2019年11期
知識文庫
文化視點
- “一帶一路”背景下文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑選擇
- 關(guān)于油畫本體語言的研究
- 居延新簡草書字體探究
- 日語縮略語研究
- 論影視教學(xué)在寓教于樂學(xué)泰語中的應(yīng)用
- 關(guān)于營口市鄉(xiāng)村道德文化建設(shè)的研究
- 歐洲古典音樂對中國音樂教育的影響分析
- 從心儀的榜樣看95后女護生的心之向往
- 引入地方文史資源，落實語文新課標理念
- 傳統(tǒng)弓箭現(xiàn)狀與持續(xù)發(fā)展可行方案研究
- 《柯森斯海灣》的文學(xué)文體學(xué)分析
- 談《紅樓夢》中的禮儀文化
- 求同存異 辯證看待“漢語語音”
- 對歧義性文本的解釋與反思
- 影視時代視域下的中國傳統(tǒng)文化分析
- 高職院校圖書館工作人員的綜合素質(zhì)建設(shè)
- 由霸座引發(fā)的倫理之思
- 高校足球文化的傳播現(xiàn)狀與對策分析
前沿視角
- “中國英語”與中國跨文化交際的語言選擇
- 社會轉(zhuǎn)型時期高校思想政治教育特點探析
- 高鐵沿線生態(tài)文明建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)研報告
- 淺談傳統(tǒng)與現(xiàn)代化教學(xué)手段在職業(yè)院校的應(yīng)用
- 國外職業(yè)教育模式對我國高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的啟示
- 城市居民綠色出行意愿影響因素分析
- 高校學(xué)生人際關(guān)系引導(dǎo)教育研究
- 中美大學(xué)治理特征的“人治”與“法治”比較
- 高職學(xué)生思政教育視角下的養(yǎng)成教育探究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的農(nóng)村老年教育發(fā)展路徑分析
- 馬克思主義信仰維度下高校思政課改革研究
科教論壇
- 信息技術(shù)支持下高職英語教學(xué)平臺應(yīng)用研究
- 職業(yè)教育中的德育滲透
- 論新媒體時代高校輔導(dǎo)員思政工作路徑的拓展
- 融 STEM 理念建科學(xué)探究館
- 巧用信息技術(shù)提升學(xué)前教育體育教學(xué)成效探研
- 高校輔導(dǎo)員的網(wǎng)絡(luò)思政工作中存在的問題與對策
- 教育學(xué)研究的新方法
- “互聯(lián)網(wǎng)+”思維下圖書館服務(wù)的創(chuàng)新分析
- 大班角色區(qū)生成的實踐與研究
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育工作中存在的問題及對策分析
- 短視頻APP對高職學(xué)生思政教育的影響與對策
- 媒體融合背景下大學(xué)生價值觀的構(gòu)建
- 淺論公共圖書館微信公眾平臺的運營推廣
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在建筑設(shè)計方面的實踐應(yīng)用
- 微信公眾平臺在高校思政工作中的應(yīng)用
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下校園名家講座新形式探索
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院學(xué)生人際交往能力構(gòu)建研究
- 基層公共數(shù)字文化建設(shè)過程中的問題思考研究
- 幼兒美術(shù)講評活動中師幼互動
- 大數(shù)據(jù)時代高校后勤精細化建設(shè)探索
- 在紙藝活動中提高中班幼兒動手能力的方法研究
- 在家和孩子一起成長
- 大班建構(gòu)游戲的實施策略
- 課程游戲化背景下活動區(qū)材料投放的策略研究
- 淺談微信二維碼互動平臺在護理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
教育探索
- 淺析早期教育的現(xiàn)狀及社區(qū)服務(wù)模式
- 探尋繪本與幼兒美術(shù)的視覺美
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“兩極分化”現(xiàn)象的成因與校正
- 對小學(xué)教學(xué)中實施素質(zhì)教育相關(guān)問題的探討
- 初探小學(xué)生身心發(fā)展特點與教育對策
- 淺談小學(xué)語文閱讀課教學(xué)中第一課時的重要性
- 五年制學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)能力測試及分析
- 淺談如何從生活視角進行小學(xué)語文教學(xué)
- 例談小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)
- 借力問題解決，培養(yǎng)關(guān)鍵能力
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)研究
