知識(shí)水平，在工作過(guò)程中優(yōu)化自身的環(huán)境設(shè)計(jì)方法，更好的提高環(huán)境設(shè)計(jì)的質(zhì)量。

設(shè)計(jì)人員還應(yīng)該提高自身的感知表示能力，通過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練方法提高設(shè)計(jì)人員的感知表達(dá)更好的提高環(huán)境設(shè)計(jì)的質(zhì)量。在環(huán)境設(shè)計(jì)過(guò)程中設(shè)計(jì)人員的藝術(shù)水平也有著重要的作用，設(shè)計(jì)人員應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)相關(guān)書(shū)籍作品的觀看與理解并進(jìn)行深刻的思考，進(jìn)一步提高自身的藝術(shù)水平，才能更好的提高設(shè)計(jì)人員對(duì)空間掌握能力，提高環(huán)境設(shè)計(jì)質(zhì)量。設(shè)計(jì)人員在觀看作品書(shū)籍過(guò)程中不能只局限于本專業(yè)的書(shū)籍與作品，還應(yīng)該對(duì)其他領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行充分的了解與掌握，環(huán)境設(shè)計(jì)的涉及面巨大，設(shè)計(jì)人員應(yīng)對(duì)其他領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行了解，才能設(shè)計(jì)出更好的環(huán)境設(shè)計(jì)作品，并提高環(huán)境設(shè)計(jì)的可實(shí)施程度。設(shè)計(jì)人員在工作過(guò)程中利用現(xiàn)象學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行環(huán)境設(shè)計(jì)可以更好的體現(xiàn)出空間的詩(shī)意，提高環(huán)境設(shè)計(jì)的質(zhì)量。

2 現(xiàn)象學(xué)角度談環(huán)境設(shè)計(jì)方法的構(gòu)建

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷提高，以現(xiàn)象學(xué)觀點(diǎn)為依據(jù)進(jìn)行環(huán)境設(shè)計(jì)，可以將空間的構(gòu)架與實(shí)質(zhì)更好的與人們的生活環(huán)境進(jìn)行融合。再空間環(huán)境設(shè)計(jì)過(guò)程中，以各種因素為依據(jù)，更好的提高環(huán)境設(shè)計(jì)與實(shí)際生活的契合度，使人們可以對(duì)和環(huán)境空間有更好的理解與保護(hù)。

2.1 活動(dòng)場(chǎng)地的容納行為

在環(huán)境設(shè)計(jì)過(guò)程中，自然環(huán)境與認(rèn)為因素對(duì)空間環(huán)境有著重要的影響，空間環(huán)境又對(duì)人們的各種活動(dòng)進(jìn)行限制?？臻g環(huán)境的建立主要目的在于更好的滿足人們的活動(dòng)場(chǎng)所與生活秩序。與此同時(shí)，空間因素將空間的功能進(jìn)行了劃分，各種功能錯(cuò)中復(fù)雜又相互獨(dú)立，在一定程度上對(duì)人們相關(guān)活動(dòng)以及行為方式有著約束。環(huán)境空間的相關(guān)因素具有著豐富的信息與數(shù)據(jù)。在環(huán)境設(shè)計(jì)過(guò)程中，環(huán)境信息的簡(jiǎn)單對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地的容納行為就更好的進(jìn)行掌握與控制，環(huán)境信息的錯(cuò)中復(fù)雜使得空間環(huán)境難以掌握，進(jìn)一步導(dǎo)致在環(huán)境設(shè)計(jì)過(guò)程中的難度，使人們對(duì)環(huán)境的感知程度下降。在實(shí)際生活過(guò)程中環(huán)境信息往往都是復(fù)雜的，人們?cè)谏钪型忌钣畜w會(huì)。例如，人們?cè)谶M(jìn)行相關(guān)活動(dòng)過(guò)程中，人們的感受體會(huì)與活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)中特定關(guān)聯(lián)的空間元素會(huì)被更好的突顯出來(lái)成為空間的主要元素，空間中其他元素則會(huì)暫時(shí)的成為襯托，與此同時(shí)人們的注意發(fā)生轉(zhuǎn)變，空間設(shè)計(jì)中的其他空間元素會(huì)被人們所重視并突顯出來(lái)，其他空間元素則暫時(shí)成為襯托，反映出不同空間限定都存在著。在環(huán)境信息復(fù)雜的環(huán)境中，各種空間功能錯(cuò)中復(fù)雜的重疊在一起，各功能空間彼此又有著緊密的聯(lián)系。

