《艾特熊和賽娜鼠》折射出的社會文化主題

摘 要：法國電影《艾特熊和賽娜鼠》以溫馨的水彩繪畫風(fēng)，用一種可愛委婉的方式描繪了勢不兩立的兩大種族——地上的熊和地下的鼠，以及兩大種族之間長期的隔閡。片尾又用法國獨有的浪漫主義和理性主義表現(xiàn)了熊和鼠的友情和愛情。影片在諷刺某些社會矛盾的同時，又給人以溫馨和美好的向往。在觀賞這部充滿童趣的法國電影時，我們還感受到了動物世界的生存法則，深深體會到不同種族之間可以和諧相處的可能性，進(jìn)而給世界最高級的動物——人類以深深的思考。

關(guān)鍵詞：手繪動畫；共生；夢想；物質(zhì)；精神

作者簡介：張春穎（1979-），女，河北承德人，碩士研究生，北京物資學(xué)院外國語言與文化學(xué)院副教授，主要研究方向為法國政治與文化。

[中圖分類號]：J9 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2017）-14--02

《艾特熊和賽娜鼠》是一部溫馨、幸福、適合不同年齡層次的手繪動畫電影。由同名系列繪本改編而成。女作家嘉貝麗·文生是世界著名的插畫家，她創(chuàng)作的圖畫書獲獎無數(shù)，曾獲國際“安徒生文學(xué)獎”等國際大獎?！栋匦芎唾惸仁蟆废盗欣L本已在國際上享有盛譽，電影改編時在保留了經(jīng)典特質(zhì)之外，也不失法國傳統(tǒng)影像的文學(xué)性和藝術(shù)性。在有限的影像表達(dá)中，想象力得以開枝散葉，并沒有因豐富元素的介入，而喪失原本繪畫中的趣味和童真。作為一部精致的手繪動畫電影，它以溫馨的水彩繪畫風(fēng)，濃濃的法式浪漫與溫情，向觀眾表達(dá)純粹細(xì)膩的情感，以最返璞歸真的形式為觀眾講述了一個最美好的故事。電影不強制給觀眾灌輸哪些道理，只是講述著一只熱愛音樂的孤獨的大熊艾特與一只具有繪畫天賦的小老鼠賽娜之間的一份跨越種族、沖破世俗藩籬的感情故事。既有令人捧腹的畫面和情節(jié)，也流淌著幸福的暖流，同時其折射出的社會文化主題也引發(fā)觀眾深深的思考。

一、影片折射出的第一個社會文化主題

這部電影劇情本身沒有特別跌宕起伏，故事線條也非常簡單。這個世界上最大的忙是什么？其實就是幫賽娜鼠扛一袋牙齒回鼠洞交差。小賽娜孩童般的、膽怯的聲音與大熊渾厚、充滿父愛的磁性嗓音形成了鮮明的對比，像是一個瑟瑟發(fā)抖、被世界拋棄的孩子終于在一個大胖子身上找到了友誼與庇護(hù)所一樣。故事雖然簡單，但是仔細(xì)思考就會發(fā)現(xiàn)，影片能夠折射出完善和復(fù)雜的社會文化主題。在熊的世界有著“老鼠過街人人喊打”的教條，大人從小就給孩子講述鼠仙取牙的故事。在老鼠的世界有著“熊被認(rèn)為是最邪惡的生物”的教條，從幼兒園開始，老奶奶就講著大狗熊吃小老鼠的故事，老奶奶完全成為老鼠政府的一個御用文人和教化工具。然而老鼠的社會需要熊的牙齒支持，仿佛對于老鼠個體來說，生活中最重要的權(quán)利就是言語權(quán)，沒有了好的牙齒連話都說不出來，對于老鼠來說是極其糟糕的。所以影片中熊和鼠屬于兩個階級，彼此有著矛盾，利益卻又相互關(guān)聯(lián)，具有融合的趨勢。反觀人類社會也是如此，人類社會也存在著不同的種族，不同的階級，有不同的價值觀和信仰。但是，每個人生而平等，勿論種族、階級、信仰等所有生物性和社會性的不同。不同種族不同階級之間有不同利益，就會有沖突和競爭，但是沖突和競爭并不是要消滅對方，而是以共生為前提?；ダ糙A才能夠促進(jìn)世界和平、穩(wěn)定，充滿友愛。

這就是影片折射出的第一個社會文化主題：社會共生論。不同階級之間雖然有矛盾，有利益紛爭，但是又互相關(guān)聯(lián)，是可以和諧共處的。相比馬克思主義著作中提到的關(guān)于階級斗爭的論述，因理論性強而相對晦澀，這部電影中的熊和鼠作為兩個階級，是以非常童真、幽默的方式展現(xiàn)給觀眾，地上的熊和地下的鼠原本是有長期的隔閡的，但是他們最終卻成為了好朋友，這不得不說令人溫暖和治愈。