- 淺談小學(xué)生足球興趣教學(xué)的實踐研究
- 如何在小學(xué)語文作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 淺談教師在大班幼兒建構(gòu)游戲中的支持性策略研究
- 主題背景下區(qū)域活動材料的投放
- 大班閱讀區(qū)管理發(fā)展幼兒閱讀能力的實踐研究
- 談?wù)務(wù)緯喿x在小學(xué)語文教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- “玩”美自主性手工瓶蓋游戲的實踐探究
- 幼兒自主閱讀教學(xué)活動中教師的組織策略
- 音樂教育淺析
- 微課在中高年級語文課堂中運用的策略研究
- 國學(xué)經(jīng)典誦讀在中學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小游戲，大智慧
- 小學(xué)高年級教學(xué)中班主任德育教育工作的開展
- 淺談學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)方法與實踐
教育觀察
- 中職語文教育德育滲透觀的探究
- 關(guān)于籃球與游戲課程互嵌教學(xué)之研究
- “動靜”之間皆風(fēng)景
- 情境教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 高中數(shù)學(xué)立體幾何部分的學(xué)習(xí)體會
- 論項目教學(xué)法在中職會計教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于中職《經(jīng)濟政治與社會》課教學(xué)的思考
- 農(nóng)村寄宿制初中作文教學(xué)一二三
- 情感教育在中學(xué)語文教學(xué)中的運用
- 高中班主任德育工作的開展探析
- 初中物理《浮力》教學(xué)設(shè)計與分析
- 興趣教學(xué)法讓高中美術(shù)教學(xué)妙趣橫生
- 試論高中作文教學(xué)的困境及解決途徑
- 情感教學(xué)在初中思想品德課中的應(yīng)用實踐
- 初中語文生活化教學(xué)策略探析
- 情境教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的一次嘗試
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中語文閱讀教學(xué)存在的問題與改進方法
- 職業(yè)能力為核心的中職職業(yè)道德教育的實踐研究
- 用互動式教學(xué)活動帶動學(xué)生的英語學(xué)習(xí)
- 多元智能理論在高中作文教學(xué)中的運用
- 關(guān)于數(shù)軸上的動點壓軸題的研究
- 論職業(yè)教育班主任的學(xué)生工作規(guī)劃
- 淺析中職學(xué)校心理健康教育的現(xiàn)狀及改進對策
- 中職教師企業(yè)實踐策略探究
- 提高初中體育教學(xué)質(zhì)量的有效策略
- 淺議初中語文作文教學(xué)面臨的困境和解決之道
- 關(guān)于高中美術(shù)創(chuàng)造性教學(xué)的實踐
- 如何提高職高數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案中預(yù)習(xí)案的有效性
- 歷史故事在高中歷史課堂中的作用
教育縱橫
- 淺談民辦高校在新課改背景下定積分概念的教學(xué)
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為核心的高校就業(yè)指導(dǎo)課研究
- 食品安全質(zhì)量管理課程的教學(xué)改革思考
- 淺談?wù)憬髮W(xué)的通識教育
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革探究
- 體態(tài)語言在普通高校健美操教學(xué)中的運用研究
- 簡析高職院校體育課程建設(shè)研究的認知
- 基于情景教學(xué)法的中級漢語聽說課堂教學(xué)研究
- 高校數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 基于概念隱喻的高職高專基礎(chǔ)英語教學(xué)研究
- 高職高專公共英語語音學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與建議
- 《古建筑制圖與識圖》信息化課程教學(xué)改革和對策思考
- 關(guān)于英語影視教學(xué)在高校英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
- 理工科大學(xué)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)改革與實踐研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在職業(yè)教育中的應(yīng)用研究
- 元認知理論下的商務(wù)英語網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)模式構(gòu)建
