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      如何在政治教學(xué)中糾正青少年法律認(rèn)識的誤區(qū)

      2017-05-13 10:08:11馮鳳儀
      青春歲月 2017年6期
      關(guān)鍵詞:糾正誤區(qū)

      馮鳳儀

      【摘要】初中政治課教材《思想品德》改名為《道德與法治》,說明國家對中學(xué)生進(jìn)行法制教育非常重視。目前,中學(xué)生對法律的認(rèn)識存在不少誤區(qū),我們有責(zé)任在教學(xué)中幫助他們走出誤區(qū),提升法制教育的效果。

      【關(guān)鍵詞】法律認(rèn)識;誤區(qū);糾正

      依法治國是我國的一項基本國策,也是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。初中政治課教材《思想品德》改名為《道德與法治》,說明了對中學(xué)生進(jìn)行法制教育的重視。中學(xué)生作為國家的小公民,應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識,做到知法守法。當(dāng)前,一些學(xué)生對法律的認(rèn)識存在誤區(qū)。那么,我們在教學(xué)中應(yīng)如何幫助學(xué)生走出這些誤區(qū)呢?

      誤區(qū)一:法律只是懲治違法犯罪的。

      很多學(xué)生認(rèn)為,法律就是懲治違法犯罪的。他們不知道法律還有另外一個功能——保護(hù)功能,就是可以保護(hù)我們的合法權(quán)益。上課時,我要求學(xué)生說說他們知道的法律知識,他們都說搶劫、詐騙和盜竊等犯罪行為。于是我問他們網(wǎng)購的東西質(zhì)量不好可以退貨嗎?他們說可以。我就順勢指出,這說明法律有保護(hù)功能,可以保護(hù)我們消費者的合法權(quán)益。

      誤區(qū)二:不偷不搶就不違法。

      不僅是學(xué)生,而且大多數(shù)人都認(rèn)為,只要不偷不搶就不違法。針對這個法律認(rèn)識的誤區(qū),教師在講違法和犯罪的區(qū)別時,要講清楚違法的含義。什么是違法?凡是做了法律所禁止的行為或不履行法律規(guī)定的義務(wù),都是違法行為。違法行為分為兩種,一種是做了法律所禁止的行為,如偷、搶等違法行為;另一種是不履行法律規(guī)定的義務(wù),如不依法納稅,不接受義務(wù)教育,成年子女不贍養(yǎng)父母等。這樣,學(xué)生就會明白除了偷搶外的一些行為也是違法的。他們就會約束自己的行為,不做違法犯罪的事。

      誤區(qū)三:違法都要坐牢。

      在學(xué)生的腦海中,他們認(rèn)為違法就要坐牢。那么,教師在教學(xué)中就要講清楚一般違法行為和犯罪所要承擔(dān)的法律責(zé)任。可以制作一個表格,把兩種行為需要承擔(dān)的法律責(zé)任作比較。一般違法行為需要承擔(dān)行政處罰或民事責(zé)任,而犯罪則要承擔(dān)刑事責(zé)任。俗話說的坐牢,就是有期徒刑,是刑事責(zé)任的一種。如果舉例的話,學(xué)生會更明白。例如,開機(jī)動車闖紅燈是一般違法行為,處罰是扣分和罰款,只需要承擔(dān)行政處罰。

      誤區(qū)四:未成年人違法犯罪不用承擔(dān)法律責(zé)任。

      學(xué)生在學(xué)了《未成年人保護(hù)法》之后,錯誤地認(rèn)為:未成年人受法律的特殊保護(hù),即使做了違法犯罪的事,也不用承擔(dān)法律責(zé)任。我國刑法規(guī)定:“已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任;已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人罪、故意傷害罪致人死亡、強(qiáng)奸、搶劫、放火、販賣毒品、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。”也就是說,未成年人犯罪,并非都不需負(fù)刑事責(zé)任。即使因不滿十六周歲而不予刑事處罰的,也要責(zé)令其家長或監(jiān)護(hù)人加以管教。因此,我在教學(xué)中要把上述關(guān)于刑事責(zé)任年齡的相關(guān)規(guī)定展示給學(xué)生,同時告知學(xué)生未成年人違法也要承擔(dān)相應(yīng)的法律后果,讓學(xué)生知道未成年人違法犯罪都要承擔(dān)法律責(zé)任。

      誤區(qū)五:吸毒是犯罪。

      小學(xué)的禁毒教育很成功,但也出現(xiàn)認(rèn)識的誤區(qū)。初一的學(xué)生認(rèn)為一沾毒品,后果很嚴(yán)重。他們在判斷吸毒是一般違法行為還是犯罪行為時,毫不猶豫地選擇了后者。因此要引導(dǎo)學(xué)生從違法犯罪的社會危害程度來作出判斷。吸毒對吸毒者的危害很大,但對于他人和社會的危害遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上販賣毒品、制作毒品和運輸毒品等行為。我們要告知學(xué)生,跟毒品有關(guān)的行為,除了吸毒屬于一般違法行為外,其他的都是犯罪行為,而且在處罰方面(量刑)都是很重的。(大屏幕展示)我國刑法規(guī)定:走私、販賣、運輸、制造毒品,有下列情形之一的,處十五年有期徒刑、無期徒刑或者死刑,并處沒收財產(chǎn):走私、販賣、運輸、制造鴉片一千克以上、海洛因或者甲基苯丙胺五十克以上或者其他毒品數(shù)量大的。這樣,對學(xué)生進(jìn)行關(guān)于毒品的法制教育就能更有震懾力,效果更加顯著。

      總之,學(xué)生由于文化知識、社會閱歷的限制,對法律的認(rèn)識流于膚淺,甚至容易走入誤區(qū),因此我們在教學(xué)中要及時糾正學(xué)生的認(rèn)識誤區(qū),讓學(xué)生更深刻地理解法律知識,真正做到知法守法,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,成為守法的好公民。

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