華興恒

解題是一個(gè)思維能力和品質(zhì)反映的系統(tǒng)工程，大家普遍認(rèn)為它經(jīng)歷認(rèn)真審清題意、準(zhǔn)確選用規(guī)律、代入已知條件、求出正確結(jié)果、檢驗(yàn)結(jié)論是否符合實(shí)際等一系列步驟，這樣的解題過程，一般可確保解題的正確無誤，但美中不足的是往往會(huì)出現(xiàn)就題論題、思維單一。為了提高思維的廣度和深度，我們應(yīng)重視解題后的反思。解題后的反思是指解得題意所求結(jié)果后，繼續(xù)對解題思路、物理結(jié)果、物理問題、思維意識(shí)等各個(gè)方面再進(jìn)行思考，這樣不僅能培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)，還可以提高解題的質(zhì)量。

一 、反思解題思路，深思求異，培養(yǎng)思維廣闊性

解完一道題目后，應(yīng)考慮能否根據(jù)已掌握的知識(shí)進(jìn)行多方位聯(lián)想，用另外的思維方法或解題技巧來解決問題，即通過解題思路求異，深思殊途同歸的途徑，培養(yǎng)思維的廣闊性。