- 大學(xué)英語碎片化習(xí)得方法在聽說教學(xué)中的實踐研究
- 基于地域文化的綜合實踐活動體驗類課程設(shè)計
- 中美EFL/ESL英語教學(xué)模式的比較與研究
- 高校學(xué)生公寓管理與思政教育有效銜接探索
- 韓語教學(xué)中文化滲透的實踐與思考
- 高職院?！犊祻?fù)工程技術(shù)》教學(xué)改革探索
- 民族化視角下的高校鋼琴教學(xué)創(chuàng)新策略研究
- 藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生理性思維方式的培養(yǎng)探析
- 高校物理教學(xué)中非線性物理知識的結(jié)合
- 督導(dǎo)基于英語典型實例課的聽課評價解析研究
- PBL教學(xué)法在高職院?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)中的實踐應(yīng)用探究
- 大學(xué)英語“線上+線下”混合式教學(xué)的可行性探討
- 司法院校與公安院校的體育教學(xué)區(qū)別的研究
- 慕課背景下高職英語教學(xué)的創(chuàng)新方式分析
- 發(fā)展獨立學(xué)院數(shù)學(xué)建模教育的探索
- 重識語法翻譯法
- 余映潮、韓軍、肖培東《老王》課堂實錄對比研究
- 混合式教學(xué)模式在經(jīng)貿(mào)西班牙語教學(xué)中的應(yīng)用
- 先說后寫 循綱作文
知識窗
- 平面廣告中的色彩運用
- 淺析立定三級跳遠易犯的錯誤及糾正方法
- 基于大數(shù)據(jù)環(huán)境的檔案知識服務(wù)
- 數(shù)字圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源的融合利用探究
- 南康家具產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級路徑探索
- 對科技聲像情報在成果轉(zhuǎn)化中的運用分析
- 高校圖書館閱讀推廣工作體系構(gòu)建
- 淺談藝術(shù)再生下的美好生活
- 高職院校學(xué)報選題策劃方向的思考
- 兒童青少年常見疾病檢測及預(yù)防
- 空白在書籍裝幀設(shè)計中的作用
- 淺談植物裝飾圖案在包裝設(shè)計中的應(yīng)用
- 計算機通信技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用研究
- 舞蹈道具在舞蹈創(chuàng)編中的作用與選擇分析
- 公共圖書館數(shù)字資源服務(wù)模式研究
- 加強圖書管理,有效服務(wù)教育教學(xué)工作探討
- 字體設(shè)計在書籍裝幀中的應(yīng)用
新論點
- 論馬克思主義學(xué)院對學(xué)生社團的思想領(lǐng)引作用
- 高?；@球文化對大學(xué)生體育綜合素質(zhì)的思考與探索
- 國外政府財務(wù)信息披露的借鑒與啟示
- 黑龍江省醫(yī)養(yǎng)結(jié)合問題分析
- 高職院校大學(xué)生偏執(zhí)型人格心理特征及對策探究
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)伽倻琴的傳承與發(fā)展
- 手機媒介下輔導(dǎo)員班級管理工作探析
- 體育教育對大學(xué)生心理健康的積極影響探析
- 護理專業(yè)實習(xí)生就業(yè)壓力及應(yīng)對方式的研究現(xiàn)狀
- 語言與思維的關(guān)系綜述
- 新形勢下高校人事管理制度創(chuàng)新體系建設(shè)研究
- 盧梭自然教育視野下探討我國學(xué)前教育問題
- 以資產(chǎn)清查為契機 完善高校國有資產(chǎn)管理體系
- 加強高校美育工作促進大學(xué)生價值觀的培養(yǎng)研究
- 高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系研究
- 高中生生涯規(guī)劃認知現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 葫蘆絲進課堂的實踐與思考
- 旅游文化創(chuàng)意產(chǎn)品的地域特色
- 醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中美育發(fā)揮的作用
- 精準扶貧下貧困大學(xué)生管理教育模式分析
- 高校教師心理健康建設(shè)及應(yīng)用研究
- 少數(shù)民族題材在工筆人物畫中的應(yīng)用
- 《在延安文藝座談會上的講話》對中國當代藝術(shù)的現(xiàn)世價值
- 鋼琴教育中培養(yǎng)即興伴奏應(yīng)用型人才分析
- 新時期大學(xué)生黨員踐行社會主義核心價值觀研究
- 筆意精微 設(shè)色典雅
- 設(shè)計與記憶的關(guān)系
- 淺談書吧設(shè)計中的人性化設(shè)計的必要性
- 試論金太祖阿骨打的軍事才能和政治才干
- 關(guān)于數(shù)字時代視覺傳達設(shè)計的新觀念思考
- 廣西金秀盤瑤的服飾圖案特點在工筆畫運用中的研究
- 黑衣壯服飾的形色元素在中國人物畫中的表現(xiàn)研究