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      叛逆的孩子,我該拿你怎么辦

      2017-05-18 05:42:47
      時代人物(新教育家) 2017年5期
      關鍵詞:天下父母成人話語

      ■ 另一片星空

      叛逆的孩子,我該拿你怎么辦

      天下父母大概是最難的職業(yè),為了孩子,我們必須把自己變得越來越好。唯有這樣,才能平靜面對一個必然叛逆的孩子。

      徐海娜∶香港城市大學碩士。關注兒童教育領域。香港BROADLEARNING教育機構電子互動童書合約創(chuàng)作人。同時在香港大學進修“特殊教育”專業(yè)。

      家有青少年的家長抱怨說,孩子進入青春期,越來越叛逆了;小學生的家長也說,上了小學,越來越叛逆了;甚至低齡幼兒的家長也說,兩三歲開始進入叛逆期。從兩三歲到十七八歲,似乎無往不在叛逆中,這到底是怎么回事?

      (一)“叛逆”的真相是“不信任”“不認同”

      人的成長是一個漸漸獲得自我的過程。在這個過程中,嬰兒期的我們凡事依賴父母,慢慢地,我們開始學習掌控自己,從對父母的絕對信賴也漸漸過渡到凡事首先依靠自己的判斷。這是一個必經的過程。其實孩子不聽話,不代表叛逆,而是他們在成長的一種表現。

      人從獲得自由意志開始,就希望能夠把握自己,做自己。面對成人們的管束,孩子是在不斷抗爭的。

      抗爭的第一個階段是“哭”。哭既可以表達需求,也可以表達不滿。哭也是兒童與成人企圖溝通的一種方式。因為他們難以用語言準確地和全然地表達自己,唯有用哭,既可以引起注意,也可達致溝通的目的。

      第二個階段是“爭論”。很多成人把爭論看作是“頂嘴”,是出于一種“不可以下犯上”的觀念。然而從現代社會的觀點來看,爭論是再正常不過的一種表達訴求的方式。這代表著孩子在積極與大人們溝通。

      第三個階段是“發(fā)脾氣”。當孩子們內心無法承受壓力的時候,通常就會用到“發(fā)脾氣”的方式來表達對成人世界的嚴重不滿。這是一個信號,彼此的溝通需要達到了一個頗為緊急的程度。

      第四個階段是“消極對抗”。處于這個階段的孩子往往會用一種消極的服從,本質卻是拒絕的、不合作的態(tài)度來對待成人的命令,有時表現為做事拖拖拉拉,如同行尸走肉般地活著。這個階段的孩子已經喪失了與成人溝通的意愿。

      第五個階段是習慣性地“說謊”。面對成人的質疑會本能地用說謊來保護自己。例如,明明沒有好好學習,卻撒謊說自己已經盡力了。明明在偷玩手機,卻撒謊說在查單詞。這個階段的孩子不但不再愿意為溝通盡上努力,而且對成人的價值觀表現出極度的不認同。

      第六個階段是“沉默不語”,“愛理不理”。這個階段的孩子,無論你對他說什么,他都會愛理不理,多數時候都保持沉默。這個階段的孩子的心門已經完全向成人關閉,難以再次打開。

      其實,他們的“叛逆”行為,不過是在表達一種“不信任”和“不認同”。某種意義上來說,這是成長的必然。但是假如父母夠開明的話,也可以陪同孩子共同成長,從而避免和減輕孩子的叛逆程度。

      孩子聽話通常是出于信任。當青春期的女孩子想要打扮自己的時候,父母中肯的建議恐怕比嚴厲的禁絕更能贏得孩子的信賴。當孩子玩電子游戲過度的時候,和孩子開誠布公地討論,尋求一個彼此都能夠接受的解決方案,要比粗暴的禁止更能讓孩子服從管束。

      當你抱怨說,自己的孩子叛逆的時候,想一想他處在哪一個階段。如果處在前三個階段,那么就好好建設親子關系,盡可能地不要讓第四個階段出現。

      一旦進入后三個階段,父母子女之間往往已經積怨頗深,除非哪一方愿意破冰,才能夠改觀。假如已經進入最后階段,想要他們回轉的話,真的很難,那意味著父母必須在價值觀上向子女妥協(xié)。但是假如父母能夠妥協(xié)的話,也不至于出現越來越嚴重的叛逆了。

      (二)少用論斷式句子,可以減少叛逆行為的發(fā)生

      減少叛逆行為,宜未雨綢繆。從現在做起,維持一個良性的親子關系,才能減少叛逆行為的出現,使得后三個階段不會出現。

      第一要做的是父母要盡可能地避免對子女使用“論斷式”的話語。這里“論斷式”的話語特指從人格上、道德上對人下判斷。比如罵孩子“沒良心”“蠢到死”等等。其實成人之間拌嘴的時候也應該謹守這個原則。

      論斷式的話語一出就會讓火藥味增強。我們應該習慣就事論事的說話方式,當你覺得對方做錯事,就直接地指出事實好了,不必加上徒增怨氣的論斷式句子。

      舉個例子來說吧,有一對夫婦吵架,丈夫指責妻子對人沒有禮貌,第一句話就是“你人品真是有問題!”聽了這句話,妻子便火冒三丈,此后的爭論自然也就無法聚焦在那個沒有禮貌的事實上。

      再舉個例子,有孩子沒有考好,回家一說,父親就大怒,“我給你花的那些錢都白花了,有你這樣不愛學習的孩子真是家門不幸”。這種論斷式的語言除了會直接激起孩子內心的憤怒和反抗的情緒外,沒有任何意義。不如就這次考試,心平氣和地和孩子討論他的失誤之處,更為務實有用。

      然而從根本上來說,成人們之所以覺得孩子叛逆難教,是因為這兩代人真的已經在價值觀上漸行漸遠,彼此心靈上的距離也日漸拉遠。人的幸福感主要來自自我,當父母的養(yǎng)育和管教不能夠滋養(yǎng)孩子心中那個日漸成長的“自我”的時候,就必然會有“代溝”的出現。

      天下父母大概是最難的職業(yè),為了孩子,我們必須把自己變得越來越好。唯有這樣,才能平靜面對一個必然叛逆的孩子。雖說天下沒有完美的父母,但是相信我們將自己變得完美的努力也會被孩子感應到,我們的一言一行,都投射在他們的生命中。

      這篇文章結束,我將拋棄“叛逆”這個詞,因為它的真相本是“成長”?!芭涯妗备嗟氖亲鳛楦改敢环降母惺?,如果你不喜歡這種感受,就自己做得好一點吧,讓自己知書達理一點,起碼也要和顏悅色一點。

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