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      熱點新聞素材怎樣多角度嵌入議論文

      2017-05-16 19:43:10胡麗麗
      作文與考試·高中版 2016年16期
      關(guān)鍵詞:設(shè)喻宰客喻體

      胡麗麗

      寫高考作文就像做一道菜,做好一道菜有很多要素,但原料的新鮮應(yīng)該是最大的賣點。直白地說就是,如果某位考生在高考作文中寫入了最近兩個月的熱點新聞事件,那么不啻于給閱卷老師端上了一道純天然的綠色大餐。素材就是文章的血肉,重視素材的運(yùn)用才能寫出內(nèi)容豐滿的作文。在議論文中使用新鮮素材的好處有很多種,最基本的兩點是:這表明你是一個關(guān)注生活的考生:閱卷老師更喜歡看到發(fā)生在當(dāng)下的人物故事,那些看過千百次的歷史人物已經(jīng)不能提起他絲毫的閱讀興趣了。

      議論文的素材總是有很多,我們得將它整理好,使它們在邏輯上有條理性,有說服力。下面結(jié)合一個2016熱點新聞素材來談?wù)勍粍t材料如何使用多種論證方法。

      2016年2月12日,常州游客陳某發(fā)布微博稱,春節(jié)期間在哈爾濱市松北區(qū)“北岸野生漁村”吃飯時“被宰”“被打”。一行20人共消費(fèi)10302元,其中“鰉魚中段鐵鍋”單價為398元/斤,14.4斤共消費(fèi)5000余元。這一事件被輿論稱為“天價魚”事件。

      但游客陳先生在接受央視記者采訪時稱,調(diào)查小組出具的調(diào)查情況“漏洞百出”。最終,在哈爾濱市政府的要求下,調(diào)查組經(jīng)進(jìn)一步深入調(diào)查,認(rèn)定這是一起嚴(yán)重侵害消費(fèi)者權(quán)益的惡劣事件。調(diào)查確認(rèn):“北岸野生漁村”把人工養(yǎng)殖鰉魚當(dāng)野生鰉魚售賣,欺詐消費(fèi)者;《餐飲服務(wù)許可證》到期未按時申請延續(xù),無證經(jīng)營;雙方發(fā)生過肢體沖突,陳某被打情況屬實;民警張某某出警存在不規(guī)范、不文明執(zhí)法行為。

      劇情反復(fù)逆轉(zhuǎn)的天價魚事件,你怎么看?請說出你的觀點并分析論證。

      一、用“例證法"

      論點:對旅游宰客不能按下葫蘆浮起瓢。

      現(xiàn)在越來越多的地方對發(fā)展旅游業(yè)寄予厚望,期待其成為地方經(jīng)濟(jì)的新增長點。但是,有些地方不是“栽下梧桐樹,引來金鳳凰”,而是將旅游當(dāng)成了“搖錢樹”、“提款機(jī)”,除了在景點門票上大做文章、經(jīng)常念起“漲字訣”外,還將景區(qū)及周邊的商店、賓館等配套服務(wù)設(shè)施高價對外租賃。利益驅(qū)動之下,只要是景點賣的飯菜、飲料等游客必需品,遠(yuǎn)超市場正常價格。短斤少兩、以次充好、售假賣假甚至強(qiáng)買強(qiáng)賣的事情也時有發(fā)生。對此,有的地方不僅疏于嚴(yán)格管理,甚至對宰客事件聽之任之。以“天價魚”為例,調(diào)查組起初給出的結(jié)論是涉事飯店明碼標(biāo)價,并無違法違規(guī)之處。后來在公眾質(zhì)疑之下,相關(guān)部門才一步步還原事實真相。而對于因低價團(tuán)費(fèi)引發(fā)的導(dǎo)游辱罵游客、強(qiáng)制消費(fèi),幾乎成了云南旅游市場上的一個頑疾。但直到國家旅游局專門出臺相關(guān)規(guī)定,每次受到處罰的也只是導(dǎo)游,鮮有旅行社受到處罰。旅游市場管理失之于松,可謂一大病因甚至是病根。

      [技法解析]

      例證法也叫事例論證,是用令人信服的典型事例來證明自己論點正確的一種方法。它是議論文寫作中最常用的一種論證方法?!笆聦崗?qiáng)于雄辯”,在典型的事例面前,道理不言而喻。上段中作者以“哈爾濱天價魚”與“云南導(dǎo)游辱罵游客”為例來證明“旅游市場管理松懈”的觀點,論據(jù)恰當(dāng),有說服力。

