李偉

從師范畢業(yè)到2009年來到利辛縣實驗小學之前，我一直在紀王場中學工作，是一名初中教師。來到實驗小學之前，就知道實驗小學名聲很響，老師都很牛。所以知道被我們學校選中的時候心里是很驕傲的。剛來的第一年我?guī)哪昙墧祵W，搭班的班主任是語文老師李云芳老師。李云芳老師為人做事完全是一副大姐風范，對我很是照顧。各方面條件都很好。但來到我們學校的激動的美好的心情卻沒有維持多久，剛到我們學校上班幾天，我就萌發(fā)了回去的想法?；叵肫饋恚腥缦略颍?/p>

從參加工作以來，一直在和初中生打交道，長期養(yǎng)成的工作方式讓自己很不習慣小學的教育工作。常常是自己在講臺上講得口若懸河、滔滔不絕，自我陶醉了四十分鐘之后發(fā)現小學生一臉迷茫，有時甚至連一臉迷茫的表情也看不到，學生自己正在做自己的事情呢。當時還埋怨班級中的同學，我都說了這么多你們怎么還不學、怎么還不會呀？自己為什么會處于這種狀態(tài)，怎么改變，我當時缺乏反思及改變的能力，只是感覺到自己并不適合小學教育工作。

另一個讓自己想調回去的原因是紀王場中學的位置一直處在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道之外，附近少有居民，校園及班級環(huán)境極其安靜，老師上課顯得極為輕松。初到我們學校，很不適應教師外就是鬧市的環(huán)境，再加上缺乏讓小學生在教室內安靜下來的能力，所以感覺到自己周圍都是鬧哄哄的，上一天課下來，吵得自己頭也暈了、嗓子也啞了。

最終讓我留下來的原因，除了親戚朋友的勸說之外，我們學校的張校長也幾次找我談話，告訴我留下來的種種好處。正是在他的勸說之下，讓我定下心來留在我們學校?，F在想一想，學校如果沒有我，完全不受任何影響，而我如果沒有我們學校，卻會和今天大大不同。

我還要感謝我們學校的是，在我的工作出現問題的時候，我們學校給予我的關心和幫助。

真的留下來，也靜下心來恢復到以前的教學狀態(tài)，卻發(fā)現最麻煩的事還在后面，在前兩年的期末檢測中，我意料之外卻又在情理之中地獲得了從后面數的“兩連冠”。我也是一個愛面子的人，這對我打擊很大。

我不知道剛從事小學教育工作的年輕教師是不是都存在這樣一個問題，總感覺自己上課很精彩，課堂氣氛熱烈，自己工作也很努力，師生配合也很默契?？墒堑搅似诮K檢測卻拿不出一份理想的成績。我當時也一直在思索，卻苦無對策。當時我們這批新來的教師中有類似情況的還有一些，但我應當是情況最嚴重的那一個。

這時，我感覺到了學校對我們這批年輕教師的幫助。

首先當然是嚴格要求，除此之外還做到了三給：（1）給機會。給青年教師展露才華的機會，讓我們利用機會來挖掘自身的潛力。舉行青年教師基本功比賽、優(yōu)質課比賽，以及教育部門舉辦的各種類型的比賽，文藝匯演也選了許多數學老師參加，盡可能多地讓我們走出去聽課，盡可能地讓青年教師參加鍛煉，同時也讓我們增長見識，在以后的教學中能取長補短。（2）給動力。這種動力主要是精神上的，通過不斷地鼓勵來激發(fā)青年教師的工作熱情，使我們不斷地追求上進。（3）給時間。對青年教師不急于求成，給予我們充分的信任和期待，允許我們有錯再來，再錯再來，在失敗中找出自己的不足，給予我們奮斗發(fā)展的一定時間。

其次，對我個人而言，領導還給予了專門的幫助。張校長經常告訴我熟讀教材，抓住重難點，注意練習的方式，傳授了許多他自己上課時的經驗，同時告訴我多向身邊的老師請教才能有進步。甚至告訴我，如果你不好意思，我來和他們說。

郭校長也找我談話，我清楚地記得一次談話結束的時候，我說：“我會努力干的。”郭校長卻以他一貫的幽默風格說：“光努力干有什么用，大家都在努力干，你要想干得好就要有方法?！边@也幾乎成了我現在上課時潛意識思索的問題，每碰到一件事情我都會想，有沒有什么好的、可以偷懶的卻有同樣效果甚至效果更好的方法呢？

在如此強大的幫助之下，想不進步都是不可能的。愚笨的我，也發(fā)生了一些變化。四年級第一次考出好成績的時候，張校長在電話里面對我說了許多鼓勵的話。五年級考試結束還不知道成績的時候，我在校園打籃球，郭校長經過，聊了一會天。他對我做了一個表示贊揚的手勢，同時說之前讓你受委屈了。我想如果沒有我們學校及各位領導的相信及支持，我早就被打得趴在那兒不動了。

說了這么多。想起了郭校長向我推薦的一篇文章《善待你所在的單位》，里面有一段寫得十分樸實而真摯，直接抄錄給大家：

善待你所在的單位：

你不種地，但你有吃有喝；你不織布，但你衣著華麗；你不造車，但你以車代步；你不蓋樓，但你家居安泰，你不是神仙，但許多人尊重你；你沒有才華，但你仍然能夠參與社會；你相貌平平，但你的愛人喜歡你；你能力一般，但你的兒女崇拜你。這是為什么呢？你是依靠什么去和他們進行交換？你是依靠什么獲得你需要的生活物品？你是依靠什么贏得社會的尊重？——那就是單位。

當我們努力為單位工作的時候，其實最主要的受益人是我們自己。因為我們在這個過程中獲得了成長。所以我們要熱愛我們的單位。熱愛我們的單位還能讓我們每一天的心情都很愉悅。

善待單位就是善待我們自己！

編輯 高 瓊