這個(gè)世界因?yàn)樗拇嬖?，從此不再單調(diào)、黑暗，變得光明、美好。

——題記

如果一個(gè)人的一生有95%以上的時(shí)間是在無(wú)聲無(wú)息中度過(guò)的，那該是怎樣的一種孤寂？

海倫·凱勒出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)小城鎮(zhèn)，在十九個(gè)月大時(shí)因患猩紅熱而被奪去視力和聽(tīng)力。她一生活了88歲，卻有87年生活在無(wú)光、無(wú)聲的世界里。

當(dāng)她看不見(jiàn)人生中的任何希望，她想要放棄時(shí)，她遇見(jiàn)了那道星光，于是她重新拾起了對(duì)生活的渴望。

莎莉文老師來(lái)到海倫身邊，手把手地把東西遞到她的手上，在她的手上拼寫英語(yǔ)單詞。即使是這樣的教育方式，也不能讓她迅速地接受。她把手上的東西使勁地往地上砸，激烈的聲音引起莎莉文老師的注意。她跑上樓，用盡全身力氣把海倫抱住，在她的手上拼寫“l(fā)-o-v-e”。這是什么呢？她心里想。

莎莉文老師帶她去河邊，把她的手放在水中，讓柔軟的溪水從她的手心手背流過(guò)。這樣美好的事物難道就是“l(fā)ove”嗎？老師搖了搖頭。之后，她又把手心上感受到的陽(yáng)光溫度誤認(rèn)為是“l(fā)ove”，老師還是搖了搖頭。老師帶她去爬樹，把她抱到樹干上，告訴她無(wú)論如何都不要?jiǎng)?，老師離開(kāi)一會(huì)兒就馬上回來(lái)。意外發(fā)生了，晴朗的天空突然變得烏云密布，風(fēng)肆意地?fù)u動(dòng)著樹，她感覺(jué)極其害怕，心里焦慮不安，手心不斷冒冷汗。突然，“啪”的一聲，她感知到旁邊的一根樹枝被刮斷了，她心里發(fā)出恐懼的嚎叫。這時(shí)，老師來(lái)到樹下，把她抱了下來(lái)，緊緊地抱住她，予她溫暖和安全感。她無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)此時(shí)此刻的心情，她明白了，這就是“l(fā)ove”。

愛(ài)，就是這道星光。

這道星光，是人生的太陽(yáng)，給了海倫無(wú)窮無(wú)盡的溫暖與光明，使她擺脫寒冷與黑暗。正是因?yàn)橛辛诉@道星光，她才重新燃起了生命的希望，她的黑暗世界才有了光明，她才能創(chuàng)造出不朽的奇跡，寫出了《假如給我三天光明》《沖出黑暗》《我的人生故事》等震憾人心的佳作。

這道星光，能給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量。它似曙光，給人帶來(lái)希望；它似火焰，給人帶來(lái)溫暖；它似能源，給人帶來(lái)奮進(jìn)的動(dòng)力。

這道星光，是世界上最通用的語(yǔ)言，你無(wú)需言語(yǔ)，便可以感受得到。這道星光，它是如此美好，能讓人獲得無(wú)盡鼓舞，也能讓人付出一切，包括生命。

我最欣賞這道星光，欣賞它的偉大，更喜歡它的溫暖。

（指導(dǎo)老師：邱小媛）

點(diǎn)評(píng)：

文章寫的其實(shí)是愛(ài)，標(biāo)題和內(nèi)文卻寫得極富詩(shī)意，捉人眼球——將愛(ài)比喻為一道星光，讓它既照亮海倫·凱勒人生的路，也落進(jìn)讀者的心里。這樣寫，顯然比直白平述寫“我最欣賞愛(ài)”要有韻味得多，從而能夠化腐朽為神奇，將一個(gè)平淡普通的素材寫得意蘊(yùn)十足，讓文章的格調(diào)得到極大提升。