      用好例證法,還須注意以下四點:1.事例要典型、確鑿,有影響力。一般來講,應(yīng)優(yōu)先考慮著名的人物或事例,慎用校園、家庭、市井街頭的瑣碎事例。2.事例的敘述要簡明扼要,高度概括,所敘述事例的重點部分要突出,切忌拖泥帶水,過于詳細(xì)。3.事例切忌單一狹隘,要豐富廣闊,要點面結(jié)合,古今中外相映成輝。同類事例多時可考慮采用句式排比列舉。4.切忌例子加論點,沒有具體分析,敘事之后要有精當(dāng)?shù)姆治稣撌?,從而將擺事實和講道理有機(jī)地結(jié)合起來。

      二、用“喻證法”

      論點:比“天價魚”更可惡的是帶出的泥。

      如果說“天價魚”是此次挖出的蘿卜,那么由此而來的“經(jīng)營許可證”過期、高達(dá)60%的提成,就是由此帶出的泥。泥背后所折射的正是當(dāng)?shù)厥袌霰O(jiān)管的失序,以及市場秩序的荒誕。而這,恐怕要比“天價魚”本身要可惡得多。景區(qū)再好,如果暗含一個信譽(yù)喪失、暗藏殺機(jī)的消費(fèi)市場,游客也只能選擇用腳投票。據(jù)說這家涉事店已經(jīng)無人問津,我們甚至可以想見,這家店將遭受嚴(yán)厲的懲罰,但是,如果不能把由此帶出的泥徹底清理,誰又能保證不會有下一次坑人的“天價魚”呢?

      [技法解析]

      喻證法是用設(shè)喻來論證論點的方法。在議論文中,設(shè)喻可以使論點更易懂、更風(fēng)趣,更容易獲得讀者的認(rèn)同。“巧喻而理至”,喻證法能化抽象為具體、化艱深為淺顯、化枯燥為生動。上段中,作者將“地方保護(hù)主義”比喻成拔蘿卜時帶出的泥土,這一比喻非常形象。蘿卜是離不開泥土的,宰客一定有保護(hù)傘的存在,所以這一比喻的教育意義不言而喻。

      運(yùn)用喻證法必須注意以下兩點:

      1.以小見大,就近取譬。要精選生活中細(xì)小的、人們熟悉的事物作為設(shè)喻的喻體。喻體如果不是讀者常見熟知的,就達(dá)不到喻證的目的。如《勸學(xué)》就用了大量生活化的比喻來論證論點。2.喻體不求形似,求神似。喻證的喻體是為了闡發(fā)觀點,力求神似,以義取形。一定要對自己所要論證的對象和用來設(shè)喻的事物之間的對應(yīng)關(guān)系進(jìn)行細(xì)致入微的體味與揣摩。

      三、用“對比法”

      論點:是該到給“天價魚”除掉“腥味”的時候了。

      “天價魚”事件,之所以充斥“腥味”,其實是值得相關(guān)部門反思的。如果一開始就迅速介入調(diào)查,快于媒體的調(diào)查披露,并及時公布真相,不至于引起公眾疑慮,錯過了有效引導(dǎo)輿論的時機(jī)。一旦“腥味”未除掉,公眾自然不知曉魚蝦“真滋味”,尤其是不及時除掉“腥味”,甚至讓少數(shù)地方形象惹上一身“腥”,消費(fèi)者嗤之以鼻自是必然。不可否認(rèn),盤活地方資源、開展旅游開發(fā),尤其是一些充滿鄉(xiāng)土特色的旅游項目越來越成為搞活地方經(jīng)濟(jì)、增加群眾收入的新興項目。但一旦地方政府變身為“保護(hù)傘”,加上市場監(jiān)管的缺位,短期內(nèi)似乎“幫”了經(jīng)營者一把,可這種放任“宰客”的行為蔓延,實則恰恰砸了他們的招牌。

      [技法解析]

      所謂對比論證,就是把正反兩方面的論點和論據(jù)加以剖析對照,達(dá)到否定錯誤觀點,樹立正確論點的目的。對比具有極大的鮮明性,能給人留下深刻的印象,是一種常用的、有說服力的論證方法。上段中作者認(rèn)為“盤活地方資源、開展旅游開發(fā)”值得點贊,但倚靠“保護(hù)傘”恰恰是在自砸招牌、自毀形象。將這兩句話放在一起一對比,讀者立刻就會覺得作者的分析是有道理的。

      運(yùn)用對比要注意所選取“兩方”的正與誤、是與非、新與舊的區(qū)別要非常明顯,要有突出的互相對立的關(guān)系;必須要對所要論述的對象的矛盾本質(zhì)有深刻的認(rèn)識;可以是人對人、物對物,也可以是縱向比較或橫向?qū)φ铡?/p>

      論證是一種綜合性的思維,如果僅僅使用一種論證方法,論述就可能顯得有點單薄。為強(qiáng)化說服力,不妨兼用多種論證方法。不過,使用多種論證方法一定要注意突出其中的一種,才會給人留下深刻的印象。當(dāng)然無論用哪種方法,都應(yīng)當(dāng)和道理分析有機(jī)地結(jié)合起來。

      (編輯:于智博)

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