• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看

      ?

      淺談小學(xué)語文創(chuàng)造性閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及對策

      2017-05-26 00:00:01李彩霞
      未來英才 2017年8期
      關(guān)鍵詞:現(xiàn)狀及對策小學(xué)語文

      李彩霞

      摘要:創(chuàng)造性閱讀,是新課改背景下衍生的一種教師引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生在質(zhì)疑、探究、解疑中獲取語文知識的一種新型、有效的閱讀方法。這種教學(xué)方法具有個性化與創(chuàng)新性,對小學(xué)生語言、思維、理解與認(rèn)知能力的提升具有重要意義。因此,在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中,教師應(yīng)重視創(chuàng)造性閱讀教學(xué),以提高閱讀教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生語文綜合能力的全面提升。

      關(guān)鍵詞:小學(xué)語文;創(chuàng)造性閱讀教學(xué);現(xiàn)狀及對策

      閱讀中蘊(yùn)含字詞、句子、寫作技巧等語文知識,一直是語文教學(xué)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)內(nèi)容,對學(xué)生語文綜合能力的發(fā)展具有重要意義。而創(chuàng)造性閱讀是閱讀教學(xué)中一種高效的的教學(xué)方法,其可以改變傳統(tǒng)的固定閱讀教學(xué)模式,促進(jìn)學(xué)生發(fā)散性思維與創(chuàng)造性思維的發(fā)展。進(jìn)而提升學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)效率。但是,當(dāng)前小學(xué)語文創(chuàng)造性閱讀教學(xué)中還存在一些問題,需要教師在教學(xué)中找出對策,從而提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)質(zhì)量。

      一、優(yōu)化閱讀教學(xué),激發(fā)學(xué)生閱讀興趣

      小學(xué)階段的學(xué)生年紀(jì)尚小,故該階段正是培養(yǎng)其閱讀習(xí)慣與興趣的關(guān)鍵時期。在該階段語文閱讀教學(xué)中,教師應(yīng)積極改變傳統(tǒng)形式化、固定化的閱讀教學(xué)模式,積極創(chuàng)新教學(xué)方法優(yōu)化閱讀教學(xué)。通過這樣的形式增加閱讀教學(xué)的趣味性,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,進(jìn)而讓學(xué)生積極主動的參與創(chuàng)造性閱讀教學(xué)中。

      以小學(xué)語文《爬天都峰》這一課文為例,教師應(yīng)改變傳統(tǒng)閱讀教學(xué)中形式化的閱讀教學(xué)模式。而可以在課前借助多媒體課件為學(xué)生展示“天都峰”的視頻資料,并播放配套音頻為學(xué)生介紹天都峰。讓學(xué)生在課文閱讀之前了解:“天都峰是黃山‘七十二峰中的最險峻三大奇峰之一,而鯽魚脊是天都峰最險峻的地方。通往天都峰頂?shù)牡巧叫÷废裉焯菟频貟煸诙盖偷纳綆r上,有很多游客都望而生畏?!苯柚@樣的情境可以為學(xué)生之后的閱讀奠定基礎(chǔ)。而后,教師可以引出課文:“今天,我們學(xué)習(xí)的課文名字就叫做《爬天都峰》,那么是誰在爬天都峰,他最終有沒有成功爬上最險峻的鯽魚脊呢?請你們從課文中找尋答案吧?!蓖ㄟ^這樣的引導(dǎo),可以引起學(xué)生的好奇,激發(fā)學(xué)生的求知欲,提升學(xué)生的閱讀興趣,有助于讓學(xué)生積極自主的參與課文閱讀中。

      二、傳授閱讀技巧,提升學(xué)生閱讀效率

      眾所周知,閱讀是有技巧的,而技巧直接影響學(xué)生的閱讀效率與閱讀質(zhì)量。但在以往的小學(xué)語文閱讀教學(xué)中,大部分教師忽視對學(xué)生閱讀方法與技巧的指導(dǎo),阻礙了學(xué)生閱讀能力的提升。對此,新時期創(chuàng)造性閱讀教學(xué)中,教師應(yīng)傳授學(xué)生并使其掌握一定的閱讀方法與技巧,使其感受到閱讀的快樂與成就感,以促進(jìn)學(xué)生閱讀效率的提升。