二、影片折射出的第二個社會文化主題

影片折射出的第二個社會文化主題是關(guān)于對夢想的追逐。在鼠國，牙醫(yī)代表著統(tǒng)治階層，因為牙齒和啃噬是鼠國的立國之本，沒有了牙齒就沒有了生產(chǎn)力，甚至連話語權(quán)都沒有了。因此，誰擁有補牙的技能，誰就是這個國家的掌權(quán)者。有抱負(fù)的小鼠們都在努力成為牙醫(yī)，而小賽娜熱愛繪畫，她的夢想是成為一名畫家。這是一個典型的叛逆者。她并不喜歡牙醫(yī)這個職業(yè)，卻不得不向現(xiàn)實作了妥協(xié)，成為了一個牙醫(yī)診所的實習(xí)生，每日的任務(wù)就是替他們尋找可替代老鼠牙齒使用的熊類牙齒。這樣的生活自然不是小賽娜想要的，直到遇見了大熊艾特，她才堅定了自己的夢想，并且在艾特的幫助和鼓勵下?lián)碛辛俗约旱漠嬍摇４笮馨氐木秤雠c賽娜鼠相似，他住在樹林中，遠(yuǎn)離熊類社會。他的爺爺、爸爸、叔叔都是法官，父輩也都期望艾特能夠追隨他們的步伐。然而艾特?zé)釔鄣氖菓騽　⒁魳泛椭v故事。他的夢想是成為一名藝術(shù)家。他抗住了壓力，堅持了自己的夢想。他選擇成為一名街頭藝人，雖然這個職業(yè)并不光鮮，甚至聽上去有點不務(wù)正業(yè)，他卻沒有向現(xiàn)實屈服，忍受著連飯都吃不飽的窮困狀況，在追求藝術(shù)的這條路上走得很堅定。

兩位主人公都是拒絕成為國家機器、堅持擁抱藝術(shù)的人。小賽娜的畫雖然簡單，卻充滿了生氣和孩童特有的稚氣，她的顏料讓紅色的汽車——社會侵略自然的標(biāo)志——隱形在了自然的懷抱中。而艾特的音樂雖然滑稽，卻和春天生命的跳躍感很好地融合在了一起。影片中兩位主人公對夢想的追逐讓觀眾動容，無論何時，都要記得為自己的夢想正名。有夢想就不要讓它輕易溜走，不要因為他人和環(huán)境的影響而放棄，要勇于追逐自己的夢想，哪怕過程再艱辛，路途再遙遠(yuǎn)。

三、影片折射出的第三個社會文化主題

影片折射出的第三個社會文化主題是關(guān)于物質(zhì)與精神財富的追求。艾特熊是個音樂家，窮得都吃不上飯。他的窮是因為他的懶，也是因為熊的社會并不完善，這個社會是一個不平等的社會，艾特熊在這個社會中孤獨而被人漠視，于是需要尋找能夠得到幸福的精神慰藉。賽娜鼠是個畫家，天天陶醉于畫熊的生活，她也窮，因為她不喜歡收集牙的工作，這個社會也是有問題的，就是老鼠們沒有選擇的自由權(quán)，她選擇不了自己想要追求的人生，于是也需要尋找精神慰藉。賽娜鼠與艾特熊互相理解，互相幫助，互相支持，卻被自身的世界所排擠和質(zhì)疑。后來，熊世界的人想要帶走艾特熊，賽娜鼠為保護(hù)艾特熊甘愿被帶走。電影的高潮部分，便是艾特熊和賽娜鼠分別在對方法庭上受審的時候，都努力為對方辯護(hù)，他們的堅持惹怒了彼此的法官。而雙方法官為了維護(hù)各自的社會利益和固有成見，連著了大火都全然不覺。而法庭上的人只考慮自己的安危，都爭先恐后跑了出去，只有善良、無私的艾特熊和賽娜鼠不顧危險拯救了對方的法官，讓法官和所有在場的人感到震驚和感動，并還給了他們自由，這就是善良折射出的光輝。當(dāng)都被問到此時此刻最想干什么時，他們都說希望和對方永遠(yuǎn)待在一起。艾特熊和賽娜鼠所創(chuàng)造出的友誼在此刻綻放光芒。充饑的面包是物質(zhì)的，而有品位的去欣賞生活則是精神的。人生的境界離不開物質(zhì)，更離不開精神。古人講：倉廩實而知禮節(jié)。“倉廩”就是物質(zhì)的，“禮節(jié)”就是精神的。一味追求吃喝、財富等物質(zhì)的享受，生活是貧瘠的；在物質(zhì)文明的基礎(chǔ)上，追求精神文明的境界，才是豐富的高境界的生活。（王玉強，2009）

結(jié)語：

“法國動畫所表現(xiàn)出來的幽默、親和的獨特風(fēng)格和法國寬松的藝術(shù)空間及深厚的藝術(shù)底蘊有著密不可分的關(guān)系。這種獨特的風(fēng)格對歐洲動畫及世界動畫中有著不可或缺的影響，而深厚的藝術(shù)底蘊也保證了法國動畫在世界動畫中的也能獨樹一幟而保持著其不變的風(fēng)格。法國動畫產(chǎn)業(yè)一直處于世界前沿。昂西、奧斯卡電影節(jié)中，法國動畫作品經(jīng)常得到國際獎項”?！栋匦芎唾惸仁蟆肥且徊恐挥蟹▏拍芘某鋈绱宋兜赖膭赢嬮L片，它把真情和其他的矛盾斗爭巧妙結(jié)合，詮釋了一份真情，這是一份人類一直在缺失，或者從未在意過的情感，讓人在思考中回味無窮。

參考文獻(xiàn)：

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[5]百度文庫.法國動畫簡介.2012-11-28.https：//wenku.baidu.com/view/a645478f680203d8ce2f24ac.html.