例如：盧浮宮的建設(shè)就是這種設(shè)計(jì)方式的主要建筑之一，盧浮宮是法國(guó)著名的宮廷建筑，也是世界人們的寶貴財(cái)富，其中珍貴的藝術(shù)品人盡皆知，蒙娜麗莎的微笑等更是世界人們的驕傲。盧浮宮是弗朗索瓦一世在自身的王宮基礎(chǔ)上進(jìn)行的擴(kuò)建。盧浮宮的整體表現(xiàn)為“U”字形，搭配其莊重的建筑風(fēng)格更好的體現(xiàn)出盧浮宮的莊嚴(yán)與藝術(shù)美感，古香古色的表現(xiàn)形式更好的突出了盧浮宮應(yīng)有的藝術(shù)體現(xiàn)。其十九公頃的占地面積以及塞納河的陪伴左右在一定程度上更好的體現(xiàn)出盧浮宮的藝術(shù)氣息，反映出文藝復(fù)興時(shí)期人們的藝術(shù)追逐。盧浮宮東方向立面的長(zhǎng)度為172米，以柱式的形式分為了基座、中段和上端。利用雙柱形式為建筑的主體，寓意著國(guó)王的威嚴(yán)與國(guó)家的富足，更突顯出國(guó)王的藝術(shù)追求。盧浮宮在建筑過(guò)程中的寓意數(shù)不勝數(shù)，空間環(huán)境設(shè)計(jì)大師根據(jù)現(xiàn)象學(xué)的觀點(diǎn)更好的體現(xiàn)出各種寓意，為人類文明留下了不可磨滅的藝術(shù)瑰寶。

2.2 人們與空間要素的聯(lián)系

在環(huán)境設(shè)計(jì)過(guò)程中，空間要素與人們有著重要的聯(lián)系，主要體現(xiàn)在人們?cè)谏钸^(guò)程中對(duì)空間物質(zhì)因素的影響，以及對(duì)其把掌控的能力等。人們?cè)趯?shí)際生活以及相關(guān)活動(dòng)過(guò)程中，活動(dòng)空間的大小、周?chē)伾膶傩?、?yáng)光的照射程度等都對(duì)人們的空間環(huán)境體會(huì)有著重要的影響。人們?cè)谏钸^(guò)程中對(duì)周?chē)嚓P(guān)環(huán)境要素的感知，可以使人們更高的對(duì)空間進(jìn)行理解與掌握，并通過(guò)對(duì)空間因素的感知對(duì)空間的氣氛做出更加準(zhǔn)確的判斷。在特定活動(dòng)過(guò)程中，加強(qiáng)人們對(duì)空間要素的感知能力，可以更好的發(fā)揮出各功能空間真正的作用。在環(huán)境情況復(fù)雜的活動(dòng)場(chǎng)地中，人們對(duì)空間要素的認(rèn)知可以對(duì)人們情感產(chǎn)生巨大影響，更好的凸顯出活動(dòng)的相關(guān)意義。

例如：侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，設(shè)計(jì)工作人員根據(jù)實(shí)際情況已現(xiàn)象學(xué)為基礎(chǔ)建立的紀(jì)念被害同胞紀(jì)念館的空間構(gòu)建，對(duì)參觀人們的情感產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。在南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館的墓地廣場(chǎng)上鋪設(shè)著鵝卵石枯老的樹(shù)木等空間因素體現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)災(zāi)難的同時(shí)也反映出了日本人的暴行，在墓地兩旁的石碑上還記錄著南京大屠殺的過(guò)程中，時(shí)刻的提醒著我們不能忘記歷史，同時(shí)建立的母親像、遇難者名單石碑等更加構(gòu)成了生死、悲憤等空間元素，體現(xiàn)出空間要素對(duì)人們的影響，更加告訴日本不能否定自身犯下的罪過(guò)，犯下的罪行是需要永遠(yuǎn)去懺悔的。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，隨著我國(guó)藝術(shù)的發(fā)展，從現(xiàn)象學(xué)的角度談環(huán)境設(shè)計(jì)方法受到了人們的關(guān)注并得到充分的利用，以現(xiàn)象學(xué)的觀點(diǎn)對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)進(jìn)行完善，可以更好的提高設(shè)計(jì)人員的環(huán)境設(shè)計(jì)質(zhì)量，發(fā)揮出空間元素的真正優(yōu)勢(shì)，更好的完善空間的構(gòu)建。

參考文獻(xiàn)：

[1] 姚翔翔.空間的詩(shī)學(xué)——從現(xiàn)象學(xué)的角度談環(huán)境設(shè)計(jì)方法[J].南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)（美術(shù)與設(shè)計(jì)版），2011（06）.

[2] 辛藝峰.現(xiàn)代城市環(huán)境色彩設(shè)計(jì)方法的研究[J].建筑學(xué)報(bào)，2004（05）.

作者單位：

沈陽(yáng)城市學(xué)院