      教師在講到《夜鶯的歌聲》這篇課文時,可以為學(xué)生講解記敘文的閱讀方法與技巧。如:讓學(xué)生在第一遍閱讀中整體感知課文,并找出故事的時間、地點(diǎn)、人物,以及事件的原因、經(jīng)過、結(jié)果。讓學(xué)生在第二遍閱讀中,對課文綜合分析,明確課文中心,并在閱讀之后可以用自己的話復(fù)述課文大意。然后,教師可以提出問題,如:“課文大體可以分為幾部分,分別講了什么?”讓學(xué)生帶著問題閱讀課文。同時,教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)課文知識,將課文分為“夜鶯歌聲誘敵”、“夜鶯歌傳敵情”、“蘇德戰(zhàn)爭打響”、“夜鶯繼續(xù)誘敵”這四部分,以降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度,讓學(xué)生理解課文深意。另外,教師可以從故事發(fā)展線索、人物描寫、背景描寫等內(nèi)容進(jìn)行分析,幫助學(xué)生深入閱讀,加深學(xué)生對閱讀知識的理解,有助于提升學(xué)生的閱讀質(zhì)量。

      三、開展閱讀活動,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維

      在小學(xué)語文創(chuàng)造性閱讀教學(xué)中,教師可以組織學(xué)生開展多樣化的閱讀活動。通過這些活動增加閱讀教學(xué)的趣味性,開闊小學(xué)生的視野,增加學(xué)生的閱讀量,幫助學(xué)生增加自身的語言積累。同時還可以活躍校園文化,促進(jìn)小學(xué)生的個性化發(fā)展,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)與綜合能力的全面提升。

      教師可以組織學(xué)生開展以下活動:1。教師可以每周抽出兩節(jié)課時間,組織學(xué)生開展“校園溢滿書香,好書伴我成長”主題閱讀活動。教師可以鼓勵學(xué)生帶一些課外書到學(xué)校,在閱讀活動中可以選擇自己閱讀或與同學(xué)交換書籍閱讀。同時,在學(xué)生閱讀過程中,教師應(yīng)注意對學(xué)生的觀察與引導(dǎo),及時幫助學(xué)生解決閱讀中的問題。在閱讀活動的結(jié)尾,教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行總結(jié),鼓勵學(xué)生提出自己在閱讀中遇到的問題,通過大家一起分析、探究幫其解決。2。課文閱讀教學(xué)之后,教師可以組織學(xué)生開展“角色表演情景劇”、“辯論賽”、“朗讀比賽”等活動,借助這些活動讓學(xué)生積極主動的參與課文閱讀與探究中,有助于提升學(xué)生閱讀能力、自主學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)學(xué)生語文綜合能力的有效提升。

      四、結(jié)語

      總而言之,在當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中,部分教師對閱讀教學(xué)重視度不夠,且教學(xué)模式單一、內(nèi)容枯燥,導(dǎo)致學(xué)生閱讀興趣不高。故,新時期閱讀教學(xué)中,教師可以借助創(chuàng)造性閱讀,增加閱讀教學(xué)趣味性,調(diào)動學(xué)生對閱讀的積極主動性,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生閱讀有效性的提升。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 陳紅芬. 創(chuàng)造性閱讀的“三培養(yǎng)”“四方法”[J].職業(yè),2016,14:154.

      [2] 蘇連剛. 淺析如何提高小學(xué)閱讀教學(xué)的創(chuàng)造性[J]. 現(xiàn)代交際,2016,06:200.

      [3] 李新穎. 小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)造性閱讀研究[J]. 科教導(dǎo)刊(中旬刊),2013,07:130-131.

      猜你喜歡
      現(xiàn)狀及對策小學(xué)語文
      渝北農(nóng)村小學(xué)安全教育現(xiàn)狀與對策初探
      未來英才(2016年20期)2017-01-03 10:04:13
      試論初中語文教學(xué)中書法教育實(shí)施的現(xiàn)狀及對策
      云南省高校女性心理健康問題研究
      淺談初中語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及對策
      高中物理科學(xué)探究教學(xué)的現(xiàn)狀及其對策
      試論施工項(xiàng)目財務(wù)管理現(xiàn)狀及對策
      淺談?wù)Z文課堂的情感教育滲透
      語文教學(xué)中師生互動語言溝通探析
      優(yōu)化朗讀技巧,提升語文實(shí)效
      淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣
      黄骅市| 曲麻莱县| 垫江县| 盐山县| 灵寿县| 竹山县| 客服| 阿克苏市| 渝中区| 长子县| 聊城市| 东源县| 沙河市| 德昌县| 碌曲县| 东辽县| 江川县| 肃北| 丹寨县| 称多县| 额尔古纳市| 婺源县| 西城区| 肥乡县| 惠东县| 宁南县| 乌兰浩特市| 叙永县| 衡阳市| 冷水江市| 方正县| 延庆县| 呼和浩特市| 获嘉县| 梅河口市| 梁河县| 大冶市| 潞西市| 易门县| 广灵县| 衡东县|